نموذج التعلم الأصيل في التعليم

كل المعلومات التي تحتاجها حول نموذج التعلم الأصيل

تؤكد العديد من النماذج التعليمية على أهمية تطبيق المعرفة في العالم الحقيقي ، ونموذج التعلم الأصيل ليس استثناءً. الاعتقاد الأساسي للنموذج هو أن الطلاب الذين يركزون على عملية التعلم هم أكثر عرضة للنجاح. وبالتالي ، يحتاج المعلمون إلى إشراكهم من خلال تقديم أمثلة عملية ، مما يسمح لهم بتطوير مهاراتهم في حل المشكلات ووضع كل شيء في سياقه. لذلك ، دعنا نتعمق في نموذج التعلم الأصيل ، بما في ذلك كيفية تنفيذه وكيفية تحسين التجربة التعليمية لطلابك.

مبادئ النموذج

الصلة بالعالم الحقيقي

يجب أن يكون كل شيء يتعلمه الطلاب ذا صلة ، مما يعني أنه يجب أن يكون قابلاً للتطبيق في العالم الحقيقي والسماح لهم باختبار معرفتهم في حياتهم اليومية. يهدف هذا إلى مساعدة الطلاب على إقامة روابط بين ما يتعلمونه وما يختبرونه.

المشاركة الفعالة

يجب على الطلاب المشاركة بنشاط في عملية التعلم قدر الإمكان. يمكن أن يشمل ذلك بدء محادثات الفصل والتعبير عن أفكارهم وحل المشكلات وطرح الأسئلة.

انعكاس

لا يكفي أن يعرف الطلاب كيفية تطبيق ما تعلموه. يحتاجون أيضًا إلى أن يكونوا قادرين على تحديد أين يمكنهم القيام بذلك دون مساعدة. لذلك ، يعد التفكير جزءًا لا يتجزأ من التعلم الأصيل ، لأنه يشير إلى نجاح التجربة التعليمية بأكملها.

تعاون

يعتمد التعلم الأصيل على التعاون ، سواء بين الطلاب أو المعلمين. يشجع هذا على مشاركة الأفكار والآراء المختلفة حتى يتمكن المتعلمون من رؤية الأشياء من وجهات نظر مختلفة وتجميع معارفهم لاستكشاف الحلول الممكنة.

تقدير

بصفتك معلمًا أو محترفًا في التعليم الإلكتروني ، لا تتردد في أن تكون مبدعًا في تقييم فعالية النموذج بطرق مختلفة. هذا ضروري لاختبار معرفة الطالب في جوانب مختلفة حتى تعرف أن المعلومات عالقة.

ما هي فوائد نموذج التعلم الأصيل؟

زيادة الدافع والاحتفاظ

يوفر التعلم الأصيل للطلاب محتوى تعليميًا ذا مغزى يثير اهتمامهم. وهذا بدوره يجعلهم أكثر انخراطًا ويحفزهم على المشاركة في الدروس وتحقيق أقصى استفادة من الأنشطة حتى يتمكنوا من الانتقال من النظرية إلى الممارسة. كما أنهم يحتفظون بالمزيد مما تعلموه لأن لديهم الفرصة لتطبيقه في إعدادات مألوفة.

بناء مهارات التفكير النقدي وحل المشكلات

وفقًا للنموذج ، يُطلب من الطلاب التفكير بشكل نقدي عندما يواجهون مشاكل معقدة يحتاجون إلى تحليلها وتقييمها. لحل هذه المشكلات ، يطرحون أسئلة ويستمدون من معرفتهم الحالية ، مما يساعدهم على ربط الأفكار الجديدة بالمفاهيم الموجودة مسبقًا.

تحسين مهارات الاتصال

يتعاون الطلاب مع بعضهم البعض خلال عملية التعلم من أجل حل المشكلات. هذا يشجع على تطوير مهارات الاتصال ، حيث يجب أن يعملوا معًا لتحقيق الأهداف المشتركة. يجب على الطلاب أيضًا تطوير مهارات حل النزاعات نظرًا لأن لكل شخص سمات وآراء شخصية مختلفة.

التحديات والقيود

استهلاك الوقت

قد تستغرق الدروس المصممة باستخدام النموذج الأصيل وقتًا طويلاً لأن المعلمين يضطرون إلى إجراء بحث شامل للعثور على دراسات الحالة وخلق مشاكل معقدة. يمكن أن يكون هذا تحديًا ، خاصة إذا كان لديهم بالفعل مسؤوليات تعليمية أخرى. على سبيل المثال ، قد يُطلب من الطلاب التطوع في مكان محتاج. في مثل هذه الحالات ، يجب على المعلمين البحث في المنشأة حيث سيقدم الطلاب مساعدتهم ، وسيتعين على الطلاب أنفسهم وضع خطة عمل. على وجه التحديد ، سيتعين على الطلاب أن يقرروا كيف يمكن لكل فرد المساهمة وكيف سيتم توزيع عملهم.

موارد محدودة

لإنشاء المحتوى التعليمي المطلوب لهذا النموذج ، قد يحتاج المعلمون إلى الحصول على موارد ليست لديهم حاليًا ، مثل تمويل الرحلات والمعدات. على سبيل المثال ، قد يحتاج الطلاب إلى إجراء تحقيق في مشكلة محلية ، مثل تلوث الهواء في بلدتهم. بعد ذلك ، سيحتاجون إلى جمع وتحليل البيانات من مراقبي جودة الهواء وتحليلها ، لكن قد لا يتمكنون من الوصول إلى المعامل والمعدات. للتغلب على هذا التحدي ، قد يحتاج المعلمون إلى إعادة توظيف مواردهم المتاحة ، أو طلب المساعدة من الخبراء ، أو تنظيم أحداث لجمع التبرعات.

تحديات التقييم

يتطلب التعلم الحقيقي تطوير العديد من المهارات ، مما يجعل التقييم صعبًا. بعد كل شيء ، لا توجد دائمًا طريقة صحيحة أو خاطئة لحل مشكلة ما ، مما يجعل الاختبار صعبًا على المحترفين. لذلك ، يمكن للمعلمين تشجيع التقييمات الذاتية ، حيث سيحدد الطلاب نقاط قوتهم وثغراتهم أثناء عملية التعلم ، أو تقييمات الأقران ، حيث سيعلقون على عمل بعضهم البعض والتعاون العام.

محتوى محدود

نظرًا لأن النموذج يعتمد على مشاكل وسيناريوهات العالم الحقيقي ، فقد يؤدي ذلك إلى تقييد بعض الموضوعات وموضوعات التعلم. يجب على المعلمين تطوير محتوى يتوافق مع أهداف التعلم وغاياته ويمكن تطبيقه في العديد من المجالات لضمان تطوير طلابهم لمجموعة واسعة من المهارات. أيضًا ، يجب على المعلمين تقديم محتوى يتناول مهارات معينة. على سبيل المثال ، يجب تصميمه وفقًا لواجبات الوظيفة لكل متعلم أو مجال الدراسة لضمان حصوله على المحتوى ذي الصلة.

كيفية تنفيذ النموذج بفاعلية

أهداف التعلم

أولاً ، يجب على المعلمين ومحترفي التعليم الإلكتروني تحديد المهارات التي يريدون أن يطورها طلابهم. يجب أن ترتبط هذه الحالات بحالات العالم الحقيقي لمساعدة الطلاب على تحديد ما هو متوقع منهم والأهداف التي سيحققونها. على سبيل المثال ، إذا كان المعلم يقوم بإنشاء محتوى حول القضايا البيئية ، فيجب على الطلاب البحث وتحليل المعلومات والتركيز على حل المشكلات الأساسية. في هذه الحالة ، سيعرف المتعلمون أن الدورة تركز على مهارات أو كفاءات محددة وأنه سيُطلب منهم أداء مهام معينة.

اعطاء الدعم

امنح المتعلمين موارد إضافية للعمل على حل مشكلاتهم ، وإذا لزم الأمر ، شارك في دروس مصغرة إضافية تتناول أسئلتهم وتقدم لهم النصائح. يمكنك أيضًا مراقبة جهودهم والتدخل إذا لم يسيروا في الاتجاه الصحيح.

استخدم تقييمات متعددة

تحتاج إلى تنفيذ استراتيجيات تقييم مختلفة لتقييم مهارات الطلاب بدقة. يمكن أن تكون هذه في شكل تعليقات ، لإعلامهم بكيفية أدائهم خلال العملية ، وتقييمات في نهاية المشروع ، والتي ستمنحهم تقييمًا شاملاً لأدائهم.

يقيم

أخيرًا ، قم بتقييم العملية نفسها. اطلب من الطلاب الحصول على تعليقات حول التجربة الشاملة وفكر في استراتيجيتك. استخدم تعليقاتهم وبيانات التعلم ، إن أمكن ، لضبط نهجك وإثراء منهجك باستمرار.

خاتمة

يمكن أن يكون نموذج التعلم الأصيل مفيدًا في إعداد الطلاب لوظائفهم المستقبلية ومهامهم الأكاديمية ، لأنه يخلق تجربة تعليمية هادفة وسياقية. يتيح لك الاستفادة من معرفتك كمعلم والتعاون مع زملائك وإنشاء دروس مقنعة تضع المعرفة والمهارات موضع التنفيذ. إذا كنت مهتمًا بمعرفة المزيد ، فاتبع قائمة نماذج ونظريات التصميم التعليمي للعثور على النظرية أو النموذج المثالي لأهدافك والجمهور المستهدف.