دليل تعلم العقد الأساسي الخاص بك

اكتشاف التعلم التعاقدي وتطبيقاته

كان مفهوم التعلم التعاقدي موجودًا في الممارسات التعليمية لبضعة عقود حتى الآن. في حين أن مباني النموذج تشبه إلى حد كبير مفاهيم التعلم الشخصي والتعلم الموجه ذاتيًا في التصميم التعليمي المعاصر ، فإن تطبيقه أكثر تنظيماً في العمل. ينظم التعلم التعاقدي عملية التعلم بكفاءة ويوفر للأفراد الفرصة لتوجيه رحلة التعلم الخاصة بهم. تتضمن عقود التعلم مشاركة نشطة من كل من الطالب والمدرس ، الذين يتفاوضون ويتفقون على اتفاق مشترك لتحقيق أهداف معينة أثناء عملية التعلم. يمكن تطبيق هذا النموذج في كل صف أو فصل. دعنا نتعمق أكثر ونكتشف طبيعة المفهوم وفوائده وطرق دمج هذا النموذج في التصميم التعليمي الخاص بك.

المفهوم

كما ذكر أعلاه ، يعد التعلم التعاقدي في الأساس أداة تساعد في تخصيص عملية التعلم من خلال إنشاء أهداف وغايات معينة. علاوة على ذلك ، فهي فعالة بشكل خاص في التعلم الذاتي. تعد مشاركة الطلاب والمدرسين والتعاون معهم أمرًا حيويًا. في إعدادات الفصل الدراسي التقليدية ، يقرر المعلم عادةً المنهج الدراسي ، ويخطط لتنفيذه ، ويحدد معيار النجاح لطلابه. في التعلم التعاقدي ، يتم عكس الأدوار. يصبح الطالب مسؤولاً عن رسم خرائط لأهداف التعلم الخاصة به ، وتحديد طرق الوصول إليها ، وتحديد الطرق التي سيظهر بها المعرفة المكتسبة. لإكمال عقد التعلم بنجاح ، يشرف المدرب على عملية التعلم ويتأكد مما إذا كان الطالب قد أظهر معرفة كافية بالموضوع.

على سبيل المثال ، إذا احتاج الطالب إلى التعرف على علم التشريح البشري ، فسيتعاون مع معلمه لتحديد الأنظمة التي يحتاجون إلى دراستها كل أسبوع. ثم سيتعين عليهم الاتفاق على مؤشرات أو طرق تقييم محددة عندما يحين الوقت لإثبات ما تعلموه. هذا النهج مفيد بشكل خاص للأشخاص الذين يحتاجون إلى مناهج أكثر تنظيماً للتعلم أو أولئك الذين يفضلون الجمع بين الدافع الذاتي والدافع الخارجي للوصول إلى أهدافهم.

فوائد التعلم التعاقدي

لا يعلم التعلم التعاقدي الطلاب فقط كيف يصبحون أكثر نشاطًا من حيث تحديد مسارات التعلم الخاصة بهم – بل إنه يشجع أيضًا على تنمية الاستقلالية ، وهي مهارة قيمة. يصبح الطلاب سادة مصيرهم ، بمعنى ما ؛ يصبحون متحمسين للمضي قدمًا إلى الخطوة التالية وتحقيق المرحلة التالية. من خلال إنشاء عقود التعلم الخاصة بهم بالتعاون مع مدربيهم ، يمكنهم التعرف على تحديد الأهداف لدمجها في عاداتهم اليومية بشكل أكبر.

بالإضافة إلى ذلك ، من خلال عقود التعلم ، يمكن للطرفين بسهولة تحديد تقدم الطالب على مسار التعلم. عندما يصبح الطلاب نشيطين في تحديد أهداف التعلم الخاصة بهم ورحلتهم ، فإن كل خطوة يتخذونها ستقربهم من هدفهم. وبسبب طبيعة عقد التعلم ، يمكن تمييز التقدم بوضوح أثناء انتقالهم من هدف إلى آخر. أخيرًا ، الميزة الأكثر وضوحًا للتعلم التعاقدي هي إضفاء الطابع الفردي على رحلة التعلم. من خلال المناقشات الفردية مع مدرسهم ، يمكن للطلاب تحديد طرق التعلم الأكثر فعالية بالنسبة لهم ، والموارد التي يتفاعلون معها بشكل أفضل ، والإطار الزمني الذي تتطلبه عملية التعلم. يمكنهم أيضًا تحديد الأدلة التي سيقدمونها لإثبات أنهم حققوا أهدافهم التعليمية ، مما يسمح بالتعلم المصمم خصيصًا والذي بدوره يعزز تخصيص عملية التقييم نفسها.

الاعدام

يبدأ التعلم التعاقدي كشكل من أشكال التفاوض بين جميع الأطراف المشاركة في عملية التعلم: الطالب والمدرس. عادة ، هناك نقاش شفهي حول ما يجب تعلمه وما يجب تحقيقه خلال جلسة فردية. تتحول نتائج هذه المناقشة في النهاية إلى اتفاق مكتوب ، بما في ذلك خطة أو جدول زمني. الوثيقة النهائية ، أو عقد التعلم ، تفصل ما يلي:

• أهداف التعلم والمعالم كما حددها الطالب.
• الوسائط والأساليب والمواد التي سيتم استخدامها لتحقيق أهداف التعلم.
• الجدول الزمني المقدر للوصول إلى أهداف التعلم المذكورة ، بما في ذلك تخصيص مادة محددة ضمن أطر زمنية محددة.
• الطرق التي سيظهر بها الطالب أن أهدافهم التعليمية قد تحققت.

بالطبع ، عقد التعلم مناسب أيضًا بشكل مثالي لمناهج تدريب الشركات. يمكن للشركات الاستفادة من عقود التعلم لدعم وتعزيز مبادرات التدريب والتعليم المستمر. يمكن جعل العملية أسهل من خلال مشاركة العديد من الإدارات ، وخبراء الموضوع ، وموفري المحتوى الخارجيين الذين يمكنهم المساعدة في تحديد المجالات المستهدفة للتحسين بمزيد من الدقة. ومع ذلك ، فإن تخصيص المسار للوصول إلى كل هدف تعليمي يعتمد على صناعة الشركة وأهداف تعلم الموظفين.

خاتمة

في النهاية ، يسرد عقد التعلم سلسلة من الإجراءات المحددة مسبقًا التي تسهل عملية التعلم وتخطط لها لزيادة فرص الطالب في الوصول إلى مراحل التعلم الخاصة به. ومع ذلك ، فإن التنبؤ بالعقبات المحتملة في عملية التعلم ليس ممكنًا دائمًا للطالب أو المعلم. يجب القيام بمحاولة حل الاختناقات المحتملة أثناء مرحلة التخطيط ، ولكن يجب أن يكون هناك دائمًا مجال للنظر أو إعادة النظر في العقبات المحتملة اعتمادًا على الظروف المحددة. وعلى الرغم من أن التعلم التعاقدي يعد أمرًا رائعًا للتعلم الموجه ذاتيًا ، إلا أنه يجب على الطلاب والمعلمين إجراء عمليات تسجيل وصول منتظمة للتأكد من أن الأمور تسير وفقًا للخطة.

إذا كنت ترغب في متابعة هذه السلسلة ، فراجع قائمة نماذج ونظريات التصميم التعليمي الخاصة بنا لمعرفة المزيد حول التاريخ والنماذج الأكثر شهرة في التصميم التعليمي.

مرجع: