عالقون في التحسن – السعي لتحقيق العدالة العرقية في مدرسة في الضواحي

Decoteau Irby أستاذ مشارك في قسم دراسات السياسة التعليمية في برنامج قيادة التعليم الحضري بجامعة إلينوي بشيكاغو. وهو يبحث في القيادة المدرسية التي تركز على الإنصاف كأداة لتحسين التجارب والنتائج الأكاديمية والاجتماعية والعاطفية للأطفال السود.

ينضم Decoteau إلى المضيف Mike Palmer في محادثة حول بحثه في تطوير برامج المساواة العرقية في مدارس K12 في الضواحي. يوجز البحث الذي كتب عنه في كتابه ، تحسين عالق: المساواة العرقية والقيادة المدرسية من مطبعة هارفارد التعليمية. نستكشف كيف أن نتائج برامج المساواة العرقية التي يديرها المعلمون البيض ومن أجلهم في مدارس مثل تلك التي درسها Decoteau لم تكن جيدة ، خاصة للطلاب السود والبني. نفكر في الآثار المترتبة على بحث ديكوتو وأهميته بالنظر إلى التركيبة السكانية المتطورة لأمريكا.

إنها محادثة مفاجئة حول موضوع ذي صلة لن ترغب في تفويته!

الاشتراك في تتجه في مجال التعليم أينما تحصل على البودكاست الخاص بك. تفضل بزيارتنا في TrendinginEd للحصول على أحدث الاتجاهات الناشئة في التعلم.