تستدعي مدرسة فيرجينيا الابتدائية رمزًا لمكافحة التنمر
“الأحمر والأخضر والأسود والأزرق.
قبيلتي هي طاقمي.
نحن OCCOQUAN!
مدرستي هي العشرة المثالية … في “O”! ”
هذه كلمات من أحد الهتافات التي نتلقاها عندما نرحب بالطلاب الجدد في مدرستنا. في مدرسة Occoquan الابتدائية في وودبريدج ، فيرجينيا ، لدينا نظام منزلي يعزز إحساسنا بالمجتمع. هذه ممارسة شائعة حيث يتم تقسيم المدرسة إلى وحدات فرعية تسمى “منازل” ويتم تخصيص منزل واحد لكل طالب في لحظة التسجيل. نحن نتنافس لمعرفة من لديه الروح الأكبر ، لكننا نسعى أيضًا لدعم مدونة السلوك التي نسميها 30 أساسيات.
الرقم الأساسي هو نحن عائلة. كل الطلاب والموظفين يعرفون هذا عن ظهر قلب. نقوم بتذكير الطلاب بهذا الأساسي عندما يسيئون معاملة بعضهم البعض. وهذا يشمل سلوك البلطجة.
يخلط الطلاب أحيانًا بين كونهم لئيمًا والتنمر. لهذا السبب نعلم طلابنا الفرق بين الاثنين. هل أتقنوا فهم الاختلاف؟ ليس بعد. ومع ذلك ، فإننا نواصل مساعدتهم على فهم ما هو التنمر وما هو ليس كذلك.
بمجرد معرفة الطلاب وفهمهم للاختلاف ، يمكنهم التعرف على ما إذا كان شخص ما لئيمًا أو يتنمر عليهم. إذا تعرض أحد الطلاب للتنمر ، فإننا نتوقع أن يفي الطلاب بالأساسي 30 ، وهو أخبر المعلم. هل نواجه انتكاسات في جهودنا لمعالجة التنمر بشكل فعال؟ نعم فعلنا. هل نواصل العمل من أجل “أن نكون 10 مثاليين؟” كل يوم!!! تعكس هذه الكلمات من تعهد المدرسة التزام مدرسة Occoquan الابتدائية بأن تكون مكانًا شاملاً للتعلم والنمو.
“نحن فريق.
نحن نقدر احترام الذات.
نتعامل مع الجميع باحترام.
الحب والصداقة ، نحن نفكر “.
يتلوها الطلاب كل يوم خلال الإعلانات الصباحية. يدمج برنامج الإرشاد المدرسي لدينا تعهد المدرسة والأساسيات الثلاثين في دروسنا. غالبًا ما نشير إلى هذه العناصر التأسيسية عندما نتحدث عن المهارات الاجتماعية.
تشمل جهودنا للحد من التنمر أيضًا تعليم التعاطف والمشاركة في برنامج “لا مكان للكراهية”. يعلم درس التعاطف الطلاب التفكير في ما يشعر به الشخص الآخر. يعزز برنامج “لا مكان للكراهية” (https://www.noplaceforhate.org/) الشمولية والجهد النشط للتأثير بشكل إيجابي على مناخ المدرسة.
هدفنا في Occoquan هو مساعدة الطلاب على الشعور بالاتصال. سنحقق ذلك من خلال الاستمرار في معالجة التنمر والأثر السلبي له على المجتمع المدرسي. في نهاية اليوم ، قد نكون مع مدرسة 4 قبائل، لكننا سنكون دائمًا 1 قرية.
سميت مدرسة Occoquan الابتدائية على اسم بلدة Occoquan ، التي تقع على ضفاف نهر Occoquan. كلمة Occoquan مأخوذة من كلمة ألجونكويان دوج التي تعني “في نهاية الماء”. المنطقة التي هي Occoquan اليوم احتلت منذ فترة طويلة من قبل السكان الأصليين. على الرغم من أن قبيلة Doeg انقسمت إلى عدة أقسام عبر ولاية فرجينيا ، إلا أنها كانت لا تزال قرية واحدة من الناس. لذلك ، نحن هنا في مدرسة Occoquan الابتدائية نحاول احتضان هذا الإرث مع جميع طلابنا لمساعدتهم على فهم أنه على الرغم من أننا قد نعيش في أجزاء مختلفة من العالم أو نأتي إليها ، إلا أننا لا نزال قادرين على الاتحاد كواحد.
ومن ثم ، فإن عقلية القبائل الأربع ، والقرية 1 نتبناها في المدرسة.
بقلم مادلين جونسون وبودي لينت. عملت السيدة جونسون والسيد لينت معًا في Occoquan منذ عام 2017. وعمل السيد Lint كمدير منذ عام 2017. تعمل السيدة جونسون مستشارة مدرسية في Occoquan منذ عام 2016.
