مشرف بايدن يمنع الحظر الشامل على الطلاب الرياضيين المتحولين جنسيًا
ستحظر إدارة بايدن الحظر الشامل الذي يمنع “بشكل قاطع” الطلاب المتحولين جنسيًا من المشاركة في الرياضة بما يتفق مع هويتهم الجنسية بموجب تعديل مقترح لقانون الحقوق المدنية الفيدرالية.
يتطلب تعديل اللوائح الخاصة بالباب التاسع من تعديلات التعليم لعام 1972 من المدارس والكليات والجامعات وضع معايير خاصة بالرياضة تأخذ في الاعتبار “الأهداف التعليمية المهمة” بالإضافة إلى مستوى المنافسة والمستوى التعليمي للمشاركين إذا تطبق المؤسسة القواعد المتعلقة بالجنس التي من شأنها أن تحد أو تنكر قدرة الطالب المتحولين جنسيًا على المشاركة في فريق يتوافق مع هويتهم الجنسية.
قال مسؤول كبير في القسم طلبت الوزارة عدم الكشف عن هويته في مكالمة مع المراسلين: “بعض الأهداف ، مثل رفض الطلاب المتحولين جنسيًا أو الرغبة في إيذاء طالب معين ، لن تكون مؤهلة كأهداف تعليمية مهمة”.
ابحث في أكثر من 40،000 فرصة وظيفية في التعليم العالي
لقد ساعدنا أكثر من 2000 مؤسسة في توظيف أفضل مواهب التعليم العالي.
تصفح جميع الوظائف الشاغرة »
تأتي القاعدة المقترحة في الوقت الذي أصبحت فيه حقوق المتحولين جنسيًا مصدر قلق في السياسة الأمريكية. منعت موجة من الولايات الرياضيين المتحولين جنسياً من المشاركة في رياضات الفتيات والنساء في مستوى K-12 وما بعد المرحلة الثانوية. ذكرت وكالة أسوشيتد برس أن 20 ولاية قد تبنت قيودًا على الرياضيين المتحولين جنسياً. أقر المشرعون أيضًا مشاريع قوانين من شأنها أن تحكم الحمامات التي يمكن للأشخاص المتحولين جنسياً استخدامها ووصولهم إلى رعاية تأكيد النوع الاجتماعي. قضت المحكمة العليا يوم الخميس بإلغاء أمر قضائي ضد ولاية فرجينيا الغربية يمنع الولاية من فرض حظرها على الطلاب الرياضيين المتحولين جنسيًا على مستوى الكلية وكذلك في المدارس الإعدادية والثانوية.
تعني قاعدة إدارة بايدن أن الكليات والجامعات ستخاطر بتمويلها الفيدرالي إذا اتبعت قوانين الولاية التي تحظر مشاركة الطلاب المتحولين جنسيًا في ألعاب القوى. الدعاوى القضائية التي تتحدى القاعدة مرجحة.
وقالت المسؤولة العليا في الإدارة: “القانون الفيدرالي للحقوق المدنية هو قانون الأرض ، وسنكون حريصين على ضمان رضاه الكامل في كل مجتمع مدرسي في جميع أنحاء البلاد” ، مضيفةً أنها واثقة من الموقف القانوني للإدارة.
تحتاج معايير المؤسسات المعتمدة أيضًا إلى تقليل الضرر الذي يلحق بالطلاب المتحولين جنسيًا غير القادرين على المشاركة. قد تفقد المؤسسات وصولها إلى الأموال الفيدرالية إذا لم تمتثل للوائح المقترحة ، والتي لم تعد نهائية بعد. ستأخذ الدائرة تعليقات الجمهور على التعديل قبل وضع اللمسات الأخيرة على اللائحة.
يبني الاقتراح الأخير لإدارة بايدن على لوائح الباب التاسع المقترحة التي وسعت الحماية للطلاب المتحولين جنسيًا. وقالت الإدارة الصيف الماضي إنها ستصدر قاعدة منفصلة تحكم مشاركة الطلاب المتحولين جنسيا في الرياضات المدرسية.
قال وزير التعليم الأمريكي ميغيل كاردونا في بيان: “يجب أن يكون كل طالب قادرًا على الحصول على الخبرة الكاملة في الذهاب إلى المدرسة في أمريكا ، بما في ذلك المشاركة في ألعاب القوى ، دون تمييز”. “يعد الانضمام إلى فريق رياضي جزءًا مهمًا من تجربة المدرسة للطلاب من جميع الأعمار.”
انتقد المحافظون والمشرعون الجمهوريون والمدعون العامون الجمهوريون الأحكام الخاصة بالطلاب المتحولين جنسياً في تعليقات عامة ، بحجة أن اللوائح يمكن أن تحرم الرياضيات من فرصة رياضية متساوية. قدم الجمهوريون في مجلس النواب ، بقيادة ممثلة ولاية كارولينا الشمالية فيرجينيا فوكس ، التي تترأس لجنة مجلس النواب للتعليم والقوى العاملة ، مشروع قانون من شأنه أن يجعل السماح للمرأة المتحولة جنسيًا بالمشاركة في برنامج رياضي للنساء أو الفتيات انتهاكًا للمادة التاسعة.
أشادت مجموعات مناصرة LGBTQ + بإعلان الإدارة يوم الخميس.
قالت إيماني روبرت جوردون ، المديرة التنفيذية للمركز الوطني لحقوق المثليات: “إن الشباب المتحولين جنسياً جزء لا يتجزأ من كل مدرسة في جميع أنحاء هذا البلد”. “إننا نثني على وزارة التعليم لاعترافها بأن القانون يتطلب معاملة الطلاب المتحولين جنسيًا معاملة عادلة ومتساوية وكأعضاء محترمين في مجتمعات مدرستهم”.
وقالت منظمة التحالف للدفاع عن الحرية ، وهي منظمة قانونية محافظة ، إن القواعد المقترحة “صفعة على الوجه للرياضيات اللواتي يستحقن فرصة متساوية للمنافسة في رياضتهن”.
قالت كريستيانا كيفر ، كبيرة مستشاري الاتحاد الآسيوي لكرة القدم ، في بيان: “إن إعادة كتابة قانون IX من قبل وزارة التعليم يحط من قدر النساء ويخبرهن أن أهدافهن الرياضية ومواضعهن لا تهم”. عندما يحاول المجتمع والقانون تجاهل الواقع ، يتأذى الناس. في الرياضة ، النساء والفتيات هن من يدفعن الثمن. لحسن الحظ ، يتقدم عدد متزايد من الدول لحماية ألعاب القوى النسائية “.
ستسمح اللائحة المقترحة للمدارس والكليات بالحد من مشاركة الطلاب المتحولين جنسياً إذا وضعوا المعايير المطلوبة.
قال المسؤول: “هذا المطلب يتماشى مع الاعتراف طويل الأمد في لوائحنا بأن المدارس قد تحرم الطلاب من فرص المشاركة في فرق معينة من الذكور أو الإناث على أساس الجنس في ظروف معينة”.
لا شيء في اللائحة المقترحة يغير متطلبات القانون التاسع التي تنص على منح النساء والفتيات فرصة رياضية متساوية ، وفقًا لصحيفة وقائع القسم.
وقالت الإدارة إنها تتوقع أن يتمكن طلاب المدارس الابتدائية بشكل عام من المشاركة في الفريق الرياضي المدرسي بما يتفق مع هويتهم الجنسية لأنه سيكون من الصعب على المدرسة تلبية متطلبات التعديل المقترح.
تنص ورقة الحقائق على أن “المشاركة في ألعاب القوى المدرسية هي عنصر مهم في التعليم وتوفر فوائد صحية بدنية واجتماعية وأكاديمية وعقلية للطلاب”. “يستفيد الطلاب الأصغر سنًا ، على وجه الخصوص ، من فرصة الانضمام إلى فريق والتعرف على العمل الجماعي والقيادة واللياقة البدنية.”
ومع ذلك ، يتوقع القسم أن المعايير المتعلقة بالجنس يمكن أن تحد من مشاركة بعض الطلاب المتحولين جنسيًا في المدرسة الثانوية ومستوى الكلية ، “عندما [the criteria] تمكين المدرسة من تحقيق هدف تعليمي مهم ، مثل الإنصاف في المنافسة ، “في ورقة الحقائق.
وقال المسؤول الكبير في الإدارة إن الأهداف التعليمية الأخرى يمكن أن تشمل حماية السلامة في الرياضة. وشدد المسؤول على أنه يتعين على المدرسة أو المؤسسة النظر في احتياجات الرياضة واحتياجات الصف أو المستوى التعليمي للطلاب.
قال المسؤول: “سأحذر أي مدرسة من أخذ شيء ما على الرف دون تقديم هذا الاعتبار الخاص”.
قالت فاطمة جوس جريفز ، الرئيسة والمديرة التنفيذية لمركز القانون الوطني للمرأة ، في بيان إن المنظمة ممتنة لإجراءات القسم لحماية الطلاب المتحولين جنسياً.
قال جريفز في بيان: “لقد ناضلت NWLC منذ أكثر من 50 عامًا لرؤية قانون IX يفي بوعده بضمان منح جميع الطلاب فرصًا متساوية وحمايتهم من التمييز الجنسي”. “يواصل السياسيون المتطرفون إثارة الذعر بشأن إدراج الفتيات المتحولات في ألعاب القوى في المدرسة والمدرسة بدلاً من معالجة التغييرات الحقيقية والحماية التي تحتاجها الفتيات في الرياضة ، بما في ذلك الوقت والموارد المتساوية في الرياضات المدرسية أو معالجة الاعتداء الجنسي المتفشي على الطلاب الرياضيين. يستحق طلاب LGBTQI التعلم والازدهار – وليس استهدافًا للتنمر والعنف الذي ترعاه الدولة “.
