خادم الحرمين الشريفين يرعي المؤتمر الدولي لقياس محرم المقبل
تحت رعاية كريمة من خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز آل سعود ينظم المركز، المؤتمر الدولي الأول للقياس والتقويم تحت عنوان “معايير القبول في التعليم العالي” والذي سيقام بإذن الله تعالى في منتصف شهر محرم 1434هـ .
وبدوره ثمن سمو رئيس المركز الوطني للقياس والتقويم الدكتور فيصل بن عبدالله المشاري آل سعود, رعاية ودعم خادم الحرمين الشريفين وموافقته الكريمة على رعاية هذا المؤتمر.
وأكد سمو رئيس المركز في تصريح له اليوم الاثنين أن ما يلقاه المركز من دعم ومساندة من خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي عهده الأمين -حفظهما الله- دافع للمركز لتحقيق الرؤية الشاملة والتعريف الموسع بالقياس والتقويم.
وأضاف سموه أن المؤتمر سيقدم من خلال محاوره عروض شاملة تلقي الضوء على أفضل الممارسات والتجارب العلمية في مجال القياس والتقويم , وإدارة الاختبارات ومدى صدقها وثباتها بالإضافة إلى علاقة القياس بالمجتمع , وذلك للخروج بأفكار قابلة للتنفيذ تنعكس إيجاباً على القدرة التنافسية والتطوير النوعي في التعليم العام والتعليم العالي
وأوضح سموه أن المركز يرحب بالمهتمين والمتخصصين أفرادًا وهيئات للمشاركة في أوراق العمل والبحوث ضمن محاور المؤتمر , وذلك لتعزيز التفاعل البناء بين المراكز المتخصصة بما يحقق الريادة في دعم البحث العلمي المنتج في مجال القياس والتقويم.
وذكر سموه أن من أهداف المؤتمر إثراء الجانب العلمي في اختبارات القبول ومعاييره و إبراز الجوانب العلمية والعملية للعاملين في مجال اختبارات القبول و تعريف المجتمع باختبارات القبول ومعاييره إضافة إلى استعراض أهم التجارب العالمية في معايير القبول و الاستفادة من الباحثين المتميزين في إنجاز دراسات ذات علاقة بتجربة المركز.
وبين سموه أنه تم البدء بالعمل والترتيب للمؤتمر من عدة أشهر لإنجاح هذا المؤتمر الدولي , حيث تم تخصيص موقع الكتروني مستقل للمؤتمر على شبكة الإنترنت موضح فيه كل ما يخص المؤتمر وكيفية المشاركة فيه : www. ica.qiyas.sa
يذكر أن المؤتمر الدولي الذي يعتبر الأول من نوعه على مستوى العالم العربي سيعقد – بمشيئة الله – في قاعة الملك فيصل للمؤتمرات بفندق انتركونتيننتال بمدينة الرياض خلال الفترة 18-20 محرم 1434هـ , الموافق 2-4 ديسمبر 2012م , الذي يمثل نقطة انطلاق لسلسلة هذه المؤتمرات, ليناقش أحد ملفات القياس والتقويم وهو “معايير القبول في مؤسسات التعليم العالي”.
