نحن نحب هذا الاختراق للحصول على ملاحظة تعليمية جيدة
لفترة طويلة جدًا في سنواتي الأولى من التدريس ، وفي المرة الثانية التي دخل فيها المسؤول لملاحظتي ، بدأت أعطل وظيفي مثل روبوت غريب القلق.
BEEP BOOP BOP. ما هو هدف التعلم …؟
أنا لا ألوم المعلم السابق على التصرف بشكل غريب. يمكن أن تكون الملاحظات صعبة لعدة أسباب ، من بينها:
- أعصاب المدرس تعلم أنه يجري تقييمها
- لم يتم إعداد العديد من أنظمة التقييم لممارسات الفصل الدراسي القياسية للغاية (على سبيل المثال ، عندما يقوم الطلاب بإجراء الاختبارات ، أو العمل بشكل مستقل ، وما إلى ذلك)
- نظم تقييم معيبة بشكل عام
- هناك العديد من العوامل غير المتوقعة بما في ذلك سلوك الطلاب والتعاون التكنولوجي والتدريبات على الحرائق وحالات الطوارئ
- يستشعر الطلاب أن شيئًا ما متوقف
- أعصاب الطلاب عند التواجد حول المسؤول
في الآونة الأخيرة ، قام المعلمون بإغراق قسم التعليقات في مقال قصص رعب الملاحظة بحوادث الملاحظة الخاصة بهم.
دفنت في تلك الردود قطع صغيرة من النصائح التي تلمع مثل بقع صغيرة من الذهب:
“في أي وقت إنها ملاحظتي ، أقول لمدير الأطفال أن يتواجد هناك لمراقبة كيف يتصرفون في صفي!”
– إيزابيل سي.
“كنت محظوظًا لأنه لم يحدث شيء غير عادي أثناء الملاحظات التي أجريتها مع طلاب المدرسة الإعدادية. كنت أقوم بإعداد الطلاب مسبقًا بإخبارهم أن المقيم – عادة ما يكون المدير – كان موجودًا للمراقبة أنت. لقد نجحت في كل مرة “.
—Mark L.
“في غاية البساطة. قم بإعداد الطلاب مسبقًا للاعتقاد بأن المسؤول سيأتي للمراقبة طالب سلوك.”
لقد اكتشفها هؤلاء المعلمون ، أنتم جميعًا.
لماذا هذا عبقري:
- هذا ليس غير صحيح. جزء كبير من تقييم المعلم يعني ملاحظة كيف يتصرف الطلاب ويتفاعلون ويتواصلون مع المعلم.
- يسمح بتقييم المعلم على التدريس الفعلي بدلاً من العوامل الخارجة عن سيطرتهم (على سبيل المثال ، سلوك الطالب).
- يمكن أن يساعد في تقليل الضغط من جانب المعلم مع العلم أن هناك دعمًا في مكانه للمساعدة في تقليل الانفعالات والسلوكيات الأخرى التي لا يمكن التنبؤ بها.
ومع ذلك ، مثل أي شيء في الفصل الدراسي ، عليك توخي الحذر بشأن كيفية تنفيذ هذه الإستراتيجية.
لكن تابع بحذر:
- شارك هذا على أنه معلومات تمهيدية ، وليس تهديدًا. لا ترغب في استبدال قلقك المنخفض بقلق أعلى لدى طلابك. “أردت فقط إعلامك بحضور المدير ويذرال غدًا لتدوين بعض الملاحظات حول سلوك الطلاب ومشاركتهم. أخبرتها أنكم جميعًا طلاب ممتازون ، لذلك لا داعي للقلق. هل يمكن لشخص ما أن يذكرني بمعاييرنا عندما يكون لدينا زائر؟ “
- لا ترفق رشوة. شارك العديد من المعلمين في قسم التعليقات الذي ذكرته سابقًا أن قصة رعب الملاحظة الخاصة بهم تضمنت مشاركة طلابهم للاتفاقية مباشرة مع المدير أو المثمن. “آنسة. قال كاستيلو إذا قلت إننا بخير ، ستقدم لنا الحلوى! هل كنا جيدين؟ ” ينكمش.
- استخدم هذه التقنية لتقليل الانفعالات النادرة ، وليس التستر على سوء إدارة الفصل الدراسي أو أشياء أخرى يجب أن يعرفها المسؤول. إذا كنت تعاني حقًا من إدارة السلوك (وهو أمر شائع بالنسبة للمعلمين الجدد) ، فأنت تريد دعمًا من إدارتك ، وليس حتى يعتقدون أنك تدير فصلًا دراسيًا مثاليًا.
ملاحظة: لقد تحدثت مع إيزابيل (أحد المعلمين الذين شاركوا هذا الاختراق) ، وقالت هذا: “يمكنك أيضًا إضافة أن المدرسين وأولياء الأمور والمشرفين يحبون رؤية الطلاب الناجحين – كونهم طلابًا” ناجحين “يتمتعون بالمهارات لمعرفة كيفية القيام بالمدرسة! ” نعتقد أن هذه الحيلة تجعل نجاح الطالب هو محور الملاحظة.
ما رأيك في هذه التقنية؟ اسمحوا لنا أن نعرف في التعليقات!
بالإضافة إلى ذلك ، لمزيد من المقالات مثل هذه ، تأكد من الاشتراك في نشراتنا الإخبارية.
