كيف تكتب بيان الأطروحة –

ما هو بيان أطروحة؟

باختصار ، أطروحتك هي “وجهة نظرك” – ما تحاول مناقشته.

لفهم تعريف جملة الأطروحة ، عليك أولاً أن تفهم وظيفتها. في حين أن هناك المزيد مما سنصل إليه أدناه ، فإن الأطروحة تعمل كنوع من ملخص لحجتك – موقفك (الواضح) من موضوع (ذي صلة).

ما هي بعض الأمثلة على عبارات الأطروحة؟

لاحظ أن بعضها “أفضل” من البعض الآخر (على سبيل المثال ، أكثر دقة ، أكثر إقناعًا ، إلخ.) الهدف هو توضيح أنواع العبارات التي يمكن تقويتها لإنشاء عبارات أطروحة عالية الجودة.

تغير المناخ ليس احتمالًا مستقبليًا ولكنه حقيقة واقعة وكوكب ، يجب علينا إجراء تعديلات على وجه السرعة.

لقد تسببت وسائل التواصل الاجتماعي في ضرر أكثر مما تنفع.

يجب أن يدفع الأغنياء ضرائب أكثر من الفقراء.

بالنظر إلى حالة كل من بلدنا والعالم نفسه ، فإن Wendell Berry هو أهم كاتب مقال حي في أمريكا.

بيان الأطروحة ، إذن ، هو ما تحاول إثباته لجمهورك – ما تحاول حملهم على فهمه ، والهدف من الوسائط التي تنشئها هو إقناع جمهورك بقبول هذه الأطروحة على أنها صحيحة ، أو صالح.

في بعض الأحيان عندما تتجادل مع شخص ما ، قد تتجاهل النقاط والحقائق الصحيحة ، ولكنها غير منظمة. إذا كنت تناقش أنت وصديقك أي فيلم تريد مشاهدته ، وأنت تشير إلى جميع الأسباب التي تجعلك ترى الفيلم الذي تفضله (يحتوي على مؤثرات خاصة رائعة ، وله ممثل أو ممثلة معينة ، والتصوير السينمائي مذهل ، وما إلى ذلك. كلها من الخاص بك تفاصيل داعمة. لكن أطروحتك هي رسالة أوسع – يجب أن نذهب لمشاهدة هذا الفيلم بالذات.

كيف تكتب بيان الأطروحة

الخطوة 1: مواضيع العصف الذهني

لنفترض أن فصلك يركز على المشكلات التي تطرحها التغييرات في العادات الغذائية للأمريكيين. تجد أنك مهتم بكمية السكر التي يستهلكها الأمريكيون. تبدأ ببيان أطروحة مثل هذا:

الخطوة الثانية: تبادل الأفكار حول الموضوع المحدد

استهلاك السكر.

هذا الجزء ليس بيان أطروحة. بدلاً من ذلك ، يشير ببساطة إلى موضوع عام. علاوة على ذلك ، لا يعرف القارئ ماذا تريد أن تقول عن استهلاك السكر.

الخطوة 3: ابحث عن موضوعك

الهدف من البحث هو تحديد المعرفة ذات الصلة بموضوعك بحيث يمكنك تضييق نطاق موضوعك. يحدث هذا جزئيًا من خلال معرفة المزيد عن موضوعك. إذا كنت تبحث عن ظاهرة الاحتباس الحراري ، فقد تصبح أكثر اهتمامًا بتطوير الطاقة الشمسية.

مصادر البحث: مقالات المجلات البحثية ، الحسابات الشخصية / الشهادات ، الكتب ، منشورات وسائل التواصل الاجتماعي

أنظر أيضا كيف تستشهد بتغريدة

الخطوة الرابعة: تضييق الموضوع

ومع ذلك ، فقد قادتك قراءاتك حول هذا الموضوع إلى استنتاج مفاده أن أطفال المدارس الابتدائية يستهلكون قدرًا أكبر بكثير من السكر مما هو صحي. قمت بتغيير نهجك في أطروحتك إلىتقليل استهلاك السكر من قبل أطفال المدارس الابتدائية.

هذا الجزء – بيان الأطروحة الناشئ – لا يعلن فقط عن موضوعك ، ولكنه يركز على شريحة واحدة من السكان: أطفال المدارس الابتدائية.

كما أنه يثير موضوعًا قد يختلف عليه العقلاء ، لأنه في حين أن معظم الناس قد يتفقون على أن الأطفال يستهلكون سكرًا أكثر مما اعتادوا عليه ، فلن يتفق الجميع على ما يجب فعله أو على من يفعل ذلك. يجب أن تلاحظ أن هذا الجزء ليس عبارة أطروحة لأن القارئ لا يعرف استنتاجاتك حول الموضوع.

قد يكون هناك تأثير آخر للبحث هو تغيير موضوعك. يمكنك البدء في البحث عن التلوث ومعرفة كيفية تعامل الحكومات المختلفة مع هذه المشكلة بشكل مختلف وتصبح أكثر اهتمامًا بأنواع الحكومة. مهما كان الأمر ، فأنت بحاجة في هذه المرحلة إلى موضوع ضيق تبدأ في اتخاذ موقف بشأنه.

أو بالعودة إلى موضوعنا “تقليل السكر” ، أثناء إجراء الأبحاث ، قد نصبح أكثر اهتمامًا بمرض السكري ويأخذك بحثك في هذا الاتجاه ، على افتراض أن لديك وقتًا كافيًا لإجراء هذا النوع من التعديل (والمرونة في المهمة) ، هذا هو التأثير الطبيعي للبحث في عملية ما قبل الكتابة.

الخطوة 5: اتخذ موقفًا بشأن الموضوع

بعد التفكير في الموضوع لفترة أطول ، قررت أن ما تريد حقًا قوله حول هذا الموضوع هو أنه يجب فعل شيء لتقليل كمية السكر التي يستهلكها هؤلاء الأطفال. في موضوعنا “السكر سيء” ، يمكنك مراجعة جملة أطروحتك إلى “يجب إيلاء المزيد من الاهتمام لخيارات الأطعمة والمشروبات المتاحة لأطفال المدارس الابتدائية.“

هذا البيان يؤكد موقفك ، ولكن الشروط انتباه اكتر و خيارات الأطعمة والمشروبات غامضة.

أثناء توضيح حجتك ، يمكنك توضيح لغتك / حديثك في السعي. قد تقرر شرح ما تعنيه بشأنه خيارات الأطعمة والمشروبات، لذلك تكتب:

يقدر الخبراء أن نصف أطفال المدارس الابتدائية يستهلكون تسعة أضعاف الكمية اليومية الموصى بها من السكر.

هذا البيان محدد ، لكنه ليس أطروحة. إنها مجرد تقارير إحصائية بدلاً من إصدار تأكيد.

الخطوة السادسة: مراجعة وتقوية الرسالة

إذن ، خطوة واحدة لكتابة أطروحة واضحة قد تكون ، إذن ، مإصدار تأكيد يستند إلى دعم واضح. بعد ذلك ، يمكنك مراجعة بيان أطروحتك مرة أخرى:

نظرًا لأن نصف جميع أطفال المدارس الابتدائية الأمريكية يستهلكون تسعة أضعاف الكمية اليومية الموصى بها من السكر ، يجب أن يُطلب من المدارس استبدال المشروبات في آلات المشروبات الغازية ببدائل صحية.

كيفية جعل بيان أطروحة أفضل

لاحظ كيف تجيب الأطروحة على السؤال ، “ما الذي يجب فعله لتقليل استهلاك السكر من قبل الأطفال ، ومن يجب أن يفعل ذلك؟” عندما بدأت التفكير في الورقة ، ربما لم يكن لديك سؤال محدد في الاعتبار ، ولكن عندما أصبحت أكثر انخراطًا في الموضوع ، أصبحت أفكارك أكثر تحديدًا. تغيرت أطروحتك لتعكس رؤيتك الجديدة. بعد قولي هذا ، إنه كلام – يفتقر إلى الدقة وأي نوع من الحلول الحقيقية.

الأطروحةالسكر مضر بصحة الأطفال ، ولا مكان له في المدارسأقل كلامًا وأقوى في موقعها ، لكنها لا تزال غير جذابة للجمهور المقصود (مثل الآباء ، وقادة المدارس ، إلخ). تقترح هذه الأطروحة أساسًا فرض حظر كامل على السكر في المدارس. هذا مقنع لكنه غير مرجح.

إذن ، قد يكون بيان الأطروحة المنقح ، “تقليل السكر في المدارس يمكن أن يؤدي إلى فوائد صحية طويلة الأجل للطلاب.” هذا ، مع ذلك ، واضح بعض الشيء وفكر مهم ، وبالكاد يمر ، “ماذا في ذلك؟” امتحان؟

قد يدرك الكاتب الآن أن موضوع (تغذية الأطفال) مهم ، ولكن بدون بحث كبير ، قد يكون من الصعب كتابة بيان أطروحة عالي الجودة مع هذه المواضيع كمواضيع. ولكن ماذا عن المبدأ القائل بأن المدارس يجب أن تتخذ قرارات مهمة بشأن تغذية الطلاب ، مما يؤدي إلى السؤال ، “ماذا يجب أن تفعل” المدارس للأطفال؟ ما هي الحدود؟ هل القيود تستند إلى قدرة المدرسة والمعلم ، أم أنها أكثر أخلاقية وتستند إلى الأعراف الاجتماعية والحدود الموجودة فيها؟ يمكن أن يؤدي ذلك إلى بيان أطروحة مثل ، “يجب على الآباء والمدارس العمل معًا بشكل وثيق لدعم الاحتياجات المعقدة للأطفال”.

قد لا يكون هذا موضع نقاش كبير ، لكنه يضع الكاتب ليقدم حجة قوية حول كيفية حدوث ذلك.