اعتاد المعلمون أن يكونوا قادرين على “إغلاق الباب والتعليم”. إليك لماذا لم يعد بإمكانهم ذلك.

عندما بدأت التدريس لأول مرة ، تم إخباري بمبدأ مفصل في هذه المقالة. يتعلق الأمر بكيفية حدوث أفضل جزء من التدريس – الجزء المهم – داخل الفصل الدراسي. السياسة المدرسية ، البيروقراطية ، الآباء ، كل الأجزاء البائسة المتعلقة بالتعليم ، حدثت في الخارج. قالوا لي إن الحيلة هي تذكر الانفصال. تذكر وظيفتك. ننسى الضوضاء.

كانت هذه العبارة شائعة بين المعلمين: “فقط أغلق بابك وعلم.”

إنه شعور جميل. ركز على أجمل جزء من عملنا. التعلم الذي يحدث عندما يعمل الفصل الدراسي الخاص بك على الثقة واللطف والاحترام. سحر رؤية الطالب أخيرًا “فهمه”. البطن تضحك ونكات غريبة داخلها. يحمي الذي – التي، ويمكنك تجاهل كل الهراء في الخارج.

ها هي المشكلة …

لا يمكن للمدرسين فعل ذلك بعد الآن.

سواء تم ذلك باسم “حقوق الوالدين” ، التي تبررها الأبوة والأمومة التي تثير القلق ، أو مدفوعة بالجشع للاستفادة من اختبار معياري آخر ، فإن القمامة السامة التي كانت بالخارج تلوث الآن ما كان في السابق مكانًا مقدسًا للكثير منا. اعتدنا أن نكون قادرين على حجب الحمأة السياسية ومجالس المدارس الفاسدة والآباء المهووسين ، لكن لا يمكننا “إغلاق الباب” بمجرد أن تدخل هذه الأشياء في طريقها.

لا يمكننا “إغلاق الباب” عند توجيهات لإفراغ أرفف مكتبتنا.

لا يمكننا “إغلاق الباب” بناء على أوامر بالعمل كدرع بشري لطلابنا.

لا يمكننا أن “نغلق الباب” أمام جائحة عالمي لا يزال مستشريًا في مدارسنا.

لا يمكننا “إغلاق الباب” أمام الطلاب الذين يُحرمون من الدعم الذي يحتاجون إليه عندما تؤدي تخفيضات الميزانية إلى أعداد كبيرة من الفصول الدراسية ، ونسب مرعبة من المستشار إلى الطالب ، ولا يوجد مكان قريب من المهنيين الكافي للدعم العاطفي والسلوكي.

لا يمكننا “إغلاق الباب” للآباء الذين يعاملون المعلمين كمندوبي خدمة عملاء موجودين لإرضاء أهوائهم بدلاً من تقديم خدمة احترافية.

لا يمكننا أن “نغلق الباب” على قلة الإيمان بالمدارس كمؤسسات.

لا يمكننا “إغلاق الباب” أمام التمويل التافه الذي يفاقم هذا النقص في الإيمان ويشوهه على أنه مشكلة مدرس.

لا يمكننا أن “نغلق الباب” على واقع يُؤتمن علينا فيه أثمن الناس في بلدنا – الأطفال – ومع ذلك يتم تصويرهم كشياطين باعتبارهم أسياد غير أخلاقيين ؛ حيث طُلب منا التضحية بأرواحنا من أجل الطلاب ولكن لا يزال يتعين علينا التسول كل شهر أغسطس للحصول على اللوازم المدرسية ؛ حيث نكون أبطال عندما نعمل بأنفسنا حتى الموت وننكر أنانية إذا طلبنا الأفضل.

إذا كان قادتنا لن يضعوا حدودًا مع أولياء الأمور ومجالس المدارس ، ويمولوا المدارس بشكل صحيح ، ويرفعوا رواتب المعلمين لإنشاء مهنة أكثر جاذبية ، ويتخذون القرارات الأخرى اللازمة لتحديد أولويات نظامنا التعليمي ، دعني أوضح: نحن لا ندين لهم بشيء. لقد استغلوا لفترة طويلة عملنا غير مدفوع الأجر ولطفنا لسد الثغرات التي يتركونها عمدًا.

لقد أغلقت باب الفصل الدراسي الخاص بي في مايو من العام الماضي. أفتقد المساحة المقدسة التي قضيت أكثر من عقد في إنشائها ، ولكن ليس بالسعر الذي كلفني فيه أنا وعائلتي.

إذا لم يعد بإمكانك فصل ما هو خارج حجرة الدراسة والمتعة التي بداخله ، فربما يجب عليك ذلك أيضًا.

ربما حان الوقت لأن نفعل جميعًا.

ما رأيك – هل لا يزال من الممكن “إغلاق بابك وتعليم”؟ دعنا نعرف أفكارك في التعليقات.

تبحث عن المزيد من المقالات مثل هذا؟ تأكد من الاشتراك في نشراتنا الإخبارية!