المئات من أعضاء هيئة التدريس في جامعة كارولينا الشمالية تشابل هيل ينتقدون المجلس ، المشرع “تجاوز”

يتحدث المئات من أعضاء هيئة التدريس بجامعة نورث كارولينا في تشابل هيل ضد المقترحات ذات الميول اليمينية من مجالس إدارتهم ، والآن من الجمعية العامة للولاية.

إنه يذكرنا باعتراضات أعضاء هيئة التدريس على المقترحات التشريعية وغيرها لتقليص مدة الخدمة واستهداف التنوع والمساواة والشمول في فلوريدا وتينيسي وتكساس.

منذ يناير ، أثار أعضاء هيئة التدريس في تشابل هيل مخاوف بشأن مدرسة الحياة المدنية والقيادة التي اقترحها قادة الحرم الجامعي. ووصف ديفيد بوليك ، رئيس مجلس أمناء الحرم الجامعي ، المبادرة بأنها “محاولة لمحاولة معالجة” ما أسماه الافتقار إلى “وجهات نظر يمين الوسط” في الحرم الجامعي.

كما اتُهم مجلس حكام نظام قيادة الأمم المتحدة الأوسع ، الذي عينته الجمعية العامة ذات الأغلبية الجمهورية ، بقرارات ذات دوافع سياسية.

وقد يقول House Bill 715 ، الموجود حاليًا في الجمعية العامة ، أن أعضاء هيئة التدريس المعينين بعد 1 يوليو 2024 ، في نظام UNC أو في كلية مجتمع كارولينا الشمالية لا يمكنهم الحصول على وظيفة.

علاوة على ذلك ، اتهم أعضاء هيئة التدريس House Bill 96 ، قانون NC REACH ، بأنه تجاوز.

سيتطلب استرداد التعليم الجامعي في ولاية كارولينا الشمالية بشأن قانون التراث الدستوري لأمريكا من طلاب نظام UNC الذين يرغبون في الحصول على درجات البكالوريوس وطلاب كليات المجتمع الذين يرغبون في الحصول على درجات الزمالة اجتياز دورة تتطلب منهم قراءة ست وثائق ، بما في ذلك دساتير الولايات المتحدة وكارولينا الشمالية ، في بالكامل ، بالإضافة إلى خمس مقالات في الأوراق الفيدرالية. ينص التشريع على أن الامتحان النهائي سيكون “على أساس المبادئ الواردة في الوثائق” ويستحق على الأقل خُمس الدرجة النهائية.

أقر مجلس النواب هذا القانون الشهر الماضي ، وهو الآن في مجلس شيوخ الولاية.

قال جاي سميث ، أستاذ تاريخ في تشابل هيل ، عن مشروع القانون: “إنه أمر سخيف ، إنه سخيف بصراحة”. “إنه انتهاك صارخ للحرية الأكاديمية وإظهار صارخ لعدم احترام خبرة أعضاء هيئة التدريس في مدارس UNC.”

قال: “المطالبة بتدريس التاريخ الأمريكي بهذه الطريقة ، بطريقة واحدة ، وإلغاء أو إسقاط جهود التنوع والإنصاف والشمول – فهذه قطعتان في نفس اللغز”. “إنها حرب ثقافية يتم شنها ، والجامعات ، للأسف ، محاصرة في وسطها.”

سميث ، وهو أيضًا رئيس مؤتمر نورث كارولينا للرابطة الأمريكية لأساتذة الجامعات ، كان مؤلفًا مشاركًا لرسالة تم توقيعها الآن من قبل ما يقرب من 700 من أعضاء هيئة التدريس في تشابل هيل ورسالة أخرى نيابة عن فرع الجامعة الأمريكية في أمريكا الجنوبية.

كعب القطران اليوميونشرت صحيفة الطلاب يوم الاثنين الرسالة التي وقعها قرابة 700 عضو هيئة تدريس. لم يعلق تشابل هيل يوم الخميس ، بخلاف ما قاله المتحدث الرسمي ، ردًا على داخل التعليم العاليالسؤال ، “لدينا ما يقرب من 4000 عضو هيئة تدريس.”

“نحن ، أعضاء هيئة التدريس في UNC-Chapel Hill الموقعة أدناه ، نشعر بالقلق من التدخل والتجاوز من جانب الهيئة التشريعية لولاية نورث كارولينا ومجلس حكام نظام UNC ومجلس أمناء UNC-Chapel Hill ، الذين تنتهك أفعالهم مبادئ الحرية الأكاديمية ويشاركونها الحكم الذي يدعم التعليم العالي في نورث كارولاينا والولايات المتحدة “، تنص تلك الرسالة. “إذا تم سنها ، فإننا نعتقد أن هذه الإجراءات ستلحق المزيد من الضرر بسمعة UNC وولاية نورث كارولينا ومن المحتمل أن تجلب تدقيقًا نقديًا من وكالات الاعتماد التي تعرف تدخلاً غير مبرر في شؤون الجامعة عندما ترى ذلك.”

قالت تلك الرسالة إن HB 96 ، الرسالة التي تتطلب دراسة الوثائق التأسيسية للولايات المتحدة ، “تستبدل التغذية الإيديولوجية بالقوة بالخبرة الفكرية لأعضاء هيئة التدريس.”

بالانتقال إلى مجلس أمناء تشابل هيل ، تقول تلك الرسالة إن المدرسة المقترحة للحياة المدنية والقيادة “تشكل انتهاكًا واضحًا للمبدأ الراسخ بأن أعضاء هيئة التدريس ، وليس السياسيين ، هم المسؤولون عن مناهج الكلية”.

تقول تلك الرسالة: “يواصل قادتنا تجاهل استقلالية الحرم الجامعي ، ومهاجمة خبرات واستقلالية أعضاء هيئة التدريس على مستوى عالمي ، ويسعون إلى إجبار تعليم الطلاب في حاويات أيديولوجية معتمدة مسبقًا”.

يحتوي خطاب الجامعة الأمريكية على لغة مماثلة لكنه ينتقد مشروع قانون آخر ويقول ، من HB 715 ، “إن تقديم مشروع قانون في مجلس الولاية مؤخرًا من شأنه إلغاء الحيازة في جامعات وكليات المجتمع في نورث كارولينا يضيف إلى قائمة التغييرات المقترحة التي تشكل فعليًا حرب على التعليم العالي في ولايتنا “.

جاء في رسالة الجامعة الأمريكية في الأكاديمية الأمريكية: “بدون حماية الوظيفة ، فإن الحرية الأكاديمية – بمعنى حرية الاستفسار والبحث والتعليم والتحدث عن القضايا المهمة التي يمكن لخبرة أعضاء هيئة التدريس أن تحدث فرقًا إيجابيًا – ستتوقف عن الوجود”.

كان كيث كيدويل ، الممثل الجمهوري في نورث كارولينا هاوس ، الراعي الوحيد لمشروع القانون الذي استجاب لطلبات التعليق يوم الخميس. إنه الراعي الرئيسي لـ HB 96.

رداً على ادعاء أعضاء هيئة التدريس بأن مشروع القانون الخاص به “يستبدل التغذية الإيديولوجية بالقوة بالخبرة الفكرية لأعضاء هيئة التدريس” ، قال كيدويل ، “أعتقد أنه أمريكي من الناحية الإيديولوجية ، ولا أرى أي شخص يمكن أن يكون لديه قلق بشأن تدريس ماهية أمريكا حول في أي من مدارسنا “.

وقال إن الجمعية العامة بدأت وتمول نظام UNC وكليات المجتمع. وقال أيضًا “كان هذا القانون متاحًا لبعض الوقت ، ولم يأت إليه أحد” من الكلية للتعبير عن مخاوفه.

قال: “ربما يكون هذا سببًا وجيهًا لأنهم يحتاجون إلى مزيد من المعرفة” حول كيفية عمل الحكومة.

قال “هذا ما تعنيه الحكومة التمثيلية”.