لعبة حروف العلة القصيرة التفاعلية المتوسطة لـ K-2

عندما يتعلم الأطفال القراءة والكتابة ، من المهم أن يفهموا أصوات الحروف المتحركة القصيرة المتوسطة. قد يصعب الشعور بأحرف العلة القصيرة في الفم مقارنة بالأصوات الساكنة ، مما يجعل سماعها وفهمها أمرًا أكثر صعوبة للأطفال. تعد لعبة الحروف المتحركة القصيرة هذه طريقة جذابة لطلابك لممارسة تحديد حرف العلة الأوسط. سيقوم الطلاب بسحب كلمات CVC (حرف ساكن – حرف متحرك – ساكن) التي تتطابق مع حرف العلة الأوسط الظاهر على الشاشة. نقطة مهمة: اطلب منهم تصوير عملهم على الشاشة لإجراء تقييم تكويني سريع.

احصل على لعبة الحروف المتحركة القصيرة الخاصة بي

كيف تعمل لعبة الحروف المتحركة القصيرة؟

يوفر بنك الكلمات قائمة بكلمات CVC للطلاب للاختيار من بينها ، وسيقررون الكلمات التي تتطابق مع حرف العلة الأوسط الموجود على الجانب الأيمن من الشاشة. سيقوم الطلاب بسحب وإسقاط الكلمات التي تتطابق بشكل صحيح مع حرف العلة الأوسط لممارسة مهارات تحديد الهوية الخاصة بهم.

قوة تعلم حروف العلة القصيرة المتوسطة

يمكن أن يساعد تحديد حروف العلة القصيرة المتوسطة في قراءة الكلمات والجمل المعقدة وكتابتها. يمكن التعرف السريع على بناء التركيز وتعزيز الثقة. أخيرًا ، يمكن أن تساعد هذه المهارة الأساسية في تجنب الالتباس عند العمل على فهم الكلمات التي يقرأها الطالب.

كيف يمكنني استخدام هذه اللعبة في الفصل؟

التعلم الشامل للمجموعة

• اعرض هذه اللعبة على شاشة الفصل الدراسي واطلب من فصلك العمل معًا لتحديد الكلمات التي تتوافق مع صوت حرف العلة.
• قم بدعوة الطلاب إلى الشاشة لسحب الكلمات وإفلاتها في المكان الصحيح.

العمل المستقل أو في المنزل

• امنح كل طالب نسخة من لعبة الحروف المتحركة القصيرة على أجهزتهم الخاصة واطلب منهم التدرب بشكل مستقل. بعد ذلك ، يمكنك مراجعة شاشة كل طالب أو التحقق من الإجابات كمجموعة كاملة.
• قم بإعداد الأجهزة مع اللعبة التفاعلية كمحطة في مجموعات صغيرة لمحو الأمية.
• عيّن التفاعلي كمورد للتمرين الإضافي في المنزل.

احصل على لعبة الحروف المتحركة القصيرة الخاصة بي