5 أمثلة على الذكاء الاصطناعي في التعلم عبر الإنترنت

أمثلة على الذكاء الاصطناعي في التعلم عبر الإنترنت

حقق الذكاء الاصطناعي قفزات كبيرة في السنوات الأخيرة ، حيث تحول من المفهوم النظري إلى الواقع اليومي. يستخدم معظمنا شكلاً من أشكال الذكاء الاصطناعي عندما نفتح هواتفنا الذكية ، أو نسجل الدخول إلى وسائل التواصل الاجتماعي ، أو نستخدم أجهزتنا المنزلية الذكية ، أو نجري مدفوعات إلكترونية. كان من الطبيعي أن يسيطر الذكاء الاصطناعي على عالم التعلم عبر الإنترنت أيضًا. في هذه المقالة ، نستكشف 5 طرق يمكنك من خلالها استخدام الذكاء الاصطناعي في التعلم عبر الإنترنت لتقريب دورة التعلم الإلكتروني الخاصة بك خطوة واحدة إلى المستقبل.

5 وظائف للذكاء الاصطناعي يجب تضمينها في دورة التعليم الإلكتروني الخاصة بك

التعلم التكيفي

لتحقيق أقصى إمكاناتهم ، يحتاج المتعلمون إلى محتوى محدد يتكيف مع فجوات المعرفة وقدراتهم وأهدافهم التعليمية. عادة ما يكون المعلم أو المعلم أو المرشد مسؤولاً عن ذلك. ومع ذلك ، هذا غير ممكن عندما يكون لديك العديد من المتعلمين ، خاصة إذا كان العديد منهم بعيدًا. يستخدم التعلم التكيفي المدعوم بالذكاء الاصطناعي الخوارزميات التي تقيم مجموعة المهارات الحالية للمستخدم وتحدد فجواتها لتوفير محتوى مخصص. بالإضافة إلى ذلك ، يمكن للنظام تحليل الطريقة التي يتفاعل بها المستخدم مع الدورة وإجراء التعديلات اللازمة.

معالجة اللغة الطبيعية

غالبًا ما تُستخدم هذه الوظيفة في تطبيقات تعلم اللغة للتعرف على تكرارات العبارات وتقييم دقة النطق. ومع ذلك ، يمكن أن يكون نظام الذكاء الاصطناعي الذي يتعرف على الكلام الطبيعي مفيدًا جدًا لدورة التعلم الإلكتروني الخاصة بك. لنفترض أنك تدرب مندوبي المبيعات على التعامل مع شخصيات مختلفة من العملاء. يمكنك استخدام هذه التقنية لتنويع سيناريوهات التفرع الخاصة بك بحيث يمكن للمتدربين أيضًا التحدث وليس الكتابة فقط. بهذه الطريقة ، لن يصبح التدريب أكثر واقعية فحسب ، بل ستتمكن أيضًا من تقييم العناصر الإضافية والعمل عليها ، مثل نبرة الصوت ، ومستوى الصوت ، ووتيرة الكلام ، وما إلى ذلك.

الدعم الافتراضي والدروس الخصوصية

جلب الذكاء الاصطناعي عددًا كبيرًا من الأدوات الجديدة إلى عالم التعلم عبر الإنترنت ، مثل روبوتات المحادثة والمساعدات الافتراضية. توفر هذه الأدوات دعمًا على مدار الساعة طوال أيام الأسبوع من خلال الإجابة على أسئلة المتعلم على الفور وفي أي وقت. يمكن أن يكون هذا مفيدًا للغاية لمشاركة المتعلم ، حيث لا يتعين على المتدربين الانتظار لساعات أو حتى أيام حتى يعود مدرسهم إليهم. ومع ذلك ، فإن روبوتات الدردشة AI لا تجيب فقط على الأسئلة المحددة مسبقًا. يتعلمون أيضًا من تفاعلهم مع المتعلمين عبر الإنترنت ، مما يسمح لهم بالتنبؤ بالإجابات على الأسئلة التي لم يتم طرحها بعد. أخيرًا ، يمكن أيضًا برمجة مساعد AI للتعلم عبر الإنترنت للتنقل بين المتعلمين من خلال الدورة التدريبية ، ومساعدتهم على تحقيق أقصى استفادة منها.

مصادر إضافية

كما هو الحال في التعلم التكيفي ، يمكن برمجة الذكاء الاصطناعي للتعرف تلقائيًا على موارد إضافية وجمعها للمتعلمين عبر الإنترنت. على وجه التحديد ، بناءً على التفاعل مع المتعلم واهتماماته وأهدافه المحددة ، يمكن للنظام اقتراح مواد ذات صلة لإثراء تجربة التعلم. بالإضافة إلى ذلك ، يساعد هذا في تخصيص العملية ، حيث يتلقى كل متعلم اقتراحات فريدة. ضع في اعتبارك أنه لكي تنجح هذه الوظيفة ، يجب أن تكون مكتبة موارد شاملة موجودة بالفعل.

تقنية التلعيب المدعومة بالذكاء الاصطناعي

تم إثبات الآثار الإيجابية للتلاعب على مشاركة المتعلم عبر الإنترنت عدة مرات. ومع ذلك ، مع استمرار تطور التكنولوجيا ، قد تفقد أشكال التلعيب الأبسط سحرها. لماذا لا تستخدم الذكاء الاصطناعي لخلق تجربة أكثر ديناميكية؟ يمكن أن يحافظ التحفيز المدعوم بالذكاء الاصطناعي على المتعلم منخرطًا من خلال ضبط مستوى الصعوبة حتى لا يشعر بالإحباط بما يكفي للاستسلام. علاوة على ذلك ، يمكن أن يتنبأ بالوقت الذي من المحتمل أن يفقد فيه المستخدم الاهتمام ويقدم نشاطًا يستعيد اهتمامه. أخيرًا ، يمكن للذكاء الاصطناعي إنشاء محتوى مخصص وفقًا لتفضيلات المتعلم ، وبالتالي الحفاظ على مستويات التحفيز عالية.

حدود استخدام الذكاء الاصطناعي في التعلم عبر الإنترنت

يستخدم الذكاء الاصطناعي الذي وصفناه أعلاه يرسم مفهومًا مقنعًا لمستقبل التعلم عبر الإنترنت المدعوم بالذكاء الاصطناعي. ولكن قبل أن تقرر الشروع في هذه الرحلة لدمج الذكاء الاصطناعي في دورة التعلم الإلكتروني الخاصة بك ، نعتقد أنه من المهم أن تفكر في القيود التالية.

1. اتصالات شخصية مخفضة

على الرغم من أن استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم الإلكتروني يمكن أن يحسن بشكل كبير عملية التعلم ، لا ينبغي أن ننسى أن التكنولوجيا لا يمكن أن تحل محل المدرب. لا يزال المتعلمون بحاجة إلى التفاعل الاجتماعي الذي يأتي من التواصل مع معلمهم وأقرانهم. يمكن أن يؤدي الافتقار إلى التفاعل المباشر والمنتظم إلى سهو وتجربة أقل من مرضية.

2. الذكاء العاطفي المشكوك فيه

لنواجه الأمر؛ قد تكون الآلات المستخدمة لأغراض التعلم ذكية ، ولكنها ليست كافية لتحل محل البشر. السبب الرئيسي لذلك هو أن الذكاء الاصطناعي لا يمتلك (حتى الآن) ذكاءً عاطفيًا. هذا يجعل عملية صنع القرار عرضة لمزيد من الأخطاء عند وجود ظروف معقدة أو غير متوقعة.

3. ضرورة وجود خبرة في مجال الذكاء الاصطناعي

أخيرًا ، يعتمد دمج الذكاء الاصطناعي في برامج التعلم (عبر الإنترنت) على براعتك التقنية كمدرب. إلى جانب ذلك ، أنت الشخص الذي يُتوقع منه الحفاظ على وظائف الجهاز وحل المشكلات عند ظهورها. لسوء الحظ ، هذا مجال من الخبرة لم يتقنه سوى القليل حتى يومنا هذا.

خاتمة

مع استمرار تطور الذكاء الاصطناعي ، يتم تقديم المزيد والمزيد من الوظائف وإتاحتها للاستخدام على نطاق واسع. بهذه الطريقة ، يمكن للمدرسين الآن الوصول إلى هذه التكنولوجيا واستخدامها لإنشاء دورات عبر الإنترنت أكثر تفاعلاً وفعالية من أي وقت مضى. في هذه المقالة ، وصفنا بعض الطرق التي يمكنك من خلالها استخدام الذكاء الاصطناعي في التعلم عبر الإنترنت ، بالإضافة إلى بعض القيود التي تحتاج إلى وضعها في الاعتبار لتحقيق أقصى استفادة منها.