يساعد! مدرستي تخجل المدرسين عندما يفوتهم يوم واحد

أعزائي WeAreTeachers ،
عندما يتغيب المعلم عن مدرستي ، يرسل المدير بريدًا إلكترونيًا لجميع الموظفين بهذه الصياغة: “قرر المعلمون التالون الاتصال اليوم …”. اللغة تجعل الأمر يبدو وكأننا كسالى. كنت مريضًا ليلة الأحد وقدمت طلبًا للغياب في الساعة 2 صباحًا. عندما وصلت إلى العمل يوم الثلاثاء ، لم أتلق فقط البريد الإلكتروني من مدير المدرسة ولكن تلقيت أيضًا رسالة متابعة من مدرس الأستاذ العام في مدرستنا تقول ، “لأن السيدة تايلور غائب ، لن يتلقى الطلاب التالية أسماؤهم خدمات G / T الخاصة بهم اليوم … “لأنه تم تكليفها بتوفير التغطية لي. يبدو هذا خارج نطاق السيطرة – كيف يمكنني تحويل ثقافة العار في مدرستي نحو الغياب؟ – إيو ، ديفيد

عزيزي إد ،

عندما أقدم النصائح للمدرسين ، أبدأ أحيانًا في وضع المعلم المتمرس. كانت المدرس المتمرس أكثر شجاعة وأكثر جرأة من نظيرتها المدرس الجديد. لكن من المهم أن نتذكر أن المعلم المتمرس ولد فقط من سنوات قلق المعلم الجديد حول إجراء محادثات صعبة أو الوقوف عندما يكون هناك شيء غير عادل (ومن الجدير بالذكر أن مديري خلال مرحلة المعلم الجديد كانوا طغاة حدودي).

لذلك سأقدم عدة خيارات مختلفة ، بالترتيب الذي أعتقد أنه الأكثر فعالية للتغيير الذي تريده. يمكنك الاختيار بناءً على مستوى راحتك:

• تحدث إلى مديرك. اطلب من مديرك أن يحدد موعدًا يمكنك فيه الدردشة وجهًا لوجه بشأن شيء ما لاحظته. ابدأ بالتواصل مع القضية الأساسية ، ثم اذكر مشاعرك ، ثم قُد إلى الحلول المقترحة. “أعلم أن النقص الفرعي صعب على المعلمين والإداريين. أعلم أنه من الأسهل على الجميع أن يتواجد المعلمون هنا ، لكنني قلق من أن اللغة التي نستخدمها كمجتمع حول الغياب تشعر بالإهانة وتلقي باللوم غير العادل على المعلمين. أعتقد أن بعض التدريب على اللغة سيساعد في رفع الروح المعنوية – هل يمكنني الحصول على 10 دقائق في اجتماع هيئة التدريس التالي للحديث عنها؟ “
• اعرض إنشاء نظام تغطية أفضل بنفسك. قد تكون السيدة تايلور غاضبة لأنها تنسحب باستمرار من حجرة الدراسة الخاصة بها لتوفير تغطية بدلاً من نظام تناوب أكثر عدلاً حيث يتدخل كل معلم. افحص النظام بمدخلات من مدرسين آخرين واعرض عليهم إنشاء نظام أفضل.
• أظهر لمجلس مدرستك تأثير النقص الفرعي. تعال مع البيانات (على سبيل المثال ، “4 أيام هذا الأسبوع ، فقد طلابي وقت الفصل لأنني اضطررت إلى توفير تغطية من خلال مشاهدة 45 طالبًا في وقت واحد”) ، وذكرهم بنوع التأثير الذي سيكون مهمًا لهم في الواقع (“أنا سوف يكرهون رؤية نتائج اختباراتنا قد تأثرت لأننا قررنا عدم اتخاذ خطوات لجذب المزيد من المعلمين البدلاء. “).
• ساعد في تذكير السيدة تايلور بأنك إنسان. اسألها عن الصور الموجودة على مكتبها ، ونباتات الفصل ، وخطط عطلة نهاية الأسبوع. لا تقلق لها ، ولكن تحدث عن امتنانك الصادق لوظيفتها (خدمات G / T مهمة كثيرًا!) أو أشياء لطيفة يقولها الطلاب عنها. قد يساعدها التواصل معها في رؤية أنه على الرغم من أنه أمر مخيب للآمال عندما تفقد فصلها الدراسي ، إلا أن هناك شخصًا حقيقيًا لديه احتياجات حقيقية تقوم بتغطيتها.
• تغيير المدارس. بصراحة ، هذا يبدو وكأنه مدير المدرسة إما غير مدرك أو غير منزعج من اللغة المهينة – وكلاهما يمثل أعلام حمراء بالنسبة لي.

أعزائي WeAreTeachers ،
غالبًا ما يستخدم المعلم الأكبر سنًا في الحرم الجامعي لغة إقصائية قديمة – أشياء مثل “ليس عليك الصراخ – لست أصمًا!” أو “لا تكن مثل هذه الفتاة حيال ذلك.” إنها معلمة رائعة وتحب أطفالنا بصدق ، لكنني أتأرجح في كل مرة تقول أشياء مثل هذه. أنا ودود معها وأتحدث معها عن هذا الأمر ، لكن هل من الأفضل أن أذهب إلى الإدارة بشيء من هذا القبيل؟ —الطبع في القرن المقبل

عزيزي CITNC ،

لا تخطئ: هذا النوع من اللغة لا يزال ضارًا. على الرغم من أنه ليس خطاب كراهية صريح ، تحتاج هذه المعلمة إلى التوقف عن استخدام اللغة التي تشير إلى أن نسبة جيدة من هؤلاء السكان الذين “تحبهم حقًا” معيبة.

اسأل عما إذا كان يمكنك تحديد موعد للتحدث معها على انفراد. اشرح أنك قلق بشأن شيئين: الضرر الذي قد تسببه للطلاب عن غير قصد ، والسرعة التي قد تتعرض بها وظيفتها وتقاعدها إذا أخبر أحد الوالدين الغاضبين عضو مجلس إدارة المدرسة المناسب.

إذا كانت متقبلة ، فقدم لها بعض الأمثلة على اللغة التي يمكنها مبادلتها والموارد لتعلم المزيد. إذا لم تكن متقبلة وتعني أنها ستستمر في استخدام هذا النوع من اللغة ، فانتقل إلى AP الخاص بك.

ولكن بغض النظر عن كيفية استجابتها ، يبدو أن مدرستك قد تستخدم بعض التنوع والتدريب على الإدماج. اقترحها على مديرك باعتباره PD.

أعزائي WeAreTeachers ،
أصبحت في الأصل مدرسًا لتدريس الفن ولكن تم تعييني في مدرستي الحالية لتدريس اللغة الإنجليزية. على مر السنين ، أصبحت جيدًا فيما أفعله ، لكنني في النهاية أريد حقًا أن أكون في الفصل الدراسي للفنون. عندما كان لدينا وظيفة فنية شاغرة قبل أربع سنوات ، توسلني مدير المدرسة للبقاء في قسم اللغة الإنجليزية وقال إنه سيفكر بالتأكيد إذا تم فتح المكان مرة أخرى. الآن ، مدرس الفن يغادر – أريد حقًا هذا المنصب وسأكون غاضبًا إذا انتظرت سنوات لمجرد أن يتم إخباري بالرفض. كيف أذكر مديرتي بهذا دون أن أبدو تهديدًا؟ —فتي ينتمي إلى فئة أخرى

عزيزي مبواك ،

أولاً ، إن التحدث عن كلمات مدير المدرسة الخاصة بك لا يمثل تهديدًا. ما لم يكن لديك مدير رضيع جديد تمامًا (وهو ليس كذلك ، لأنه كان مديرك منذ أربع سنوات) ، فإنه بلا شك تعامل مع هذا النوع بالضبط من المواقف من قبل. إذا لم يستطع التعامل مع تذكير بسيط ، فقد أفترض أنك لا تريد العمل معه.

ضع في اعتبارك ما ستفعله إذا لم تحصل على هذه الوظيفة. هل ترغب في العثور على منصب فني في مدرسة مختلفة؟ أم أنك ستبقى حيث أنت كمدرس للغة الإنجليزية؟ إذا كان هذا الأخير ، ففحص احتمال أنه قد لا يمنحك أبدًا منصب مدرس الفنون – هل ستوافق على ذلك؟

إذا لم يكن كذلك ، تحدث إلى مديرك. “أنا متأكد من أنك تعلم أنني مهتم بالمنصب الفني. أنا ممتن لإيمانك بي كمدرس للغة الإنجليزية ، واكتسبت مهارات مهمة هناك على مدار السنوات الأربع الماضية. لكن رؤية المنصب الفني مفتوحًا ساعدني على إدراك أنني أعلم أنني بحاجة إلى أن أكون في فصل الفنون العام المقبل ، سواء كان ذلك هنا أو في مدرسة أخرى. إذا كنت تعتقد أنني لا أستطيع أن أكون مدرس الفن الخاص بك ، فأنا أفهم – لكني أريد التأكد من أن لديك الوقت الكافي للعثور على بديل جيد بالنسبة لي “.

كن مستعدًا لمحاولة تغيير رأيك. لكن ثق دائمًا بحدسك تجاه ذنب مديرك.

هل لديك سؤال محترق؟ راسلنا على askweareteachers@weareteachers.com.

أعزائي WeAreTeachers ،
أنا في سنتي الأولى في التدريس. عدة مرات في الفصل الدراسي الماضي ، اتصل بي مدير المدرسة يوم الأحد حول المساعدة في توفير تغطية لمعلم آخر ، وهو ما لم أكن أعتقد أنه يمثل مشكلة كبيرة. ولكن الآن ، يتصل مديري بانتظام في عطلة نهاية الأسبوع أو أثناء المساء مع جميع أنواع الطلبات. كان آخرها إذا كان بإمكاني البدء في عقد دروس بعد الظهر لقسمنا. إنها سنتي الأولى في التدريس – هل هذا طبيعي؟ —الرقم الذي طلبته ليس في ساعات العقد