ما هو التربية الخاصة؟ دليل للمعلمين والعائلات

يتم تزويد الطلاب المكفوفين بكتب برايل. يستخدم الطالب المصاب بالتوحد الجدول الزمني المرئي. يتلقى الطالب الذي يعاني من صعوبات التعلم تعليمات قراءة إضافية. يتلقى هؤلاء الطلاب جميعًا خدمات التربية الخاصة.

يوفر التعليم الخاص خدمات تلبي الاحتياجات الفريدة لكل طالب. هذا يعني أن التربية الخاصة يمكن أن تشمل:

• منهج فردي يختلف عن أقران التعليم العام
• منهج يتم تعديله للطالب
• مزيج من الاثنين

إليك تقرير عن كل ما تحتاج لمعرفته حول التربية الخاصة ، بالإضافة إلى أفضل مقالات التعليم الخاص.

ما هي القوانين التي تدخل في التربية الخاصة؟

قانون تعليم الأفراد ذوي الإعاقة (IDEA) هو القانون الفيدرالي الذي يشرح كيف يجب على الولايات معالجة التعليم الخاص. تعريف قانون تعليم الأفراد المعاقين (IDEA) للتعليم الخاص هو: تعليم مصمم خصيصًا ، بدون تكلفة على الوالدين ، لتلبية الاحتياجات الفريدة للطفل المعاق. وهي تشمل التربية البدنية والخدمات ذات الصلة (مثل علاج النطق والعلاج المهني) والتعليم المهني والتدريب على السفر. في الأساس ، التعليم الخاص هو الطريقة التي يتم بها تلبية احتياجات الطلاب ذوي الإعاقة في نظام التعليم العام.

الصورة: جمهورية الصين الشعبية

اقرأ المزيد: ما هي فكرة؟

ماذا عن قوانين الدولة؟

يحدد قانون تعليم الأفراد المعاقين (IDEA) المعيار على المستوى الفيدرالي ، ولكن يتم إعداد العملية والنظام على مستوى الولاية. لذا فإن شكل التعليم الخاص يختلف من دولة إلى أخرى.

قم بزيارة موقع الويب الخاص بإدارة التعليم الخاص في ولايتك أو تحقق من مركز موارد الوالدين (لكل ولاية واحدة) للحصول على معلومات تتعلق بالتعليم الخاص الذي يستهدف أولياء الأمور.

ابحث عن مركز الموارد الأصل في ولايتك في هذه القائمة من مركز معلومات وموارد الوالدين.

كيف لا يكون التربية الخاصة “مكانًا”؟

يمكن أن يحدث التعليم الخاص في العديد من الأماكن المختلفة ، من فصل التعليم العام إلى مستشفى أو مدرسة منفصلة. يعتمد المكان الذي يتلقى فيه الطفل على الخدمات على احتياجاته على النحو الذي يحدده فريق IEP ، والذي يشمل الوالدين.

ما هي المكونات الرئيسية للتربية الخاصة؟ (إلى ماذا ترمز الاختصارات؟)

FAPE

الصورة: خدمات باثفايندر إن دي

FAPE هو تعليم عام مجاني ومناسب. هذا يعني بشكل أساسي أنه يجب تزويد الطلاب ذوي الإعاقة بتعليمهم دون أي تكلفة على الوالدين ، تمامًا مثل أي طالب آخر.

اقرأ المزيد: ما هو FAPE؟

LRE

الصورة: وزارة التعليم في ولاية أريزونا

LRE هي البيئة الأقل تقييدًا. LRE هو المكان الذي يتلقى فيه الطفل الخدمات ويمكن أن يختلف من التعليم العام إلى مدرسة منفصلة أو حتى منزل الطفل. يتم تحديد LRE من قبل فريق IEP. وفقًا لـ IDEA ، يجب توفير التعليم الخاص في البيئة الأقل تقييدًا ، أو نفس البيئة مثل أقرانهم غير المعاقين ، “إلى أقصى حد ممكن”. هذا يعني أنه لا ينبغي استبعاد الأطفال من التعليم العام إلا عندما تكون إعاقتهم من النوع الذي لا يمكنهم إحراز تقدم فيه. لذا ، فإن كل اعتبار للمكان الذي سيتعلم فيه الطفل يبدأ في التعليم العام ويعود من هناك.

اقرأ المزيد: ما هي البيئة الأقل تقييدًا؟

SDI

الصورة: جامعة كارولينا الساحلية

SDI هو تعليمات مصممة خصيصا. هذا هو الأساس الذي يقوم عليه التعليم الخاص – أن يتلقى كل طفل التعليمات التي يحتاجون إليها لإحراز تقدم والتقدم نحو الأهداف. يعني SDI تكييف المحتوى أو التسليم أو منهجية التدريس لتلبية احتياجات الطفل ، على النحو الذي تحدده الاحتياجات المتعلقة بإعاقته. ينصب التركيز على مساعدة الطفل على تلبية المعايير التعليمية وضمان الوصول إلى المناهج العامة. لمساعدة الأطفال على الوصول إلى مناهج التعليم العام ، يوفر SDI عمليات التكيف والإقامة والتعديلات.

اقرأ المزيد: ما هي التعليمات المصممة خصيصًا؟

IEP

IEP هو برنامج التعليم الفردي. IEP هو المستند الذي يحدد كل ما يحتاجه الطفل لتلقي FAPE و SDI.

اقرأ المزيد: ما هو IEP؟

التسهيلات والتعديلات

الصورة: The Bender Bunch

التسهيلات والتعديلات هي طرق يتم بها تقديم SDI وكيف يتم تخصيص المناهج الدراسية للطفل ؛ الطرق التي يستفيد منها الطفل من مناهج التعليم العام. باختصار ، تغير وسائل الراحة كيفية تقديم المواد بطريقة تساعد الطفل على التغلب على الإعاقة أو الوصول إليها. التعديلات تغير ما يتعلمه الطفل أو كيف يعمل الطفل في المدرسة. لذا ، فإن التسهيل سيكون: السماح للطفل بتسجيل إجاباته بدلاً من كتابتها ، أو قراءة سؤال بصوت عالٍ بدلاً من جعله يقرأه. قد يكون التعديل هو تزويد الطفل بنص به عناصر مرئية بدلاً من نص التعليم العام ، أو تقديم اختبار بخيارين للإجابة بدلاً من أربعة.

اقرأ المزيد: التجهيزات مقابل التعديلات: ما الفرق؟

المرجعية: 80+ أماكن إقامة يجب على كل معلم تعليم خاص وضع إشارة مرجعية عليها

يتم تحديد المزيد من شروط IDEA في Parent Center Hub.

من هم الطلاب الذين يمكنهم تلقي التعليم الخاص ومن الذي يقرر؟

يتم توفير تعليم خاص للطلاب الذين يندرجون تحت فئة إعاقة من 13 فئة:

• تأخر النمو
• صعوبات التعلم المحددة
• اضطراب الكلام
• إعاقة صحية أخرى
• إصابات في الدماغ
• اضطراب طيف التوحد
• ضعف الرؤية
• ضعف السمع
• الصمم والعمى
• الإعاقة العاطفية
• ضعف العظام
• الإعاقة الذهنية
• إعاقات متعددة

من أجل الحصول على خدمات التعليم الخاص ، يجب أن يكون الطالب مؤهلاً. هذا يعني أن لديهم واحدة من 13 إعاقة وأنه يؤثر عليهم في بيئة المدرسة. إذا لم يتمكن الطفل من إحراز تقدم في المناهج العامة بدون SDI ، فهو مؤهل للحصول على خدمات التعليم الخاص. (إذا تمكنوا من إحراز تقدم ولكن لا يزال لديهم تشخيص خارجي ، فقد يكون لديهم خطة 504 بدلاً من ذلك).

إقرأ المزيد: ما هي خطة 504؟

يختلف التقييم لكل فئة من فئات الإعاقة (على سبيل المثال ، سيتضمن تقييم إصابات الدماغ الرضحية تقييمًا طبيًا ، بينما لن يشمل تقييم ضعف الكلام). تختلف هذه اللوائح من ولاية إلى أخرى ، لذا من المهم معرفة متطلبات ولايتك والجدول الزمني.

ماذا يوجد في IEP؟

يتضمن IEP جميع المعلومات التي يحتاجها الفريق لتعليم طفل معاق. يتناول فقط جوانب إعاقة الطفل التي تؤثر عليهم طوال اليوم الدراسي. أقسام برنامج IEP هي:

• المستويات الحالية: كيف يعمل الطفل حاليًا في المدرسة وكيف تؤثر الإعاقة عليهم في الفصل.
• الأهداف السنوية: الأهداف التي سيعمل عليها الطفل من خلال SDI.
• الأهداف: الطلاب الذين يجرون تقييمات بديلة سيكون لديهم أيضًا أهداف نحو أهدافهم.
• قياس التقدم المحرز والإبلاغ عنه: الطرق التي سيتم بها قياس تقدم الطفل وكيف سيتم إبلاغ الوالدين بذلك.
• تعليمات مصممة خصيصًا: بيان حول كيفية توفير التعليم الخاص والخدمات ذات الصلة.
• تشمل الخدمات ذات الصلة أي علاجات (علاج النطق ، العلاج الطبيعي ، العلاج المهني).
• توفر المساعدات والخدمات التكميلية الوصول إلى المشاركة عبر الأوساط الأكاديمية وغير المنهجية وغير الأكاديمية.
• تعديلات البرنامج لموظفي المدرسة ، والتي تشمل الأشياء التي يحتاج موظفو المدرسة إلى معرفتها من أجل العمل مع هذا الطالب (على سبيل المثال ، كيفية استخدام جهاز اتصال مساعد).
• مدى عدم المشاركة هو تفسير مقدار ، إن وجد ، سيكون الطفل خارج التعليم العام ، ولماذا اتخذ الفريق هذا القرار.
• التسهيلات التي سيتم توفيرها للطالب أثناء التدريس في الفصل.
• التسهيلات التي سيحصل عليها الطالب أثناء اختبار المنطقة والولاية.
• يشمل تقديم الخدمة متى وأين ومدة حصول الطفل على SDI (على سبيل المثال ، 30 دقيقة 1x / الأسبوع في التربية الخاصة).
• يبدأ التخطيط للانتقال للحياة بعد المدرسة الثانوية في موعد لا يتجاوز عيد ميلاد الطفل السادس عشر (ويمكن أن يبدأ قبل ذلك).
• سن الرشد: يجب أن يتضمن برنامج اللغة الإنجليزية المكثف بيانًا حول كيفية فهم الطالب لحقوقهم أثناء تخرجهم من برنامج اللغة الإنجليزية المكثف.

ماذا يحدث في اجتماع IEP؟

هناك العديد من الأسباب المختلفة للالتقاء حول IEP ، ولكن كل عام ، كل طالب لديه IEP سيكون لديه مراجعة سنوية. خلال اجتماع المراجعة السنوي ، يناقش الفريق (الوالدان ، المعلمون ، ممثل المنطقة ، المعالجون) الطفل ، وتقدمهم ، والخطوات التالية. يجب أن يعتمد كل شيء في IEP على البيانات ، لذلك من المهم إحضار المعلومات (على سبيل المثال ، عينات العمل وبيانات الاختبار) لمراجعتها.

أي قرار بشأن IEP هو قرار الفريق ، ولا يتفق أعضاء الفريق دائمًا. إذا لم يتمكن الاجتماع من حل مشكلة ما ، يمكن للمدارس أو أولياء الأمور اتباع الإجراءات للتوصل إلى اتفاق.

اقرأ المزيد: ما هو اجتماع IEP؟

اقرأ المزيد: ما هو اجتماع تحديد المظهر؟

متى يبدأ التعليم الخاص وينتهي؟

يمكن للطفل أن يتلقى التدخل المبكر أو خدمات التعليم الخاص إذا كان لديه إعاقة تم تشخيصها قبل سن 3 (مثل متلازمة داون) أو إذا كان معرضًا لخطر التأخير.

إقرأ المزيد: ما هو التدخل المبكر؟

يعتمد تاريخ الانتهاء للطالب الذي لديه IEP على بعض الأشياء. قد يتم إعادة تقييمهم وتبين أنهم لم يعودوا مؤهلين ، وفي هذه الحالة ستنتهي خدمات التعليم الخاص عند هذه النقطة. وإلا لن يكونوا مؤهلين لفترة طويلة عندما يتخرجون من المدرسة الثانوية أو يبلغون 22 عامًا.

ما هو ليس التربية الخاصة؟

هناك مفاهيم خاطئة حول التربية الخاصة. بعض الأشياء التي ليست التربية الخاصة:

• دروس خصوصية
• برنامج محدد ، مثل Orton-Gillingham
• تعليمات متباينة
• فصل دراسي شامل

ما الذي يجب أن أعرفه أيضًا؟

إليك المزيد من موارد التربية الخاصة المفضلة لدينا:

ما هو الدمج في التعليم؟

+27 من أفضل موارد التوحد للمعلمين

إذا كنت لا تزال تستخدم هذه الكلمات الخمس للطلاب ذوي الإعاقة ، فقد حان الوقت للتوقف.

طرق جديدة لتمكين الطلاب الذين لديهم اختلافات في التعلم أو عسر القراءة

كيف يمكن للمدرسين دعم الطلاب المتميزين مرتين

موارد

برنامج IEP من الألف إلى الياء: كيفية إنشاء أهداف وغايات هادفة وقابلة للقياس بقلم ديان تواتشتمان-كولين وجنيفر توختمان-باسيت

10 مكونات حاسمة للنجاح في فصل التربية الخاصة بقلم مارسيا روهرر ونانيت سامسون

Wrightslaw: All About IEPs بقلم بيتر رايت وباميلا رايت وساندرا ويب أوكونور

هل تقوم بتدريس التربية الخاصة؟ تواصل مع المعلمين الآخرين في مجموعة WeAreTeachers HELPLINE على Facebook.

لمزيد من المقالات مثل هذه ، اشترك في نشراتنا الإخبارية.