3 أسئلة لإليزابيث ديلافيدوفا ، مساعدة مدير مكتبة في كلية المجتمع العامة
تواصلت إلي إليزابيث ديلافيدوفا ، مديرة المكتبات المساعدة في كلية مجتمع ، معي بعد قراءة مقالتي “كيف تنفق المكتبات الأكاديمية أموالها؟” في مذكرتها ، أوصت إليزابيث بالاتصال مباشرة بأمين مكتبة أكاديمي لمعرفة المزيد حول كيفية الدراسة الأكاديمية ميزانيات المكتبة تعمل. أنا أقدر ملاحظتها وسألتها عما إذا كانت على استعداد لمشاركة بعض نقدها لمقالتي وتفكيرها في هذا المجال.
س: هل يمكنك مشاركة مخاوفك بشأن منشور المدونة الخاص بي حول الإنفاق على المكتبة الأكاديمية؟
أ: لكي نكون منصفين ، أقدر أن العنوان يوحي برغبة حقيقية لفهم جانب حيوي من عمليات المكتبة – الإنفاق. كان قلقي هو الافتراض التبسيطي الذي طرحته بأن المكتبيين أنفسهم يمتلكون وكالة ما في تحويل التمويل من الميزانية المادية إلى الرواتب. ليس هذا هو الحال في كلية المجتمع التي أعمل بها ، والتي تصادف أنها مؤسسة عامة. تمويل شراء قواعد البيانات والكتب (الإلكترونية والمادية) ، وكذلك الموارد الأخرى منفصلة عن رواتب ومزايا موظفي المكتبة ، أو أي موظف.
س: من وجهة نظرك في دورك القيادي في مكتبتك وما تراه على المستوى الوطني ، ما هي الاتجاهات والقضايا والتحديات الكبيرة التي يجب أن يفهمها منا خارج المكتبات الأكاديمية؟
أ: من موقعي ، أعتقد أن الاتجاهات والقضايا والتحديات الكبيرة التي تواجه المكتبات الأكاديمية ليست جديدة: الرقابة على الكتب والتوظيف والاستجابة للتغيرات التكنولوجية. تعمل العديد من مكتبات الكليات المجتمعية بشكل وثيق مع نماذج الكلية عبر الإنترنت استجابةً لكيفية وصولنا إلى الطلاب وكيفية تواصل الطلاب معنا. وقد زاد هذا الحجم فقط أثناء الجائحة وبعدها.
س: بالنسبة لأولئك منا الذين يرغبون في أن يكونوا حليفًا لأمناء المكتبات والمكتبات الأكاديمية ، ماذا يمكننا أن نفعل لدعم زملائنا؟
أ: في عام 1952 ، كتب ب. لامار جونسون ، وهو باحث وباحث في كلية مجتمع مرموقة ، مقالاً عن الكيفية التي يجب أن يُنظر بها إلى مكتبات الكليات المجتمعية على أنها فرص. هذا ما يزال صحيحا حتى اليوم. إذا أراد شخص ما أن يكون حليفًا لأمناء المكتبات والمكتبات الأكاديمية ، فابحث عن الفرص! لا يكفي تشجيع الطلاب على زيارة المكتبة. اسأل عن موارد المكتبة. اطلب استشارة مهمة مع أمين المكتبة. اسأل عن طرق لتشجيع القراءة. اسأل عن مشاركة المكتبة في مبادرة تعليمية جديدة. اسأل موظفي المكتبة عن الأسئلة التي يطرحها الطلاب. غالبًا ما يكون الطلاب أكثر ثقة في موظفي المكتبة حول الصعوبات التي يواجهونها داخل الفصل الدراسي أو خارجه.
