استراتيجيات تعليم المجموعة الصغيرة ونصائح للنجاح

مع تزايد أحجام الفصول الدراسية باستمرار ، يبحث المزيد والمزيد من المعلمين عن طرق لمنح الأطفال الاهتمام الفردي الذي يحتاجون إليه ويستحقونه. إحدى الطرق الفعالة التي أثبتت جدواها هي أيضًا مفضلة منذ فترة طويلة: تعليمات جماعية صغيرة. إنه مفهوم بسيط ، لكنه يتضمن بعض التعديلات على طريقة التدريس والتفاعل. فيما يلي الأساسيات ، جنبًا إلى جنب مع النصائح لجعل جلسات المجموعة الصغيرة الخاصة بك ذات قيمة للجميع.

ما هو تعليم المجموعة الصغيرة؟

كما يوحي الاسم ، تتضمن تعليمات المجموعة الصغيرة تنحية عدد صغير من الطلاب جانبًا لتقديم تعليمات فردية أكثر. على الرغم من عدم وجود رقم محدد ، يتفق معظم الناس على أن المجموعة يجب ألا تضم ​​أكثر من خمسة أو ستة طلاب ، ويمكن أن تكون قليلة مثل اثنين.

يختلف تعليم المجموعة الصغيرة عن العمل الجماعي. في العمل الجماعي ، يعمل الأطفال بشكل تعاوني بمفردهم ، مع إشراف المعلم العام. في تعليمات المجموعة الصغيرة ، يقود المعلم الطريق وهو جزء مهم من التعلم. كل تجربة تعليمية فريدة من نوعها ، لأنها مصممة لتلبية احتياجات الطلاب في المجموعة.

المثال الكلاسيكي لتعليم المجموعات الصغيرة هو مجموعات محو الأمية (القراءة). يستخدم معلمو المرحلة الابتدائية هذه منذ عقود للتمييز بين تعليم القراءة ، حيث لا يتعلم جميع الأطفال القراءة بنفس الوتيرة. لكن هذه الطريقة لها فوائد عبر المناهج الدراسية وفي كل صف.

كيف تفيد تعليمات المجموعة الصغيرة الطلاب والمعلمين؟

يعرف كل معلم أن الطلاب جميعًا يتعلمون وفقًا لسرعتهم الخاصة ولديهم أساليب تعلم مختلفة. هذا هو السبب في أن التعليم المتمايز أصبح جزءًا أساسيًا من التعليم الحديث.

عندما تعمل مع عدد قليل من الطلاب في وقت واحد ، يكون لديك فرصة للتحرك بوتيرة مريحة لهم ، سواء كانت أبطأ أو أسرع من المتوسط. يمكنك أيضًا ضبط أسلوب التدريس الخاص بك لاستيعاب تفضيلات التعلم المختلفة ، باستخدام استراتيجيات تعليم متباينة تناسب احتياجاتهم.

يستفيد المعلمون من المجموعات الصغيرة أيضًا. تمنحك هذه التفاعلات المزيد من الفرص للتعرف على طلابك على المستوى الشخصي. يمكنك الحصول على شعور أفضل لفهمهم للمادة ، ومعرفة ما يحتاجون إليه للنجاح في الفصل الدراسي الخاص بك. يشعر العديد من الطلاب براحة أكبر عند مشاركة أفكارهم في مكان أكثر حميمية بدلاً من مشاركة الفصل بأكمله. هذا يعني أنك ستسمع حقًا ما يدور في رؤوسهم.

لمزيد من المعلومات حول مزايا المجموعات الصغيرة ، راجع هذا المقتطف من كتاب ديبي ديلر ببساطة مجموعات صغيرة.

استراتيجيات ونصائح تعليم المجموعة الصغيرة

هل أنت مستعد لوضع هذه الطريقة التعليمية موضع التنفيذ؟ تحقق من هذه النصائح والأفكار من المعلمين ذوي الخبرة حول كيفية جعل المجموعات الصغيرة تعمل من أجلك.

ضع في اعتبارك التجميع حسب معايير أخرى غير القدرة

لطالما كانت مجموعات محو الأمية استراتيجية قراءة شائعة لسنوات عديدة ، لكن الأبحاث الجديدة تشير إلى أن تجميع الأطفال حسب القدرة قد لا يكون أفضل طريقة للذهاب. تلاحظ مقالة في Education Week ، “تشير الدلائل إلى أن الممارسة قد تكون أقل فائدة مما يعتقده المعلمون: يمكن أن تؤدي إلى تفاقم فجوات التحصيل وحتى بطء نمو القراءة لبعض الأطفال ما لم تكن المجموعات مرنة وتركز على المهارات بدلاً من الإنجاز الكلي.”

إذا لم يكن ذلك من خلال القدرة ، فكيف يجب أن تجمع الطلاب؟ تقول كارول كونور ، أستاذة التعليم بجامعة كاليفورنيا ، إيرفين: “ما اكتشفناه هو أنه من الجيد وجود مجموعة من الطلاب من مستويات مختلفة ، طالما أنهم جميعًا يعملون على نفس احتياجات التعلم”. بعبارة أخرى ، إذا احتاج جميع الأطفال في مجموعتك إلى مساعدة في كلمات البصر أو قسمة الكسور ، فمن المرجح أن تكون تعليماتك أكثر نجاحًا.

طريقة أخرى ممكنة للتجمع؟ من خلال أسلوب التعلم. يحتاج بعض الطلاب إلى العناصر المرئية والعروض التوضيحية للتعلم بشكل أفضل ، بينما يفضل البعض الآخر وقتًا هادئًا للقراءة والتأمل بأنفسهم. تعرف على المزيد حول أساليب التعلم وكيفية استيعابها هنا.

أفكار من المعلم روبن بي: “تختلف. ضعها أحيانًا على أساس التفاضل ، ونقاط القوة في المرة القادمة ، اختر الأرقام في المرة القادمة. ستندهش من مقدار ما يتعلمونه من بعضهم البعض “.

خصص مساحة لمجموعة صغيرة

المصدر: Core Inspiration

كلما أمكن ، استخدم مساحة مخصصة للعمل الجماعي الصغير. هذا له مزايا متعددة. يعرف الطلاب إلى أين يذهبون وماذا يتوقعون عندما يحين وقت المجموعات. بالإضافة إلى ذلك ، يمكنك تعليم الآخرين في الفصل الدراسي عدم مقاطعتك عندما تكون في هذا المكان (انظر أدناه). بعض النصائح:

• ضع مساحة المجموعة الخاصة بك بحيث تواجه أنت كمعلم بقية الفصل. يجب أن يواجهك طلابك جميعًا (ويفضل أن يكون بعضهم البعض) ، وظهورهم إلى الفصل. هذا يزيل الانحرافات ويسمح لك بالإشراف على الغرفة بأكملها.
• اجعلها ممتعة ومريحة. ابحث عن أثاث مصمم للعمل الجماعي للطلاب الأصغر سنًا. بالنسبة للأطفال الأكبر سنًا ، دعهم يجلسون على الأريكة أو الكراسي المصنوعة من القماش لخلق جو مريح.
• لا مجال لمساحة مخصصة؟ ابحث عن طرق أخرى لتخصيص مجموعة جانبًا. اسحب مجموعة من الكراسي معًا حولك ، وامنح كل طفل حافظة. دعهم يسحبون الكراسي إلى مكتبك. ما عليك سوى العثور على طريقة للإشارة إلى أن وقتك مخصص حاليًا لهذه المجموعة من الطلاب.

قلل الانقطاعات

المصدر: الحياة بين الصيف

هذه واحدة من أكبر المشكلات التي يواجهها معظم المعلمين عند محاولة العمل مع مجموعات أصغر في فصل دراسي كبير. عندما يكون هناك أكثر من شخص بالغ في الفصل ، فمن السهل إعادة توجيه الأطفال. ولكن عندما تكون المدرب الوحيد المتاح ، كيف يمكنك تقليل المقاطعات إلى الحد الأدنى؟ تقدم مدرسة الصف الرابع ميليسا ب هذه النصائح:

• “لدي قواعد صارمة للغاية بشأن مقاطعة وقت المجموعة الصغيرة. عليك حماية ذلك الوقت “.
• “نتدرب على الروتين في الأسابيع الثلاثة الأولى من المدرسة وصولاً إلى كيفية الخروج من الكراسي بصمت ، وكيفية القدوم إلى المجموعة المستعدين ، وكيفية العمل في مقعدك.”
• “لدي دائمًا التوجيهات على السبورة [for individual seat work]، ولدي قباطنة أسئلة يجب أن أطرحها قبل أن تسألني (يرتدون شرائط تعليق) “.

ما قبل التدريس ، لا تعيد التدريس

إليك نصيحة رائعة من التدريس في Fast Lane: “لقد استغرق الأمر عدة سنوات من التدريس قبل أن أفهم أنه يمكن توفير الكثير من الوقت في جزء إعادة التدريس في الوحدة إذا قمت مسبقًا بتدريس بعض الأشياء للطلاب والتي اعتقدت أنها ستواجه صعوبة.”

يمكن أن يكون هذا مفيدًا بشكل خاص مع طلاب ESL أو أولئك الذين يتخلفون دائمًا عن الركب. “لا يساعد التدريس التمهيدي في إعداد الطلاب للوحدة فحسب ، بل يمنحهم أيضًا الثقة أثناء الوحدة. وبهذه الطريقة ، من المرجح أن يكونوا مشاركين نشطين وأن يجمعوا معلومات إضافية ربما فاتتهم لولا ذلك “.

تعرف على المزيد حول هذه الطريقة من Teaching in the Fast Lane.

قم بتدوين الملاحظات أثناء التدريس

إحدى الفوائد العظيمة للمجموعات الصغيرة هي القدرة على مراقبة كل طالب عن كثب. استخدم ذلك لصالحك وقم بتدوين الملاحظات طوال الوقت. يحب The Elementary Entourage استخدام الملاحظات اللاصقة مع الأحرف الأولى من اسم الطالب ، والتي يتم نقلها لاحقًا إلى صفحات الطلاب الفردية في ملف. راجع هذه الملاحظات قبل اجتماع المجموعة التالي لتذكير نفسك بالتقدم السابق والخطط المستقبلية.

تعرف على المزيد حول هذه العملية واحصل على صفحات مجانية لاستخدامها في The Elementary Entourage.

المجموعات الصغيرة رائعة – لكنها ليست ضرورية دائمًا

ضع في اعتبارك هذه الأفكار من مايك شموكر في أسبوع التعليم: “أكثر معلمي رياض الأطفال -3 نجاحًا الذين لاحظتهم يستخدمون المجموعات الصغيرة باعتدال. وذلك لأن تعليمهم في الفصل بأكمله يشتمل باستمرار على العناصر الأكثر ثباتًا (ولكن نادرًا ما يتم تنفيذها) للتدريس الناجح. إنهم يتقنون طرقًا بسيطة للتأكد من أن جميع الطلاب يقظون ، ويقومون بإجراء تقييمات متكررة ومستمرة لتقدم الفصل خلال الدرس – ثم يعيدون التدريس وفقًا لذلك. “

لذلك إذا كنت لا تشعر أن لديك الوقت أو النطاق الترددي للمجموعات الصغيرة ، فلا بأس بذلك أيضًا. هذه الطريقة هي أحد الخيارات التي يجب الاحتفاظ بها في مجموعة أدوات المعلم ، ولكنها ليست مناسبة لكل المواقف. يتمتع أفضل المعلمين بالمرونة ويقومون بتعديل طرق التدريس الخاصة بهم لتناسب طلابهم.

ما هي الإستراتيجيات والنصائح التعليمية للمجموعة الصغيرة المفضلة لديك؟ تعال وشارك بأفكارك واطلب النصيحة في مجموعة WeAreTeachers HELPLINE على Facebook.

بالإضافة إلى 12 نصيحة لتوفير السلامة الصحية لإدارة أحجام الفصول الكبيرة.