امتنان لمعلمي الفنون والعلوم
هذا الشهر ، بينما نفكر في الامتنان ، أفكر في التأثير الهائل الذي أحدثه المعلمون على حياتي. لن أكون حيث أنا اليوم بدون العديد من المعلمين والمستشارين وأمناء المكتبات والموجهين الذين رفعوني ، والآن بصفتي معلمًا وموجهًا ، آمل أن أنقل هذا التشجيع إلى الجيل القادم من الطلاب.
من المعلمين الذين دفعوني لأبذل قصارى جهدي في الفصل إلى المستشارين التوجيهيين الذين ساعدوني في التقدم للجامعات ، أنا ممتن لأن الكثير من الناس في حياتي ساعدوني في أن أصبح طالبًا جامعيًا من الجيل الأول ، والآن فنانًا وعالمًا ناجحًا . على الرغم من الالتحاق بمدرسة العنوان 1 في ممفيس بولاية تينيسي مع برامج الفنون التي تم إيقاف تمويلها ومعدل فشل إجادة الرياضيات بنسبة 95٪ ، فقد كرس أساتذتي جهودهم لضمان حصول زملائي على كل فرصة في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) والفنون التي يمكنهم إدارتها. في سنتي الأخيرة ، تلقيت منحة دراسية كاملة للالتحاق بالجامعة الأمريكية في واشنطن العاصمة كتخصص في علوم الكمبيوتر.
أدركت بسرعة أنني مهيأة للفشل. كطالب جامعي من الجيل الأول ، على بعد 900 ميل من عائلتي للمرة الأولى ، كنت أحاول بالفعل الحصول على اتجاهاتي ، لكن النضالات الحقيقية جاءت في دوراتي التمهيدية في العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات. كنت متعلمًا متحمسًا وبارعًا خلال المدرسة الابتدائية ، وكنت في برنامج الشرف بالجامعة بمنحة دراسية ، فلماذا شعرت أن الجميع كان يسبقني بأميال في كل مرة أتقدم فيها في فصل العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات؟ لحسن الحظ ، كان لدي العديد من الأساتذة والمستشارين الذين أخذوني تحت أجنحتهم وساعدوني على “اللحاق” بالرياضيات والعلوم مع تعزيز اهتماماتي في الفنون والتصميم كنتيجة طبيعية لعملي في العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات. بسبب رغبتهم في إرشادي ، تخرجت بدرجة البكالوريوس في علوم الكمبيوتر وغادرت DC للدراسات العليا في معهد Rensselaer Polytechnic في نيويورك ، حيث حصلت على ماجستير في الإضاءة في عام 2021 وأنا حاليًا أحصل على درجة الدكتوراه. طالب علم.
من خلال جميع تجاربي ، وجدت أن كلا من الفنون والعلوم مكونان مهمان للغاية لتعليم شامل. أفهم أيضًا أن هذه البرامج تعاني من نقص الخدمات تاريخيًا ، خاصة للطلاب ذوي الدخل المنخفض والمحرومين. الrts[HA1] تعليم الطلاب الإبداع والثقة ، وتعلم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات الطلاب مهارات حل المشكلات ومحو الأمية التكنولوجية. عندما يتم استبعاد هذين الموضوعين من تعليم الطفل ، فإنهم يفقدون المهارات الحياتية الأساسية والفرص لاستكشاف المشاعر والوظائف المحتملة. أنا ممتن جدًا للمعلمين في حياتي الذين أثروا رحلتي التعليمية بفرص في STEM و أ[HA2] rts ، وآمل أن أقدم هذه الفرص إلى المزيد من الأطفال.
بصفتي ملكة جمال الولايات المتحدة ، فقد أُتيحت لي الفرصة للدفاع عن قضية من اختياري على الصعيد الوطني. لقد اخترت الدفاع عن أهمية تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) والفنون من خلال مؤسستي الفنية غير الربحية من الناحية الفنية. يستحق كل طفل فرصة للنمو كفنان وعالم بغض النظر عن خلفيته. لقد كبرت كفنانة وعالمة بفضل المعلمين المتفانين الذين ساعدوني في إرشادي. بصفتي مرشدًا للطلاب في كل من العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات والفنون ، فأنا أساعدهم على النمو كأفراد مستعدين جيدًا على استعداد للقيام بأشياء رائعة للعالم ، تمامًا كما فعل أساتذتي من أجلي. هذه الفرصة هي أكثر ما أشعر بالامتنان من أجله.
ليلي ك دونالدسون هي ملكة جمال الولايات المتحدة الحاكمة ودكتوراه. طالب في معهد Rensselaer Polytechnic يدرس الإيكولوجيا المبنية داخل معهد الطاقة والبيئة المبنية والأنظمة الذكية (EBESS). تعود أصولها إلى ممفيس ، وهي متحمسة لتعزيز المساواة التعليمية في المجتمعات المحرومة تقليديًا في الجنوب وما وراءه ، وخاصة فيما يتعلق بـ STEM (العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات) وتعليم الفنون. وهي مؤسسة Art Technically ، وهي منظمة غير ربحية مكرسة لتوفير فرص تعليمية في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) والفنون للطلاب في Title 1 ومدارس K-12 الريفية.
