رواية القصص في التصميم التعليمي: نسج حكاية

قصة من الثمانينيات

تصور هذا المشهد في الثمانينيات. اجعلها سوداء وبيضاء إذا صح التعبير. في مكان ما في جنوب مدراس (كانت مدراس هي الاسم الرسمي للمدينة التي نعرفها اليوم باسم تشيناي في الهند). أمسية صيفية حارة. منزل في شارع هادئ. هادئ باستثناء صوت الأطفال الصاخب وهم يضحكون ، والصوت الهادئ لامرأة عجوز … وهي تتغنى بما يقرب من اثني عشر توتًا من جميع الأحجام بقصص من رامايانا و ال ماهابهاراتا (ال رامايانا و ال ماهابهاراتا هما ملحمتان قديمتان تشكلان جزءًا من الثقافة الهندوسية). عندما تنفتح فكينا في ذهول عند توقف الحامل في قصتها ، تلتقط بمهارة حفنة من الطعام وتضعها في أفواهنا.

نحن لا نمانع. الأفكار تتسابق والأفواه ما زالت تتأرجح ، نحن ننتظر ما سيأتي بعد ذلك في القصة. وهكذا واصلت هذه المناورة الماهرة حتى يفرغ وعاء طعامها الضخم ، وفي ذلك الوقت تنتهي قصتها أيضًا. أو ينتهي بملاحظة تمكنها من استلامها في اليوم التالي … مما يسمح لنا بالعودة إلى قرودنا. وهذه ، يا أصدقائي ، هي قوة رواية القصص. الأداة الوحيدة ، ربما ، في ترسانة الآباء والأجداد في ذلك الوقت الذين اضطروا إلى جعل الأطفال يقومون بمجموعة متنوعة من الأشياء ، دون استخدام مجموعة متنوعة من الشاشات. الأطفال الذين يفضلون التعلق بالمقلوب من الأشجار أو نهب منازل الجيران في محاولة للعب الغميضة ، بدلاً من الانخراط في أعمال مملة مثل الأكل والنوم. وكانت واحدة من رواة القصص ، جدتي.

حسنا. قصة مثيرة للاهتمام وكل شيء يا فيديا. لكن لماذا تخبرني بكل هذا؟ وما علاقته بالتصميم التعليمي؟ يسعدني أنك سألت!

تصميم تعليمي لإشراك المتعلم ورواية القصص

الآن ، أنت تعرف بالفعل أن المشاركة هي الكأس المقدسة للتعليم. في حين أن الهدف النهائي للتعليم هو التعليم الفعال ، لكي نصل إلى هذا الهدف النهائي ، نحتاج إلى أن نكون قادرين على الوصول إلى المتعلم من خلال إشراك حواسهم وحثهم على الاهتمام بالمواد. وهل هي واحدة من أقوى الأدوات لإشراك المتعلم؟ نعم. هل تفكر في الحق. إنه سرد القصص.

عندما تكون قادرًا على إشراك المتعلمين في سرد ​​القصص في التصميم التعليمي الخاص بك ، فمن المرجح أن ينتبهوا ، ويحتفظوا بالمعلومات ، ويكونوا متحفزين لإكمال نشاط التعلم. فيما يلي بعض الطرق الأخرى التي يمكن أن تساعد بها القصص:

1. يمكنهم جعل المواد أكثر تشويقًا للمتعلم.
2. يمكنهم مساعدة المتعلمين على فهم وتذكر المواد بشكل أفضل.
3. يمكنهم مساعدة المتعلم على الارتباط بالمواد على المستوى الشخصي ومعرفة كيف تنطبق على تجاربهم الخاصة.
4. يمكن أن تكون وسيلة لتسهيل الوصول إلى المواد المعقدة ، من خلال تقديمها بطريقة يسهل متابعتها وفهمها.

الأهم من ذلك ، أن القصص تثير المشاعر. وتساعد المشاعر الصحيحة في خلق التعاطف وتقديم وجهات نظر جديدة والدعوة إلى العمل.

تصميم تعليمي لسرد القصص: نصائح للبدء

لذا ، كيف يمكنك إدخال سحر سرد القصص في عملك كمصمم تعليمي؟ فيما يلي بعض الطرق لمساعدتك على البدء:

1. إنشاء شخصيات جذابة ، وجعلها ملائمة لجمهورك

فكر في شخصياتك المفضلة في الأفلام. ما الذي يجعلهم ينقرون؟ بعض الأمثلة التي تتبادر إلى الذهن بالنسبة لي:

• سيمبا في الاسد الملك
• ريان ستون ومات كوالسكي (ساندرا بولوك وجورج كلوني) في جاذبية

ما الذي يميز هذه الشخصيات “البعيدة” التي تجعل الناس يقعون في حبهم؟ أسد يعيش في الغابة؟ رائد فضاء في الفضاء؟ أود أن أقول أنه حتى عندما تكون هذه الشخصيات غير قابلة للعلاقة مع معظم الناس في ظاهرها ، فإن صانعيها قد منحوها بعض الصفات الشخصية والظرفية لجعلها قابلة للتواصل ومحبوبة. على سبيل المثال ، إذا استبعدت حقيقة أن سيمبا أسد يعيش في الغابة ، فمن السهل جدًا التواصل معه. إنه طفل نشأ محاطًا بالأصدقاء والعائلة ، ويحب أن يقضي وقتًا ممتعًا. ثم يقتل والده ويلقى عليه اللوم.

وبالمثل ، فإن ستون وكوالسكي رواد فضاء في مهمة فضائية ، وهو أمر لا يستطيع معظمنا الارتباط به. ومع ذلك ، هناك لحظات حيث يناقشون فيها المزيد من الموضوعات العادية ، مثل حياة ستون المنزلية وابنتها التي ماتت شابًا ، أو زوجة كوالسكي التي كانت تخونه. وتفضيلاتهم الموسيقية. هذه هي اللحظات التي تلقي فيها نظرة خاطفة على نافذة حياة رائد فضاء ، وتجعلك تقول “آه ، يمكنني أن أتواصل مع هذا الشخص” ، أو “إنهم مثلي تمامًا”. في مقال مختلف ، تحدثت عن إنشاء شخصيات مفصلة تعكس تحديات وقدرات المتعلمين. استخدم هؤلاء الأشخاص في تحديد هذه الشخصيات والصراعات التي يمرون بها. بهذه الطريقة ، تجعل شخصياتك مرتبطة بجمهورك.

تخيل أنك تصمم دورة تدريبية عبر الإنترنت حول التخطيط المالي. يمكنك تقديم شخصية تدعى سارة ، وهي شابة محترفة تكافح من أجل السيطرة على مواردها المالية. ربما لديها قروض طلابية لسدادها ، أو تدخر لشراء منزل. يمكن أن تكون سارة بمثابة دليل المتعلم من خلال المواد ، وطرح الأسئلة وتقديم الأمثلة التي تساعد في جعل المحتوى أكثر ارتباطًا. أو يمكنك إقران سارة بشخصية أخرى في وضع مماثل. من خلال محادثاتهم والطريقة التي يحسنون بها مواردهم المالية من خلال مراجعة المواد ، يتعلم المتعلم أن يفعل الشيء نفسه.

2. استخدام الصراع لقيادة المؤامرة

في الكتابة الخيالية والأفلام ، يحدث الصراع إما في أماكن خيالية (على سبيل المثال ، الأجانب من كوكب بعيد يخرجون لتدمير العالم كما نعرفه) ، أو أكثر شيوعًا (على سبيل المثال ، ظهر صديق من الماضي ويخرج إلغاء الزفاف). في سياق التصميم التعليمي ، قد يتخذ الصراع شكل مشكلة يجب على المتعلمين حلها. على سبيل المثال ، بالنسبة لدورة تدريبية حول إدارة المشروع ، قد تقدم سيناريو يكافح فيه فريق (شخصيتك / شخصياتك) للوفاء بالموعد النهائي بسبب سوء التواصل وعدم وجود أهداف واضحة. بينما تعمل الشخصية من خلال المادة ، سيتعلمون كيفية التغلب على هذه الأنواع من التحديات والاستعداد بشكل أفضل للنجاح في العالم الحقيقي ، وكذلك المتعلم.

في مثالنا في النقطة الأولى أعلاه ، الصراع الذي يواجه شخصية سارة هو الصعوبة المالية التي تتعامل معها. توسع في هذا الصراع في قصتك بحيث تجعل المتعلم يرغب في مساعدة سارة (وأنفسهم) ليصبحوا ناجحين.

3. بناء عالم غني وغامر

بدلاً من مجرد تقديم حقائق وأرقام جافة ، استخدم لغة وصفية وعناصر وسائط لإحياء المواد الخاصة بك. هذا لا يعني بالضرورة أنك بحاجة إلى رسوم متحركة ثلاثية الأبعاد أو تقنيات أخرى رائعة. على الرغم من أنه من الجيد امتلاكها ، إلا أنها ليست ضرورية لتواصل قصصك مع جمهورك.

لفهم هذا بشكل أفضل ، تخيل الأفلام الأكثر إنتاجًا بميزانيات أكبر. أود أن أقول ، في الآونة الأخيرة ، كانت هذه الصورة الرمزية أو حياة باي. حسنًا. ليست حديثة تمامًا ، لكنك حصلت على هذه النقطة. الآن ، تخيل فيلمًا لم يكن بميزانية عالية جدًا ، لكنك لا تزال متصلًا به. بالنسبة لي ، هناك العديد من هذه الأفلام ، لكن الفيلم الذي يتبادر إلى الذهن هو الخلاص من شاوشانك. من خلال تعليق صوتي بسيط بواسطة Ellis “Red” Redding ، أحد الشخصيات الرئيسية ، تمكن الفيلم من نقل المشاعر الرئيسية بشكل فعال في نقاط مختلفة من الفيلم.

فكر فيما يعادله الخلاص من شاوشانك يكون. ما الذي يجعلك تتصل بالفيلم ومخططه وشخصياته؟ حاول دمج هذه العناصر في مقررك الدراسي التالي.

4. احتضان قوة الهياكل القصصي

هناك العديد من الأطر المجربة والصحيحة التي يمكنك استخدامها لصياغة قصة مقنعة. على سبيل المثال ، الهيكل ثلاثي الإجراءات عبارة عن إطار عمل كلاسيكي يتكون من الإعداد والتعارض والحل. بدلاً من ذلك ، قد تفكر في استخدام رحلة البطل ، وهي بنية سردية تتبع البطل عندما يشرع في مهمة ويواجه التحديات وينتصر في النهاية. جرب هياكل مختلفة للعثور على أفضل ما يناسب المحتوى الخاص بك.

5. لا تنس الاتصال العاطفي

أقوى القصص هي تلك التي تتصل بنا على المستوى العاطفي. أثناء تصميم مادتك ، فكر في كيفية الاستفادة من مشاعر المتعلمين وإنشاء استجابة عاطفية. على سبيل المثال ، إذا كنت تدرس دورة تدريبية حول الاستدامة البيئية ، فيمكنك تضمين دراسة حالة حول مجتمع تأثر بشكل مباشر بالتلوث ، مما يساعد المتعلمين على فهم العواقب الواقعية للقضايا البيئية. هنا مرة أخرى ، أشجعك على التفكير في شخصيات المتعلم الخاصة بك. كيف يمكنك الاستفادة من هذه الشخصيات لجعل المتعلمين يتواصلون مع قصتك؟

ماذا فاتني؟ ما هي استراتيجيات سرد القصص التي تستخدمها لتحسين عملك في التصميم التعليمي؟