أخبرنا مديري أن “نتوقف عن الاختباء في فصولنا الدراسية” خلال فترات التخطيط

أعزائي WeAreTeachers ،
في آخر اجتماع لنا مع أعضاء هيئة التدريس ، أخبرنا مدير المدرسة أنه يجب علينا “التوقف عن الاختباء في غرفنا” خلال فترات التخطيط ، موضحًا أنه يجب علينا التواصل مع بعضنا البعض والتواصل الاجتماعي مع الطلاب إذا لم نكن نقوم بالتدريس. قال إن هذا سيساعد في خلق “جو اجتماعي مفعم بالحيوية”. أنا رئيس قسم الرياضيات وأشعر بالمسؤولية عن إخباري بأن القسم بأكمله كان غاضبًا من اقتراحه في اجتماعنا هذا الصباح. أشار زملائي في العمل عن حق إلى أن فترة التخطيط لدينا هي الوقت الحقيقي الوحيد لدينا خلال ساعات العقد لإنجاز العمل أو أخذ نفس من بقية يومنا “الحيوي والاجتماعي” في فصولنا الدراسية. هل أخبر مديري أن فكرته قد تم تلقيها على أنها إهانة وتأتي بنتائج عكسية ، أم أنتظر هذه المبادرة لتتعطل وتحترق من تلقاء نفسها؟ —التواصل صعبًا أم بالكاد هو الاتصال بالشبكة؟

عزيزي NHOHN ،

هل تعرف كيف سيتم تنفيذ هذه المبادرة الجديدة؟ يتوقف إجراء محادثة مع رئيسك على مدى جديته في القيام بدوريات للمخالفين. إذا كان مديرك يتحقق لمعرفة ما إذا كان المعلمون يتابعون الأمر ، فأعتقد أن لديك التزامًا بصفتك رئيس القسم لإعلامه بأن هذا القرار قد تم استلامه من قبل قسمك باعتباره بعيدًا قليلاً عن طبيعة واحتياجات كونك مدرسًا ( حسنًا ، الكثير بعيد المنال). إذا لم تكن هناك خطة معروفة للمتابعة ، فاستمر في الاختباء في غرفتك كالمعتاد. هذه ليست المرة الأولى (ولن تكون الأخيرة) التي يخفق فيها توجيه على مستوى المدرسة مثل الألعاب النارية الفاشلة.

أعزائي WeAreTeachers ،
أنا رئيس قسم اللغة الإنجليزية في مدرستي. كنا في مؤتمر في فندق الأسبوع الماضي عندما سمعت معلمين يتحدثان بصوت عالٍ عني في الجوار. أعتقد أن الباب المتصل لم يفعل الكثير ، لأنني استطعت سماع كل كلمة تعني تمامًا ، من التعليقات حول مظهري إلى الطريقة التي أدير بها القسم. يتأذون مشاعري. هل هذا سبب كافٍ لتبرير مواجهة هذين المعلمين حيال ذلك؟ – العصي والحجارة

عزيزي ساس ،

بادئ ذي بدء ، أنا آسف لحدوث هذا. سماع هذه المحادثة سيؤذي مشاعر أي شخص. لقد أظهرت الكثير من ضبط النفس والتوازن من خلال عدم كسر الباب الموصل في تلك اللحظة.

أنا شخصياً أعتقد أنهما يحتاجان إلى مكالمة إيقاظ (لا يقصد التورية في الفندق). عندما تكون في عمل مدرسي ، فإن القيل والقال عن زميل في العمل بصوت عالٍ بما يكفي لسماعك من خلال الحائط ليس مظهرًا جيدًا للمدرسة أو المنطقة. من حسن حظهم أنك كنت في الغرفة المجاورة وليس مشرفك أو أحد والديك المرتبطين جيدًا.

أعتقد أنك تتعامل معهم بقلب. قل أنه في حين أن المحادثة جرحت مشاعرك ، فقد فوجئت أيضًا بأنهم لم يشاركوك أبدًا تعليقات سلبية حول قيادتك. كن مدركًا ومنفتحًا على احتمال أن يؤدي ذلك إلى محادثة عنهم ربما تشعر بأنها غير مسموعة أو مرفوضة في الماضي. ولكن نأمل أن يؤدي ذلك أيضًا إلى اعتذار كبير من جانبهم (والامتنان لأنك لم تضع المدير على مكبر الصوت من غرفتك بالفندق).

أعزائي WeAreTeachers ،
أحد طلابي في الصف الخامس ، إيثان ، يزعج باستمرار الأولاد الآخرين في الفصل. يسخر إيثان من اهتماماتهم وملابسهم ، والخطوات على ظهور أحذيتهم أثناء الوقوف في الطابور ، ولن يساهم في العمل الجماعي ، وأشياء صغيرة من هذا القبيل. نتيجة لذلك ، هؤلاء الأولاد – وهذا أمر مفهوم – لا يشملونه في العطلة أو يندفعون للمشاركة معه في المشاريع. تقول والدة إيثان إن لدي شيئًا ما ضد إيثان وأنا “أقوم بتمكين التنمر” لأن الأولاد الآخرين “يعزلونه استراتيجيًا”. تبدو المحادثة مستحيلة – كيف أخبر الأم أنني أفهم لماذا لا يحب الأطفال الآخرون ابنك؟ – التساؤل عن حكمي

عزيزي QMJ ،

هذا وضع اجتماعي معقد للغاية وله زوايا متعددة يجب مراعاتها. لدي تعاطف مع جميع المعنيين. بالنسبة لك ، كمعلم يشعر بالارتباك. بالنسبة لإيثان ، الذي يتمنى أن يكون لديه أصدقاء في المدرسة وربما يكون غافلًا عن أن سلوكه يساهم في ذلك. للأولاد في فصله ، الذين يتعرضون بانتظام لزملائهم في الفصل مما يجعلهم يشعرون بالسوء. وللأم التي ترى طفلها يتألم. كل هذه المشاعر صحيحة.

هذه القضية تتعلق بالصداقة ، ولكنها أيضًا تتعلق بالحدود. يبدو أن الفصل بأكمله يمكنه استخدام أداة تنشيط. يحتاج الجميع إلى معرفة كيفية وضع حد عندما يزعجك شخص ما ، وتعليمات واضحة حول ما تبدو عليه هذه اللغة بالفعل (على سبيل المثال ، “توقف عن الدوس على حذائي”). يحتاج الجميع (باستثناء إيثان على وجه الخصوص) إلى معرفة الرد المناسب عندما يضع شخص آخر حدودًا.

أخيرًا ، يحتاج الجميع إلى معرفة عواقب عدم احترام حدود شخص آخر – العواقب المترتبة عليك وكذلك العواقب الاجتماعية. املأ أم إيثان بكل هذا ، واشرح له أنك تأمل أن تكون له لغة واضحة وتوقعاته ستساعده على النجاح اجتماعيًا. إذا كان يكافح بعد ذلك ، فيمكنك تنظيم محادثات مستقبلية – معه ومع أمي – حول إطار عمل مألوف لك جميعًا.

أعزائي WeAreTeachers ،
لقد تشرفت عندما قال مدير المدرسة إنه اختارني كمدرس للصف الثالث لابنه هذا العام ، لكنني أعاني من سلوكه وعدم احترامه بشكل يومي. عادة ما يتمكن من التعامل مع أي مخالفات على مستوى المكتب ، ولكن القشة الأخيرة كانت عندما طرح أسئلة غير مناسبة على المتحدث الضيف. قال لي ، “ماذا ستفعل ، أرسلني إلى والدي؟” إنه شعور محرج حقًا أن أقترب من مديري بشأن مخاوفي بشأن سلوك الطفل الذي قام بتربيته. أي نصائح؟ – عض يد الرضاعة