Jannah Theme License is not validated, Go to the theme options page to validate the license, You need a single license for each domain name.
التعليم الإلكتروني

ميزات إمكانية الوصول إلى التعليم الإلكتروني المستوحاة من “Ragnarok”


استلهام الأفكار من مناهج ألعاب الفيديو

كل لعبة فيديو هي رحلة. سواء كنت تغامر عبر حقول عشب بامباس شبح تسوشيما، أو فوق الجبال الثلجية في اله الحرب، لقد شرعت في مهمة اكتشاف. تهدف رحلاتك إلى تحديك ، لكنها لا تهدف إلى إعاقة إكمال رحلتك. وبالمثل ، فإن التعلم الإلكتروني يأخذك في رحلات الاستكشاف والتعلم. كمصممي التعليم الإلكتروني ، ما الذي يمكننا فعله لتحدي المتعلمين لدينا دون إعاقة تقدمهم؟

دعونا نستمد الإلهام من النهج الذي استخدمته Santa Monica Studios لبناء ميزات إمكانية الوصول في ملحمة المغامرة والحركة ، إله الحرب: راجناروك. تتضمن لعبة الفيديو هذه ميزات إمكانية الوصول المرئية والسمعية والحركية والحركية التي يمكن للاعبين تبديلها لتخصيص تجربتهم ، وفقًا لأسلوب لعبهم.

بدلاً من إنشاء لعبة كاملة أولاً ومعرفة كيفية جعلها قابلة للوصول ، قامت سانتا مونيكا بدمج التعليقات من اللاعبين في المراحل الأولى من إنتاجها ، لتضمين ميزات إمكانية الوصول كجزء من تجربة اللعبة. “لا شيء عنا بدوننا” ، وهو شعار شعبي أيدته جماعات حقوق ذوي الإعاقة ودعاة الإدماج ، يقع في قلب هذا النهج.

الميزات التي تم تنفيذها في سانتا مونيكا لا يتم استخدامها ببساطة من قبل الأشخاص الذين يعانون من إعاقات بصرية أو حركية. يتم الاستمتاع بها عالميًا من قبل جميع اللاعبين لخلق تجربة تجلب لهم أكبر قدر من الرضا. جعلت الإعدادات عالية التباين المتاحة جلسات اللعب الخاصة بي أكثر إمتاعًا ، حيث يمكنني استخدامها لرصد الأشياء التي يصعب رؤيتها. وبالمثل ، من خلال توفير الفرص لإضفاء الطابع الشخصي على تجارب المتعلمين بما يناسبهم وراحتهم ، يمكننا السماح لهم بالاستفادة القصوى من تعلمهم. لا ينبغي إجبار المتعلمين لدينا على التعلم وهم غير مرتاحين. تحتاج منتجاتنا إلى وضع المزيد من ميزات التخصيص في متناول المستخدم النهائي.

إمكانية الوصول هي تصميم المنتجات أو الأجهزة أو الخدمات أو البيئات بطريقة يمكن استخدامها بالكامل ومفهومة للجميع. يتم تحقيقه من خلال تصميم منتج فعال ، بحيث يمكن لأي شخص استخدامه ، بغض النظر عن العوائق التي يواجهها. ويلعب التخصيص دورًا كبيرًا في ذلك. نظرًا لأن ميزات إمكانية الوصول والتوصيات مخصصة لاحتياجات الجميع ، فإن هذه المقالة ليست مراجعة شاملة لكل قرار تصميم محتمل. ومع ذلك ، فهو مكان جيد لبدء رحلتنا لإنشاء تعليم إلكتروني للجميع.

ميزات إمكانية الوصول للتعليم الإلكتروني ، مستوحاة من إله الحرب: راجناروك

للمتعلمين على طيف التوحد

يتبع تصميم التعليم الإلكتروني للمتعلمين المصابين باضطراب طيف التوحد (ASD) أساسيات التصميم. هناك احتمالات ، فأنت تبني بالفعل وفقًا لهذه المبادئ – لكنها تساعد دائمًا على تحديث ذاكرتك حول سبب قيامك بذلك.

  • الألوان البسيطة بدلاً من الألوان المشبعة الساطعة تفيد المتعلمين عندما يتعلق الأمر بتفسير المعلومات المرئية.
  • الموسيقى الهادئة غير التطفلية في مقاطع الفيديو تفيد المتعلمين الحساسين للضوضاء.
  • يستفيد المتعلمون الذين يتمتعون بقدرات لغوية براغماتية مختلفة من القضاء على المصطلحات واللغة المربكة والتعابير. إذن تلك الجملة بأكملها؟ حوّلها إلى هذا: سيستفيد المتعلمون من الخيارات اللغوية الواضحة الخالية من المصطلحات.

وهذا ليس كل شيء! إنشاء تخطيطات متسقة وبسيطة يسهل التنقل فيها ، مما يضمن تحديد الأزرار بشكل صحيح مع النص ، باستخدام النقاط النقطية بدلاً من جدران النص: إنها جميعًا مبادئ قياسية لتصميم تجربة المستخدم (UX) ، وكلها تفيد المتعلمين لدينا. في راجناروك، ساعدني خيار إيقاف تشغيل موسيقى الخلفية على التركيز خلال أكثر المعارك تحديًا.

للمتعلمين الذين يعانون من عسر القراءة

15٪ من البالغين يقضون حياتهم وهم مصابون بعُسر القراءة. إذن ، هل دوراتنا مكتوبة مع وضعهم في الاعتبار؟ يعاني المتعلمون المصابون بعُسر القراءة من صراعات متفاوتة مع القراءة ، مما يؤدي إلى صعوبة في الفهم. فيما يلي بعض المبادئ التي يمكننا اتباعها:

  • استخدم ألوانًا عالية التباين
    أنها تساعد على التمييز بين الكائنات وتحسين إمكانية القراءة. كما أنه يساعد على استخدام الخلفيات أحادية اللون.
  • استخدم خطوط sans serif (مثل هذا!)
    يساعد في تمييز الحروف الفردية. يعمل حجم الخط والتباعد بين الأحرف والتباعد بين الكلمات على تحسين إمكانية القراءة.
  • استخدم محاذاة اليسار للنص
    من السهل العثور على بداية ونهاية كل سطر.
  • استخدم الصور والرسوم البيانية والرسوم البيانية والفيديو والصوت لتعزيز المحتوى النصي.

هناك المزيد. تمكين التكبير للصور والرسوم البيانية. ضع في اعتبارك ميزة تبديل أو شريط تمرير يسمح للمتعلمين بتغيير التباين بين الخلفية والنص أو الصور ؛ ربما تتضمن حتى مفتاح تبديل أو شريط تمرير لجعل النص أكبر. كمثال ، في راجناروك، فإن امتلاك خيار استخدام إعدادات التباين العالي لحل الألغاز في جميع أنحاء اللعبة أدى إلى تحسين تجربة اللعب بشكل ملحوظ.

للمتعلمين ضعاف البصر أو عمى الألوان

تتداخل بعض الاستراتيجيات المستخدمة في التصميم من أجل ضعف البصر ، مثل استخدام كائنات عالية التباين وأحجام خطوط أكبر ، مع خيارات التصميم لعسر القراءة. دعنا نفكر في عدد قليل منها:

  • تجنب استخدام اللون باعتباره الطريقة الوحيدة لإيصال الرسالة
    في حين أن اللون الأخضر لـ “go” قد يكون خيارًا تافهًا بالنسبة لبعض الأشخاص ، إلا أنه قد يعني بالنسبة للآخرين فقدان إشارات مهمة. ضع في اعتبارك استخدام الأسهم بدلاً من ذلك. للمخططات ، بدلاً من الاعتماد فقط على اللون ، قم بتضمين الأنماط والأنسجة.
  • بناء في الاعتبار لقارئات الشاشة
    تأكد من تضمين العناوين وذات الصلة ، واستخدم نصًا بديلاً لوصف الصورة كما تظهر والرسالة التي تنوي نقلها. الفكرة: جرب برنامج قراءة الشاشة المجاني مع دورتك التدريبية وفكر فيما يمكن أن يحسن التجربة.
  • تضمين تسجيلات النص
    إن توفير طرق بديلة للوصول إلى نفس المحتوى هو مبدأ التصميم العام للتعلم (UDL) والتصميم الجيد.

مع وجود العديد من الأسباب لوجودنا على أجهزتنا ، فلا عجب أن إجهاد العين الرقمي منتشر على نطاق واسع. قد يقوم المتعلمون بتمكين مرشحات الضوء الأزرق على أجهزتهم لحماية أعينهم ، مما يغير الألوان المعروضة على الشاشة. ضع في اعتبارك السماح للمتعلمين بالاختيار من بين مجموعة سمات الألوان لتغيير محتوى التعلم. راجناروك يوفر للاعبين الكثير من الخيارات: للتبديل بين أحجام الرموز ، واللعب باستخدام محددات الألوان ، وتقليل الوميض ، وقوائم برامج قراءة الشاشة ، ومرشحات ألوان الشاشة ، والعديد من الخيارات الأخرى.

للمتعلمين الذين يعانون من صعوبات جسدية أو حركية

لا يستخدم كل منا الماوس للتنقل عبر أجهزتنا. فقط تخيل الأجهزة المختلفة التي يمكن استخدامها للوصول إلى هذه المقالة! يضمن التصميم مع وضع ذلك في الاعتبار أن منتجاتنا قابلة للتنقل من أي جهاز ، سواء في الوقت الحالي أو في المستقبل.

  • تكبير مجالات التفاعل
    هذا يسهل على المتعلمين الذين لديهم أجهزة بديلة تحديد الحقول والتفاعل معها.
  • دورات تصميم يمكن التنقل فيها عن طريق لوحة المفاتيح أو الكلام
    حققت التكنولوجيا المساعدة تقدمًا هائلاً على مر السنين لتشمل برامج التعرف على الكلام وبدائل الماوس ولوحات المفاتيح التي تظهر على الشاشة ، وهكذا يمكننا ذلك!
  • تأكد من أن تفاعلات الدورة التدريبية لا تتطلب مهارات حركية واسعة لإكمالها
    نعم ، هذا يعني أنه سيتعين عليك إعادة زيارة نشاط السحب والإفلات الرائع الخاص بك ، ولكن كل هذا لصالح المتعلمين – نحن نعد بذلك.

ضع في اعتبارك أيضًا دمج اختصارات لوحة المفاتيح في الدورة التدريبية الخاصة بك (ألن يكون رائعًا إذا كان بإمكان المتعلمين الضغط على “M” على لوحة المفاتيح الخاصة بهم والانتقال إلى قائمة الدورة التدريبية؟) وتضمين قسم “جدول المحتويات” حيث يمكن للمتعلمين الانتقال بسهولة إلى السابق بدلاً من الاضطرار إلى التمرير / تحديد زر الرجوع بشكل متكرر. في راجناروك، لقد تم تشغيل الكثير من ميزات إمكانية الوصول إلى المحركات لمساعدتي في لعب اللعبة بالطريقة التي أريدها ، مثل الالتقاط التلقائي ، ومساعدة الاجتياز ، وحمل الأزرار ، وما إلى ذلك.

للمتعلمين الذين يعانون من الصمم أو ضعاف السمع

لقد استكشفنا المواد الصوتية كدعم للإعاقات البصرية أو القراءة ، ولكن يجب أيضًا إتاحة المحتوى الصوتي للمتعلمين لدينا.

  • توفير التعليقات والنصوص
    بشكل أساسي ، تجنب الصوت باعتباره الطريقة الوحيدة لإيصال الرسالة. ضع في اعتبارك تضمين تسميات توضيحية لمقاطع الفيديو التي تتضمن ضوضاء بيئية – أو الأفضل من ذلك ، السماح للمتعلمين بتحديد عمق التسميات التوضيحية ، من خلال منحهم خيار تحديد الضوضاء التي يرغبون في تسميتها.
  • تخلص من الموسيقى غير الضرورية
    قد تكون نغمة الجيتار موسيقى عالية الجودة ، لكنها قد تؤدي إلى تفاقم ضعف السمع مثل طنين الأذن.
  • السماح بالتشغيل بسرعات مختلفة
    قد يستغرق بعض الأفراد وقتًا أطول لمعالجة المعلومات السمعية ، بينما لا يتم تحفيز الآخرين بالسرعة العادية.

بشرت التكنولوجيا في حقبة جديدة من إمكانية الوصول. لم يعد الأمر يتعلق فقط بتضمين خط sans serif وتعليقات الفيديو (على الرغم من أنها خطوات رائعة!). بصفتنا مصممين لتجربة التعلم ، دعنا نتعمق أكثر. يتيح تزويد المتعلمين لدينا الفرصة لتخصيص تجربتهم ، سواء من خلال التسميات التوضيحية المرمزة بالألوان أو سرعة التشغيل أو مخططات الألوان الشاملة أو النصوص القابلة للتطوير – أو أي فكرة أخرى لم تتم مناقشتها في هذه المقالة – لهم بإضفاء الطابع الشخصي بشكل أفضل على رحلات التعلم الخاصة بهم.

لقد ساعدني وجود خيار التعليق الصوتي غير الكلامي واستخدام مؤشرات الاتجاه في الحصول على الكأس البلاتينية إله الحرب: راجناروك، لأنه جعل مطاردة تلك الغربان المزعجة أسهل بكثير!

استنتاج

ربما تكون بالفعل في طور تنفيذ هذه الميزات ، أو أنك تعمل مع فريقك لمعرفة كيفية تضمين ميزة معينة دون كسر أي شيء. يمكنك التغلب على هذه التحديات ، والأمر يستحق العناء. يمكن أن يأتي الإلهام للقيام بعمل أفضل من أي مكان — مثل لعبة فيديو إله الحرب: راجناروك، أو مقال مثل هذا!

Artha Learning Inc

Artha هي شركة تصميم تعليمية متكاملة الخدمات. نحن شركاء مع المنظمات لتصميم مبادرات التعلم الرقمي الخاصة بهم من وجهة النظر التعليمية والمشاركة والتقنية.

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى