اتجاهات التعليم الإلكتروني في التعليم – صناعة التعليم الإلكتروني

0 3 دقائق

استخدمهم بحكمة!

إن صنع التنبؤ وجمع البيانات مدفوعان بفضول الإنسان والدافع لفهم وإدارة بيئتنا ، المادية أو غير ذلك. رغبتنا الفطرية في فهم العالم من حولنا والتنبؤ بالمستقبل هي جزء من هويتنا. يوجه تحليل البيانات قراراتنا ويجعلنا نشعر بالأمان في خياراتنا المستنيرة. إن وضع التوقعات سائد في صناعة التعليم أيضًا ، كما ستلاحظ ، مع وجود آلاف المقالات التي تحتوي على الكلمات “أهم 10 اتجاهات لعام 2023” في عناوينها.

لماذا نتبع اتجاهات التعليم؟ لا يؤثر التعليم بشكل كبير على الأفراد والمجتمعات فحسب ، ولكنه أيضًا ، في نهاية المطاف – سواء أحببته أم لا – صناعة. المدارس والكليات والجامعات كيانات تجارية. إن مواكبة التطورات والابتكارات الجديدة في هذا المجال لا تساعد فقط في توفير تعليم جيد للمتعلمين ، ولكنها أيضًا تنشئ الفطنة التكنولوجية للمعاهد التعليمية.

كيفية تجنب الاعتماد المفرط على الاتجاهات في التعليم

يمكن أن يكون الاعتماد المفرط على اتجاهات التعليم والتنبؤات مشكلة ، حيث يمكن أن يؤدي إلى نقص في التفكير النقدي والفشل في النظر في وجهات النظر البديلة. كيف يمكنك التخفيف من الاعتماد المفرط على اتجاهات التعليم والتنبؤات؟

كن على دراية بالتحيزات والافتراضات الخاصة بك عند تفسير الاتجاهات والتنبؤات.
ابحث عن مصادر متنوعة للمعلومات ووجهات النظر ، للحصول على فهم أكثر شمولاً لاتجاهات التعليم والتنبؤات.
ضع في اعتبارك قيود الاتجاهات والتنبؤات ، وتذكر أنها ليست دائمًا دقيقة أو قابلة للتطبيق في وضعك المحدد.
كن منفتحًا على التغيير وكن على استعداد لتكييف تفكيرك واستراتيجياتك كلما توفرت معلومات جديدة.
احرص دائمًا على التركيز على الطلاب ، والمستفيدين الرئيسيين من التعليم ، واحتياجاتهم وأهدافهم المحددة ، بدلاً من اتباع ما هو رائج أو الذي يوصف بأنه “الشيء الكبير التالي” بشكل أعمى.

أمثلة على الاستخدام غير السليم لاتجاه في التعليم

اسمحوا لي أن أتوسع مع بعض الأمثلة.

1. التلعيب

توضيح سريع: التلاعب هو استخدام عناصر تصميم اللعبة ؛ أثناء استهلاكك للمحتوى ، تكسب نقاطًا ، وتكسب شارات ، وتشارك في التحديات ، ويمكنك أن ترى تقدمك في لوحات الصدارة. الجميع سمع عنها ، الجميع يريدها. لماذا؟ يقال لتحقيق مشاركة الطلاب وإثارة حاجتنا إلى الإنجاز والقهر والاستمتاع أثناء وجودنا فيه. وقد لوحظ أنه يشجع على المشاركة المنتظمة ويحفز المتعلمين.

الآن ، في حين أن التحفيز هو وسيلة قوية لتحفيز المتعلمين ، نظرًا لأنه كان شائعًا لفترة من الوقت ، فإنه يتم تطبيقه بشكل متكرر على أنه “يجب أن يكون” و “حل سريع” لإنشاء دورات تدريبية “جذابة” ، وغالبًا دون الكثير من الاهتمام بالمواءمة مع أهداف التعلم الفريدة أو احتياجات المتعلمين. إذا تم تطبيق التلعيب بشكل غير صحيح أو بطريقة لا علاقة لها بالموضوع ، فقد يؤدي ذلك إلى تقليل تجربة التعلم. تنفيذ أي اتجاه من أجل الاتجاه فقط سيؤدي إلى ضرر أكبر من المساعدة.

2. التعلم المصغر

مع الانكماش السريع في فترات الانتباه والعدد الكبير من عوامل التشتيت بشكل مثير للقلق ، كان التعليم المصغر هو الكلمة الطنانة لفترة من الوقت الآن وسيستمر في جذب انتباهه. يتكون التعليم المصغر من أجزاء محتوى قصيرة صغيرة الحجم ، بتنسيق واحد أو أكثر من التنسيقات التالية:

نص (عبارات ، فقرات مختصرة)
الصور (الصور ، الرسوم التوضيحية ، الميمات)
مقاطع الفيديو (فكر في TikTok ، كلما كان موجزًا هو الأفضل)
الألعاب (تحديات الشاشة الواحدة)
الإختبارات

مرة أخرى ، نظرًا لكون EdTech شركة كبيرة وصناعة تقدر بمليارات الدولارات ، فقد قفز الكثيرون إلى هذه العربة ، وقدموا منصات سريعة وسهلة لمساعدتك على “الاتصال بالإنترنت في غضون دقائق وبدون مهارات تقنية.” كل شيء في نموذج نموذج لسهولة الاستخدام. ما الخطأ الذي يمكن أن يحدث؟ حسنًا ، في أيدي عديمي الخبرة … كل شيء! دعني أشرح.

إن استخدام أدوات EdTech دون معرفة كيفية تطبيق مبادئ التصميم التعليمي السليم يشبه محاولة خبز كعكة بدون وصفة. قد ينتهي بك الأمر بشيء يشبه الكعكة ، ولكن من المحتمل أن يكون طعمه مثل الفوضى الساخنة. إنه مثل رمي السباغيتي على الحائط على أمل أن يلتصق بعضها. تنبيه المفسد: معظمه لن يفعل.

استفد من أدوات ومنصات تكنولوجيا التعليم بكل الوسائل ، ولكن ضع في اعتبارك متطلبات المتعلمين. تعلم مبادئ التصميم ونظريات التصميم التعليمي التي كانت موجودة منذ عقود وتستمر في التطور. هذه مستمدة من البحث في علم النفس المعرفي وعلم التربية. يضعون أساسًا متينًا للمحتوى ذي الصلة ، والمحتوى الذي يستطيع المتعلمون فهمه نظريًا وتطبيقه ، من حيث المبدأ وفي الحياة العملية. يعتبر: