وزارة التربية والتعليم تصدر توصيات بشأن الذكاء الاصطناعي
أصدر مكتب تكنولوجيا التعليم التابع لوزارة التعليم الأمريكية تقريرًا جديدًا ، الذكاء الاصطناعي ومستقبل التدريس والتعلم: رؤى وتوصيات، هذا الاسبوع. يقر التقرير بأن الوتيرة السريعة لتقدم الذكاء الاصطناعي (AI) تؤثر على المجتمع ويلخص الفرص والمخاطر التي يواجهها الذكاء الاصطناعي في التدريس والتعلم والبحث والتقييم.
يتيح الذكاء الاصطناعي أشكالًا جديدة من التفاعل بين الطلاب والمعلمين وأجهزة الكمبيوتر عن طريق الصوت والإيماءات والرسومات وأنماط التواصل البشرية الأخرى ، وفقًا للتقرير. يمكن الاستفادة من هذه النماذج الجديدة ، على سبيل المثال ، لدعم الطلاب ذوي الإعاقة ، أو توفير “شريك” إضافي للطلاب الذين يعملون في مهام تعاونية أو مساعدة المعلم في إجراءات الفصل الدراسي المعقدة.
يسلط التقرير الضوء أيضًا على أن الذكاء الاصطناعي قد يساعد المعلمين في معالجة المتغيرات في تعلم الطلاب. على سبيل المثال ، قد يساعد الذكاء الاصطناعي الطلاب الذين لا تمثل اللغة الإنجليزية لغتهم الأولى. يمكن للذكاء الاصطناعي أيضًا أن يدعم أشكالًا قوية من التكيف ويعزز حلقات ملاحظات الطلاب والمعلمين ، وفقًا للتقرير.
لكن التقرير يحذر من أن الذكاء الاصطناعي يزيد من المخاطر المعروفة القائمة ويقدم مخاطر جديدة. تشمل المخاطر المعروفة خصوصية البيانات وأمنها ، والتمييز الخوارزمي ، والمخرجات غير الملائمة ، والتصوير غير الدقيق للتاريخ ، والمراقبة غير المرغوب فيها ، والثقة المعرضة للخطر.
كتب مؤلفو التقرير: “تتخذ الوزارة موقفًا راسخًا بأن الناخبين يريدون الذكاء الاصطناعي الذي يدعم المعلمين ويرفض رؤى الذكاء الاصطناعي التي تحل محل المعلمين”.
يوصي التقرير بأن تتعاون الحكومة الفيدرالية والولايات ومؤسسات التعليم العالي والمقاطعات التعليمية والشركاء الآخرون من أجل:
- ركز على البشر في الحلقة.
- مواءمة نماذج الذكاء الاصطناعي مع رؤية مشتركة للتعليم.
- تصميم الذكاء الاصطناعي باستخدام مبادئ التعلم الحديثة.
- إعطاء الأولوية لتعزيز الثقة.
- إعلام المعلمين وإشراكهم.
- ركز البحث والتطوير على معالجة السياق وتعزيز الثقة والأمان.
- تطوير مبادئ توجيهية وحواجز حماية خاصة بالتعليم.
دخل مكتب تكنولوجيا التعليم في شراكة مع منظمة الوعد الرقمي غير الربحية لاستطلاع آراء أكثر من 700 من أصحاب المصلحة التربويين لكتابة التقرير. تم استطلاع آراء المشاركين في سلسلة من أربع جلسات استماع عامة في صيف عام 2022.
ستقدم وزارة التعليم ندوة عامة عبر الإنترنت حول رؤيتها لمشاركة معلومات الذكاء الاصطناعي ودعمها وسياساتها في 13 يونيو 2023 ، من الساعة 2:30 إلى 3:30 مساءً بالتوقيت الشرقي.
اكتشاف المزيد من موقع الدكتور العتيبي
اشترك للحصول على أحدث التدوينات المرسلة إلى بريدك الإلكتروني.
