هارفارد ، MIT edX أموال غير متوقعة رؤية جريئة ، بعض التفاصيل
منذ ما يقرب من عامين ، باعت جامعة هارفارد ومعهد ماساتشوستس للتكنولوجيا edX ، المزود الرائد للدورات التدريبية المفتوحة على الإنترنت ، لشركة 2U ، وهي شركة لإدارة البرامج عبر الإنترنت. في ذلك الوقت ، جادل الكثير في التعليم العالي بأن بيع edX لشركة هادفة للربح قوض مهمتها غير الربحية لتوسيع الوصول إلى التعلم. أيضًا ، كان بعض المستثمرين الأصليين في edX وشركاء الجامعة الذين يدفعون المستحقات قلقين بشأن عدم الحصول على اقتطاع من 800 مليون دولار دفعتها 2U لهارفارد ومعهد ماساتشوستس للتكنولوجيا.
يقدم موقع Axim Collaborative الإلكتروني 510 كلمة عن المشروع الجديد ، معظمها تفصّل أسماء وعناوين وسير الرئيس التنفيذي وأعضاء مجلس الأمناء.
لكن جامعة هارفارد ومعهد ماساتشوستس للتكنولوجيا احتفلتا بالمكاسب المفاجئة في ذلك الوقت كوسيلة لتمويل منظمة غير ربحية “لإعادة تصور مستقبل التعلم للناس في جميع مراحل الحياة ، ومعالجة التفاوتات التعليمية ، ومواصلة تطوير خبرات ومنصات التعلم للجيل القادم”. (حصد بيع EdX للمؤسستين عائدًا بمقدار عشرة أضعاف على استثمارهما المشترك البالغ 80 مليون دولار). الآن ، اتبعت الجامعات هذا الوعد بإعلانها الأخير عن Axim Collaborative. تم تمويل المنظمة غير الربحية الجديدة من بيع edX وتهدف إلى تحسين النتائج التعليمية ومسارات التوظيف للطلاب المحرومين من الخدمات.
كتبت ستيفاني كورانا ، المديرة التنفيذية لشركة Axim ، في رسالة بريد إلكتروني إلى داخل التعليم العالي. “يسعى ملايين الطلاب اليوم إلى الحصول على تعليم ما بعد المرحلة الثانوية ووظيفة ذات مسار إلى الحراك الاقتصادي ولكنهم يواجهون عوائق ويحتاجون إلى أساليب جديدة لتحقيق تطلعاتهم.”
يرحب البعض في التعليم العالي بأخبار المشروع الجديد بتفاؤل ، لا سيما في ضوء هدفه المعلن المتمثل في زيادة الالتحاق بالجامعات.
لكن كما في عام 2021 ، يشعر البعض بالقلق. قدمت هارفارد ومعهد ماساتشوستس للتكنولوجيا تفاصيل قليلة حول خطط Axim المحددة. أجاب الرئيس التنفيذي على بعض ، وليس كل ، داخل التعليم العاليأسئلة. حتى الآن ، يتساءل البعض عما إذا كانت المنظمة غير الربحية الجديدة جديدة بالفعل أم أنها مجرد إعادة تسمية للعلامة التجارية للكيان الذي احتفظ بالأرباح من بيع edX.
“هذا بعد عامين من بيع edX” ، هكذا قال ستيف مينتز ، أستاذ التاريخ بجامعة تكساس في أوستن ومدون داخل التعليم العالي، قال. “هذا وقت طويل. من الأفضل أن يكون لديك خطة وأهداف حقيقية من اليوم الأول “.
رؤية كبيرة ، القليل من التفاصيل
عندما باعت هارفارد ومعهد ماساتشوستس للتكنولوجيا edX إلى 2U ، لم تكن Open edX ، المنصة مفتوحة المصدر التي كانت تدعم edX ، جزءًا من عملية البيع. أيضًا ، نظرًا لأن edX كانت غير ربحية ، لم تستطع أي من المؤسستين استيعاب تدفق النقد كجزء من أصولها العادية ، وفقًا لـ مجلة هارفارد. لهذا السبب ، وجهت المؤسستان الأموال إلى مؤسسة جديدة غير ربحية ، مركز إعادة تصور التعلم ، للحفاظ على ملكية Open edX والشروع في خليفة يهدف إلى تحقيق مهمة edX الأصلية.
المحور – مزيج من “الوصول” و “التأثير” – يأخذ مكان مركز إعادة تصور التعلم. وتخطط المرحلة الأولى من المشروع الجديد للتركيز على “المتعلمين الذين تعرضوا تاريخيًا ومنظوميًا للحرمان من التعليم الحالي وأنظمة القوى العاملة” ، مع التركيز على الدرجة العلمية وإتمام الشهادات والتوظيف بعد التخرج ، وفقًا للبيان الصحفي. لا يذكر البيان مرحلة ثانية أو لاحقة ، كما أنه لا يقدم أي تفاصيل حول الكيفية التي يهدف بها إلى تنفيذ المرحلة الأولى.
لكن لا ينظر الجميع إلى Axim على أنها منظمة غير ربحية جديدة.
قال دوال شاه ، مؤسس بوابة الدورة التدريبية عبر الإنترنت كلاس سنترال ، الذي يتتبع مساحة التعلم عبر الإنترنت وقيّم سابقًا صفقة 2U-edX: “باعت المؤسسة غير الربحية القديمة التي امتلكت edX اسم العلامة التجارية edX وأصولها إلى 2U واحتفظت بالمال”. “ثم قاموا بتغيير علامتهم التجارية [what remained] مثل [the Center for Reimagining Learning]، والتي أصبحت الآن Axim Collaborative. إنها ليست منظمة غير ربحية جديدة … إنها مجرد بيان صحفي “.
لدى شاه العديد من الأسئلة لقيادة Axim ، بما في ذلك: ما هي المشاريع المحددة التي سيقوم بها Axim؟ ما التالي لـ Open edX؟ كم من المال المتبقي من بيع edX؟
رفض Axim تقديم متحدث باسمه لإجراء مقابلة قصيرة ، ولم تستجب هارفارد ومعهد ماساتشوستس للتكنولوجيا لطلبات مناقشة المشروع الجديد. لكن كورانا ، الذي عمل سابقًا كشريك إداري ومدير العمليات في مؤسسة Draper Richards Kaplan Foundation ، وهي شركة خيرية للمشاريع ، أجاب على الأسئلة عبر البريد الإلكتروني.
كتب كورانا: “نحن نعمل بشكل تعاوني مع شركاء”. “نحن نجمع بين التمويل والتكنولوجيا والبحث وقدرات عقد الاجتماعات بطرق ستزيد من النتائج القوية للطلاب والمؤسسات التي تخدمهم وتشارك المعرفة والرؤى بطرق توسع المجال.” وأضافت أن Axim تتوقع التعامل مع “المؤسسات منخفضة الموارد ، حيث يمكن أن يساعد المستوى التالي من الابتكارات الرقمية والممارسة الطلاب على التغلب على العوائق التي تحول دون النجاح”.
قال كورانا إن Axim تطلب أفكارًا للعمل من شركائها الجامعيين وتخطط لبناء علاقات مع المؤسسات والمنظمات وقادة القطاع من المجتمعات التي تهدف Axim إلى دعمها. “سنبدأ في التركيز على المشاريع التي تتخذ من الولايات المتحدة مقراً لها ونتوقع الاستفادة من الدروس المستفادة من الجهود العالمية.”
لم يرد كورانا على الأسئلة المتعلقة بالوقت الذي يتوقع فيه الجمهور تفاصيل محددة تتجاوز الرؤية ، بما في ذلك الوقت الذي قد يشارك فيه المتعلمون أو يستفيدون من عمل Axim. كما رفضت تقديم أمثلة محددة حول ما إذا كانت Axim ستستفيد من الوجبات السريعة المحتملة التي تعلمتها في edX ، وإذا كان الأمر كذلك ، فكيف.
يقدم موقع Axim Collaborative الإلكتروني 510 كلمة عن المشروع الجديد. معظم هذه الكلمات (400) مخصصة لأسماء وألقاب وسير خورانا وثمانية أعضاء في مجلس أمناء المنظمة. ينحدر أربعة من أعضاء مجلس الإدارة من معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا ، وثلاثة من جامعة هارفارد وواحد هو عضو سابق في مجلس إدارة edX من قطاع الأعمال. هذا الرصيد من أعضاء مجلس الإدارة المنتسبين وغير المنتسبين إلى مؤسسات التمويل يمثل أيضًا خيارًا. في المقابل ، على سبيل المثال ، تتطلب مؤسسة فورد ، حيث يمتلك عضو واحد فقط من أعضاء مجلس الإدارة لقبًا مهنيًا في شركة فورد موتور ، أن يكون غالبية أمنائها مستقلين. وبالمثل ، تنص مؤسسة جيتس على أن مجلس أمنائها يخدم بشكل جيد من خلال “إضافة أصوات مستقلة للمساعدة في تشكيل عملها في المستقبل”.
أ مجلة هارفارد تنص المقالة على أن المشروع الجديد سيؤكد – في البداية على الأقل – على برامج الدرجات العلمية لمدة عامين وأربع سنوات وشهادات اعتماد وشهادات غير معتمدة. سيعطي المسعى أيضًا الأولوية للمتعلمين المقيمين في الولايات المتحدة والذين هم “متعلمون من ذوي الدخل المنخفض والجيل الأول والأقليات المحرومة والذين لم يتم استيعابهم بشكل مناسب في الكليات والجامعات وأنظمة القوى العاملة التقليدية.”
الأسئلة التي لم يرد عليها
كان Mintz مسؤولاً عندما أصبحت UT Austin شريكًا مؤسسًا لاتحاد edX. في هذا الدور ، استثمر 5 ملايين دولار في edX نيابة عن تكساس. لكنه أصيب بخيبة أمل عندما لم تشارك هارفارد ومعهد ماساتشوستس للتكنولوجيا العائدات مع شركائها.
قال مينتز: “عائد الاستثمار – وضع 80 مليون دولار واحصل على 800 مليون دولار – هذا عائد جيد حقًا”. “إن استثمار 5 ملايين دولار وعدم الحصول على عائد ، هذا ليس عائدًا جيدًا.” الآن ، Mintz تشعر بالقلق مرة أخرى.
قال مينتز: “إذا كان لديك 800 مليون دولار ، فهناك الكثير من الأشياء الجيدة التي يمكنك القيام بها”. “هذا مبلغ يفوق ما حصلت عليه edX من أي وقت مضى. لكن ما هي الاستراتيجية وما هي الأهداف؟ ليس لدي دليل … [edX] كانت محورية في حياتي لمدة خمس سنوات ، لذا فإن ما يأتي منها يهمني … أنا متوترة للغاية من أن المال سوف يهدر “.
لكن البعض ينظر إلى Axim بتفاؤل ، لا سيما بالنظر إلى إمكانات التعليم العالي لمعالجة عدم المساواة.
قال نيلسون بيكر ، عميد التعليم المهني في معهد جورجيا للتكنولوجيا ، وهو مؤسسة أخرى شاركت مع edX خلال فترة ملكية معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا وجامعة هارفارد: “إنه وقت مبكر”. “قالوا إنهم بصدد إنشاء EDX ، وقد فعلوا ذلك. لقد خدم حوالي 40 مليون شخص حتى الآن. هذه وصية كبيرة جدًا … لقد بدأوا للتو في التكون [Axim]. امنحهم فرصة “.
لا يزال آخرون يشيرون إلى الوقت الذي انقضى منذ أن باعت هارفارد ومعهد ماساتشوستس للتكنولوجيا edX.
قال شاه: “قبل عامين ، قالوا شيئًا غامضًا”. “الآن ، بعد عامين ، يقولون أيضًا شيئًا غامضًا.”
عندما أعلن معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا وجامعة هارفارد عن نيتهما توجيه عائدات edX إلى منظمة غير ربحية تعالج الإجحاف التعليمي ، سلطوا الضوء على أنهم سيفعلون ذلك “جزئيًا من خلال استكشاف كيفية تطبيق الذكاء الاصطناعي لتمكين التعلم الشخصي الذي يستجيب ويتكيف مع أسلوب واحتياجات المتعلم الفردي. “
لكن عند الإعلان عن Axim ، لم يشروا إلى الاستفادة من الذكاء الاصطناعي لإحراز تقدم نحو هدفهم. وجد شاه أن هذا الإغفال أمر غير معتاد ، نظرًا للظهور الأخير في ChatGPT وتطبيقات الذكاء الاصطناعي الأخرى.
قال شاه: “إذا كنت تبدأ مركزًا لأبحاث التكنولوجيا بأموال طائلة ، فستتوقع الذكاء الاصطناعي”. “لكنهم ابتعدوا عن [mentioning] أي تقنية ملموسة. بطريقة ما ، كانوا أكثر غموضًا من المرة السابقة “.
اكتشاف المزيد من موقع الدكتور العتيبي
اشترك للحصول على أحدث التدوينات المرسلة إلى بريدك الإلكتروني.
