يساعد! الطالب الأكثر تحديًا بالنسبة لي هو أيضًا طفل المدير

أعزائي WeAreTeachers ،
لقد تشرفت عندما قال مدير المدرسة إنه اختارني كمدرس للصف الثالث لابنه هذا العام ، لكنني أعاني من سلوكه وعدم احترامه بشكل يومي. عادة ما يتمكن من التعامل مع أي مخالفات على مستوى المكتب ، ولكن القشة الأخيرة كانت عندما طرح أسئلة غير مناسبة على المتحدث الضيف. قال لي ، “ماذا ستفعل ، أرسلني إلى والدي؟” إنه شعور محرج حقًا أن أقترب من مديري بشأن مخاوفي بشأن سلوك الطفل الذي قام بتربيته. أي نصائح؟ – عض يد الرضاعة

عزيزي BTFH ،

مؤتمرات الآباء لديها القدرة على أن تكون محرجة من تلقاء نفسها. إن إضافة ديناميكية اجتماعية قاسية – مثل أن يكون الوالد هو رئيسك – يخلق مستوى جديدًا تمامًا من الارتباك.

أفضل طريقة للخروج هي الأكثر مباشرة. ستحتاج إلى التحدث إلى رئيسك في العمل حول سلوك ابنه. فيما يلي بعض النصائح حول التعامل مع المحادثات الصعبة لتخفيف الضربة:

• استخدم طريقة “الشطيرة”. ابدأ بما تحبه في الطالب ، ثم ادخل مجال التحسين ، وانتهي بملاحظة إيجابية أخرى.
• اقترب منه كشريك. اطلب مساعدته وإسهاماته ورؤيته حتى تشعر وكأنها شراكة تعمل من أجل حل وليس توصيل أخبار سيئة.
• حدد وقتًا للمتابعة. إن وجود خطة لإعادة التقييم في المستقبل لا يساعد فقط في المساءلة من نهايتها ، ولكنه يساعد أيضًا في إيصال تفانيك للعملية.

قد يقودك ذلك إلى محادثة تبدأ بهذه الطريقة:

“شكرا جزيلا للقائك معي اليوم. أردت أن أبدأ بالقول ما هو الطفل العظيم نوح. إنه ذكي وقاد ويعرف كيف يؤثر على زملائه في الفصل. هذا هو الجزء الأخير الذي أردت التحدث معك عنه. أحيانًا أرى أن القيادة تتم بطريقة تمنعه ​​من بذل قصارى جهده أو تكون غير محترمة تجاهي أو تجاه زملائه. أكره أن يحد أي من ذلك من فرصه الاجتماعية أو الأكاديمية. هل هذا شيء تراه في المنزل؟ “

بعبارة أخرى ، على الرغم من أن هذا يبدو وكأنه ذروة الاجتماعات المحرجة ، تعامل مع هذا مثل أي مؤتمر للآباء – باحترام واحتراف ولطف.

أعزائي WeAreTeachers ،
لم نخصص مواقف للسيارات في مدرستنا ، لكن من القواعد غير المعلنة أن ، مهم ، أكثر كبير يحصل أعضاء هيئة التدريس على صف البقع بالقرب من المبنى. لقد أخبرت بعض المدرسين الجدد كيف يعمل ويتصرفون كما لو كانوا يفهمونها ، لكنني ما زلت أجد سياراتهم يومًا بعد يوم في أماكن لم يربحواها. أعلم أنها سخيفة ، لكن يبدو أن لديهم تجاهلًا صارخًا لتقليد كرمه بقيتنا لعقود. هل أتحدث إلى المعلمين مرة أخرى أو أتحدث إلى مديري في هذه المرحلة؟ – شرطة وقوف السيارات

عزيزي ب ،

أعرف كيف سأرد ، لكنني طلبت من بعض قرائنا أن يفكروا في ذلك. غطت ردودهم بعض الزوايا المدروسة التي لم أفكر فيها. تحقق من ما كان عليه أن يقول.

“بصفتي مدرسًا مخضرمًا ، أشعر بهذا في قلبي … لكن نصيحتي هي تركها. نريد مدرسين جدد للبقاء نريدهم أن يحبوه هنا. دعنا فقط نتخذ بضع خطوات إضافية لهم ولا نجعلها شيئًا “.

“إنه يخلق بيئة عمل مثيرة للانقسام عندما تكون هناك تلك القواعد غير المرئية. توقف بناءً على الطلب الذي تصل إليه ، أو اسمح للمسؤول بالتعامل معه إذا رأوا أنه مشكلة حقيقية (مثل مشكلة إمكانية الوصول). فقط لأن شيئًا ما هو تقليد لا يجعله نظامًا ضروريًا “.

“قد يكون من المفيد إجراء محادثة مع المدير حول الأساس المنطقي لعدم تخصيص أماكن وقوف السيارات ، وما إذا كان سيكون من الأسهل على الجميع أم لا إذا تم وضع الأماكن المخصصة في مكانها. هناك الكثير من الأشياء التي يجب على المعلمين القلق والتفكير فيها على مدار أي يوم معين. قد يكون إخراج ضغوط واحدة من المعادلة مصدر ارتياح كبير ويمكن أن يقضي على الانقسام المحتمل بين الموظفين “.

“بدلاً من الحفاظ على هذا التقليد ، لماذا لا تبدأ تقليدًا جديدًا؟ أصبح كونك مدرسًا جديدًا اليوم أصعب من أي وقت مضى ، وهذا التقليد الذي يبدو غير ضار يمكن في الواقع أن يجعل المعلمين الجدد يشعرون بأنهم مستبعدون. ربما يمكن التصويت لمعلم الشهر من قبل الموظفين والطلاب ، ويحصل هذا المعلم على أفضل مكان لوقوف السيارات! “

أعزائي WeAreTeachers ،
أقوم بتدريس علم الأحياء في المدرسة الثانوية ، وأواجه مشكلة فريدة مع أحد طلابي. إنه رائع أكاديميًا ولكن لديه عادة إخراج الفصل عن مساره من خلال طرح نظريات المؤامرة الجامحة (فكر بأشخاص السحالي) أثناء الفصل. في البداية اعتقدت أنه كان سخيفًا ، لكنني أعتقد حقًا أنه يؤمن بهذه القصص. كيف أوقفه دون إبعاده أو إهانته؟ هل أركز على التشكيك في نظرياته أم أنه يتسبب في تشتيت الانتباه؟ – مؤامرة بالضجر

عزيزي CW ،

أنا أبتسم أفكر في طالب قبعة القصدير الخاص بك. فضولي ، ومتحمس ، ومشرق ، ومليء بالرغبة في وضع الأمور في نصابها (حتى لو كان سجله خاطئًا). لقد صادفت هذه العلامة التجارية المحددة للطالب كثيرًا في عملي مع طلاب G / T.

هناك شيء يجب أن تبقيه في طليعة عقلك عند التحدث إلى هذا الطالب وهو الحفاظ على العلاقة. أنت لا تريد أن تخجله أو تجعله يشعر بالغباء أو تقتل حماسه. بدلاً من ذلك ، اتصل ، ثم أعد التوجيه. قابله أينما كان وساعده على رؤية قيمة التمحور حول هذا الحماس.

في بعض الأحيان عندما يكون لديك بمفردك ، قل ، “قد يكون من الممتع حقًا التفكير في نظريات المؤامرة ، أليس كذلك؟ أحب فكرة إحداث ثغرات في شيء يعتقد الجميع أنه حقيقي ، أو كشف حقيقة لا يعرفها أحد. هذا هو الشيء ، على الرغم من: هذه الأنواع من المناقشات تميل إلى تشتيت انتباه الجميع لأن إنهم مثيرون للغاية. إنه يجعل من الصعب علي التدريس وعلى الطلاب التعلم. هل يمكنك مساعدتي في التفكير في بعض الحلول لما يحدث؟ “

ما لم يأتِ بنظريات المؤامرة التي تعرض أفكارًا ضارة حول مجموعة معينة من الناس ، فسأركز أكثر على جزء التشتيت مما يفعله أكثر من تشويه سمعته. سوف يكتشف الأمر في النهاية.

هل لديك سؤال محترق؟ راسلنا على askweareteachers@weareteachers.com.

أعزائي WeAreTeachers ،
بالأمس اندفع طالب لا أدرسه حتى ورائي ودفعني. وقعت واستدرت لأرى مجموعة من الطلاب يصورونني ويضحكون. لأن الطالب يقول أنه كان “مجرد برنامج TikTok يجرؤ” ، فإن هذا الطالب في الصف التاسع يبتعد دون أي عواقب. قالت AP الخاصة بي إنهم تعلموا بالفعل درسهم حول ضغط الأقران! أشعر بالرغبة في الإقلاع عن التدخين. هل علي أن؟ —في علاقة Shove-Hate