التدريس عن الهولوكوست؟ فكر بشكل أعلى ، واشعر أعمق

27 يناير 1945 هو يوم مهم في تاريخ المحرقة. في ذلك اليوم ، اكتشف الجنود الروس أوشفيتز ، وأطلقوا سراح السجناء الباقين الذين لم تجبرهم قوات الأمن الخاصة على مسيرات الموت.

بعد ستين عامًا في عام 2005 ، تم تخصيص اليوم الدولي لإحياء ذكرى الهولوكوست للاحتفال بالذكرى السنوية. بحلول ذلك الوقت ، كان أوشفيتز مترسخًا بعمق في الذاكرة الجماعية للمحرقة – ولسبب وجيه. أكثر من مليون شخص ، الغالبية العظمى منهم من اليهود ، لقوا حتفهم في مجمع أوشفيتز بيركيناو الضخم. ساهمت الأهمية التي لا يمكن إنكارها لما حدث في احتلال أوشفيتز ، بالنسبة للكثيرين ، مكانة بارزة في تعليم الهولوكوست.

لكن في حين أن أوشفيتز مهمة بلا شك ، إلا أنها مجرد جزء من تعليم ذي مغزى عن الهولوكوست. لقد أتيحت لي الفرصة وامتياز أن أسأل إيلي ويزل ، الكاتب الشهير والناجي من أوشفيتز ، عن أفضل نصيحة له في التدريس. قال لي ، “فكر أعلى ، اشعر بعمق أكبر.” لقد أخذت هذه الحكمة في التخطيط لكتابي وكتابته “فكر بشكل أفضل يشعر أعمق: تعليم الهولوكوست في الفصل الدراسي الثانوي”. مع العلم أن العديد من الكتب حول الهولوكوست تحتوي على صور لأوشفيتز على الغلاف بغض النظر عن محتواها ، فقد قدمت طلبًا واحدًا من ناشري: “لا تجعل الغلاف صورة لأوشفيتز”.

أكثر من 25٪ من المعلمين لديهم أسبوع واحد أو أقل للتدريس عن الهولوكوست. مع أخذ ذلك في الاعتبار ، إليك بعض الموضوعات والموارد التي يمكن دمجها بسهولة في وحدة موجودة. سيساعد هذا طلابك ، كما قال إيلي ويزل ، على التفكير بشكل أعلى والشعور بعمق أكبر عندما يتعلق الأمر بتعلمهم عن الهولوكوست.

اليهودية

تقدم مبادرة الدين في الحياة العامة بجامعة هارفارد موارد ممتازة لتعريف الطلاب الذين قد لا يكونون على دراية بالعقيدة اليهودية. التأكيد على التنوع الداخلي لليهودية (والديانات الأخرى) تقدم جامعة هارفارد مقاطع فيديو ودراسات حالة ممتازة للمعلمين لاستخدامها ، بالإضافة إلى ندوة صيفية أود أن أشجعك بشدة على التقدم لها. تعرف على المزيد على موقع مدرسة اللاهوت بجامعة هارفارد.

معاداة السامية

معاداة السامية آخذة في الارتفاع في الولايات المتحدة وكذلك في بقية العالم. يتميز بودكاست أصوات متحف الهولوكوست التذكاري بالولايات المتحدة حول معاداة السامية بإجراء مقابلات مع مجموعة متنوعة من الأشخاص ، من نجوم الدوري الاميركي للمحترفين إلى أنصار تفوق البيض الذين تم إصلاحهم ، كل منهم لديه شيء مثير للاهتمام ومهم ليقوله حول محاربة معاداة السامية. تعرف على المزيد على موقع متحف الهولوكوست.

صعود الرايخ الثالث

غالبًا ما يتساءل الطلاب كيف صعد هتلر والنازيون إلى السلطة في المقام الأول. مورد USHMM آخر ، الطريق إلى الإبادة الجماعية النازية هو فيلم ممتع مدته 38 دقيقة يقدم للطلاب والمدرسين على حد سواء نظرة ثاقبة أكبر حول كيفية تولي الاشتراكيين الوطنيين السلطة في ألمانيا. يمكن دفق الفيلم مجانًا في موقع USHMM.

مقاومة

“لماذا لم يقاوموا؟” هو سؤال شائع يطرحه الشباب ، ومن السهل الإجابة عليه: فعل البعض. اتخذت المقاومة أشكالًا عديدة ، من المقاومة الروحية مثل الاستمرار في ممارسة دين مضطهد إلى القتال النشط بالسلاح. تركز المؤسسة التعليمية الحزبية اليهودية على الشكل الأخير من المقاومة وتوفر العديد من الموارد سهلة الاستخدام. تعرف على المزيد في موقع المؤسسة اليهودية الحزبية التعليمية.

الهولوكوست بالرصاص

خارج المعسكرات ومعسكرات الاعتقال ، قُتل عدد لا يمكن تصوره من اليهود على أيدي أينزاتسغروبن ومن قبل مليشيات منظمة محليًا من غير الألمان. Yahad – In Unum هي منظمة تستند إلى أعمال الأب باتريك ديسبوا وتقدم تدريبًا للمعلمين في جميع أنحاء البلاد ، ودليل دراسة نُشر بالتعاون مع متحف فلوريدا للهولوكوست ، وأكثر من ذلك. يمكنك الوصول إلى دليل الدراسة بتنسيق PDF من متحف فلوريدا للهولوكوست. تعرف على المزيد حول Yahad – In Unum هنا.

شهادة الناجي

مؤسسة USC Shoah ، معهد التاريخ المرئي والتعليم ، هي موطن لآلاف الساعات من الشهادات المسجلة من الناجين من الهولوكوست بالإضافة إلى الإبادة الجماعية التي حدثت طوال القرن العشرين. تشجع مواردهم وبرامجهم المبتكرة المعلمين على استخدام موادهم. تعرف على المزيد على موقع مؤسسة USC Shoah Foundation.

الإبادة الجماعية المعاصرة

بطبيعة الحال ، فإن العديد من المعلمين والطلاب على حد سواء يربطون بين دراستهم للمحرقة وأعمال الإبادة الجماعية في أرمينيا وكمبوديا والبوسنة ورواندا ، فضلاً عن أعمال الإبادة الجماعية المستمرة وغيرها من الفظائع في بورما والصين وأماكن أخرى في العالم. . من بنات أفكار الدكتور جريج ستانتون ، تقدم منظمة مراقبة الإبادة الجماعية إطارًا لفحص الإبادة الجماعية المعروفة باسم المراحل العشر للإبادة الجماعية ، وتوفر تقارير عن العديد من الدول والفظائع المستمرة ، وتصدر تنبيهات محدثة. تعتبر مراقبة الإبادة الجماعية نقطة انطلاق ممتازة للتفرع خارج دراسة الهولوكوست.

ما حدث في أوشفيتز بيركيناو بين إنشائها في 20 مايو 1940 ، وإخلاءها في 27 يناير 1945 ، يمثل واحدة من أكثر الأحداث الكئيبة والمروعة في تاريخ البشرية. إن إضافة فهم أعمق للسياق التاريخي والأحداث التي جعلت من الممكن حدوث ما لا يمكن تصوره سيساعد الطلاب على فهم السرد ، وتمكينهم من التفكير على نطاق أوسع حول أهمية هذه الأحداث والتطبيقات العملية للمعرفة التي يكتسبونها.

لم تحدث الهولوكوست في فراغ ، ولم تكن إيذانا بنهاية الإبادة الجماعية – بل على العكس تماما ، في الواقع. لكن المعلمين والطلاب على حد سواء شاركوا منذ فترة طويلة اهتمامًا عميقًا بهذا الموضوع ، وكلما أصبح تدريس دروس الهولوكوست على نطاق واسع ، زاد احتمال أننا قد نرى يومًا ما عالماً خالٍ من مثل هذه الجرائم.

ما هو الموضوع الذي تخطط لإضافته إلى وحدة الهولوكوست الخاصة بك؟ اسمحوا لنا أن نعرف في التعليقات.

تبحث عن المزيد من المقالات مثل هذا؟ تأكد من الاشتراك في نشراتنا الإخبارية.