لم أكن أعتقد أن أي كلية ستقبلني لكني كنت مخطئًا

في الأسبوع الماضي ، كتب سكوت جاشيك مقالاً هنا في IHE حول القبول المباشر. إذا فاتتك ، فإليك ملف وصلة. عندما كان سكوت في اجتماعات NECHE السنوية في بوسطن في ديسمبر الماضي ، جعل صعود القبول المباشر قائمته العشرة الأولى للاتجاهات في التعليم العالي. من خلال ممارسة القبول المباشر ، تتواصل الكليات بشكل استباقي مع طلاب المدارس الثانوية بخطاب قبول. هناك العديد من الطرق التي يمكن من خلالها تسهيل ذلك ، وبعضها يشمل ما يلي: ترتيب بين كلية واحدة ومدرسة ثانوية ، في عملية منظمة مركزياً في مكاتب التعليم بالولاية ، أو من خلال بائع طرف ثالث.

أنا شخصياً أرى أن القبول المباشر سيغير قواعد اللعبة ، خاصة بالنسبة للطلاب الذين لا يعتبرون أنفسهم مادة جامعية وأسرهم.الكلية ليست للجميع، “أنا أميل إلى تصديق ذلك الكلية للجميع وإذا لم يكن الأمر كذلك ، فإن الكلية بحاجة إلى التغيير ولكن هذا موضوع ليوم آخر. يقلل القبول المباشر من حواجز الوقت والمال ولكنه يقلل أيضًا من المخاطر النفسية المرتبطة بالخوف من الرفض والفشل. بالنسبة لأولئك الذين لا يرون أنفسهم يذهبون إلى الكلية ، فإن رسالة تهنئهم على قبولهم يمكن أن تكون إعادة صياغة جذرية لمستقبلهم. لدى Odle و Delaney مقال رائع حول هذا (الرابط هنا) والاقتباسات من الطلاب المقبولين من خلال القبول المباشر هي نوع من المدهشة.

إليكم زوجان فقط من عمل كارسون هويل (2019) في ولاية أيداهو واستشهد بهما في Odle و Delaney (2022)

“الرسالة غيرت وجهة نظري حقًا. لقد فتحت لي أبوابًا لم أكن أعتقد أنها ممكنة أبدًا “.

“لم أكن أعتقد أن أي كلية ستقبلني ولكني كنت مخطئًا”

هذا الاقتباس الثاني مفجع للغاية. بالنسبة لي ، حقيقة أن هناك العديد من الشباب الذين يختارون رفض الكليات قبل أن ترفضهم الكليات هي أزمة عندما تكون الغالبية العظمى من مؤسساتنا إما مفتوحة أو ذات وصول واسع.

من الواضح أن هذا يغير قواعد اللعبة بالنسبة للطلاب وعائلاتهم ولكنه أيضًا نعمة محتملة للمؤسسات التي تعاني من ضائقة الالتحاق ، وخاصة كليات المجتمع ، والتي عانى الكثير منها من انخفاض في التسجيل من رقمين.

بالنسبة للمؤسسات أو الدول التي تفكر في التحرك في هذا الاتجاه ، ما هي البنية التحتية التي تحتاجها لتحقيق ذلك؟ ما أنواع الحلول التقنية اللازمة لربط قواعد بيانات التعليم الثانوي وما بعد الثانوي بسلاسة؟ ما هي قضايا الخصوصية؟ كيف يمكنك إعداد طاقم العمل لمعالجة الطلبات والتواصل مع الطلاب المؤهلين مسبقًا والمقبولين مسبقًا؟ كيف تعيد تدريب موظفي التوظيف أم أنك؟

هل جربت القبول المباشر في مؤسستك؟ كيف الحال أو كيف تسير الأمور؟ اسمحوا لي أن أعرف. أحب أن أسمع المزيد. أرسل لي بريدًا إلكترونيًا على [email protected] إذا كنت مهتم.

ماري تشرشل أستاذة الممارسة ومديرة برنامج إدارة التعليم العالي في جامعة بوسطن ، حيث تعمل أيضًا كعميد مشارك. هي مؤلفة مشاركة في عند إغلاق الكليات: القيادة في وقت الأزمات.