تكنولوجيا غامرة في التعليم الإلكتروني – صناعة التعليم الإلكتروني

اكتشف نمو وتأثير الواقع الافتراضي والواقع المعزز في التعلم الإلكتروني

تستخدم بيئات التعلم الغامرة أحدث التقنيات لإنشاء تجارب جذابة لا تُنسى للطلاب. الاحتمالات لا حصر لها – من الواقع الافتراضي (VR) وسماعات الواقع المعزز (AR) إلى العوالم الافتراضية (VW) – هناك الآن العديد من الطرق لاستكشاف إمكانات التعلم لدينا في بيئة آمنة حيث يمكننا أن نكون أكثر إبداعًا في كيفية التعلم والتفاعل مع الآخرين من حولنا.

تكنولوجيا غامرة: الأساسيات

التكنولوجيا الغامرة هي استخدام مزيج من الواقع المعزز والواقع الافتراضي والذكاء الاصطناعي (AI) لخلق بيئة جديدة. يمكن استخدامه لتزويد المتعلمين بتجربة تعليمية غنية تكون أكثر جاذبية من أساليب التعلم الإلكتروني التقليدية. تشمل مزايا التكنولوجيا الغامرة للتعليم الإلكتروني ما يلي:

• تقديم تجربة أكثر واقعية من خلال وضع المتعلمين في بيئة محاكاة. هذا يزيد من المشاركة ويساعدهم على الاحتفاظ بالمعلومات بشكل أفضل من خلال جعلها تبدو أكثر واقعية.
• توفير إرشادات تفاعلية تحافظ على المتعلمين في حالة تأهب ، بدلاً من الاعتماد على أنشطة التعلم القائمة على النصوص كما هو الحال في معظم أنظمة إدارة التعلم (LMSs).
• منح الأشخاص إمكانية الوصول إلى تجارب جديدة لم يكن لديهم لولا ذلك ، مثل التحليق في الفضاء الخارجي أو مقابلة شخص مشهور. يزيد هذا من الحافز والاحتفاظ لأنهم مهتمون بما يفعلونه بدلاً من مجرد اتباع التعليمات من الشاشة ، كما لو كانوا يقرؤون من خلال محتوى ثابت فقط.

انهيار التكنولوجيا الغامرة

الواقع المعزز والواقع الافتراضي نوعان من التكنولوجيا الغامرة التي أصبحت شائعة بشكل متزايد في التعليم الإلكتروني في السنوات الأخيرة. على الرغم من أنها متشابهة في قدرتها على نقل المستخدمين إلى عالم آخر ، فإن الاختلاف بينهما يكمن في مدى تحكمك في هذا العالم. الواقع المعزز عبارة عن طبقة من المحتوى الرقمي يتم فرضه على منظر للعالم الحقيقي ، بينما يستبدل الواقع الافتراضي بالكامل بتجربة غامرة ينغمس فيها المستخدمون تمامًا في بيئة افتراضية. يتم استخدام كلا النموذجين على نطاق واسع في جميع أنحاء التعليم الإلكتروني ، ولكن من المهم معرفة ما يعنيهما عندما تبحث عن موارد متعلقة بأي منهما.

1. الواقع المعزز

الواقع المعزز هو تقنية تقوم بتراكب المعلومات الرقمية فوق العالم الحقيقي. يمكن استخدام الواقع المعزز لتحسين تجربة المستخدم بالمعلومات الرقمية ، مثل إضافة ملصقات إلى الصور ومقاطع الفيديو أو تصور نقاط البيانات بتنسيق ثلاثي الأبعاد. يتم اعتماد الواقع المعزز في العديد من الصناعات ، بما في ذلك التعليم والتسويق. على سبيل المثال ، يمكن للمدرسين استخدام الواقع المعزز في فصولهم الدراسية لمساعدة الطلاب على تصور المفاهيم باستخدام التصورات التفاعلية والمحاكاة. يمكن للمسوقين استخدامه لتزويد المستهلكين بمعلومات أكثر تفصيلاً حول المنتجات التي يحاولون بيعها ، مثل السماح للعملاء برؤية كيف تبدو الملابس عليهم قبل شرائها عبر الإنترنت.

2. الواقع الافتراضي

الواقع الافتراضي هو بيئة محاكاة بالكمبيوتر يمكن تجربتها من خلال سماعة رأس أو أجهزة أخرى. إنه يختلف عن الواقع المعزز والواقع المختلط (MR) ، والذي يتضمن عناصر من العالم الحقيقي مثل الصوت واللمس والرائحة. تم استخدام الواقع الافتراضي للألعاب والتعليم والتدريب والطب والتصميم المعماري والعديد من التطبيقات الأخرى منذ التسعينيات. تسمح لنا سماعات الواقع الافتراضي بإنشاء بيئة افتراضية تبدو وتشعر بالواقعية أثناء ارتدائها. إنهم يخلقون وهمًا بأنهم في مكان آخر تمامًا. يمكن للمستخدم التفاعل مع هذه البيئة باستخدام وحدات التحكم في الحركة التي توفرها بعض الأنظمة المتطورة ، مثل Oculus Rift أو HTC Vive.

3. عوالم افتراضية

العوالم الافتراضية (VW) هي نوع من التكنولوجيا الغامرة التي تم استخدامها في قطاعي التدريب والتعليم لسنوات عديدة. أصبح استخدام العوالم الافتراضية أكثر انتشارًا خلال العقد الماضي ، لكنه لا يزال أحد أكثر التطورات إثارة في التعليم الإلكتروني. توفر العوالم الافتراضية فرصة للأشخاص لتجربة طرق جديدة للتعلم والتفاعل مع الآخرين ؛ يمكن بعد ذلك تطبيق هذه التجارب مرة أخرى في الحياة الواقعية ، حيث ينتقل الموظفون إلى أدوار مختلفة أو يتحملون المزيد من المسؤوليات داخل مؤسستهم.

ولكن ما هو بالضبط العالم الافتراضي؟ يتم إنشاؤها باستخدام الصور التي تم إنشاؤها بواسطة الكمبيوتر (CGI) والتي تقدم للمستخدمين بيئات محاكاة تبدو وكأنها أماكن حقيقية ، كاملة مع الصور الرمزية (تمثيلات رقمية للمستخدمين). تسمح عمليات المحاكاة الرقمية هذه للمعلمين بإنشاء سيناريوهات تفاعلية يمكن أن تحدث بخلاف ذلك خارج بيئة الفصل الدراسي (مثل المهام التعاونية بين الفرق بناءً على مجموعات المهارات المختلفة أو الخلفيات الثقافية) ، دون أن يكون لها أي تأثير سلبي على الصحة البدنية ، أو أي مخاوف تتعلق بالسلامة يتم تنفيذ هذه الأنشطة في الحياة الواقعية ، مثل الذهاب إلى مناطق خطرة.

تغيير كيف نتعلم

نحن نعيش في وقت مثير. تعمل التكنولوجيا الغامرة على تغيير طريقة تعلمنا ، وتغير الطريقة التي نستهلك بها المحتوى ، كما أنها تغير الطريقة التي نتفاعل بها مع بعضنا البعض. لكي نفهم تمامًا كيف تؤثر التكنولوجيا الغامرة على حياتنا ، نحتاج أولاً إلى فهم تعريفها وما يجعلها مختلفة تمامًا عن طرق التعلم التقليدية.

تُعرَّف التكنولوجيا الغامرة بأنها تقنية تمنح المستخدمين إحساسًا بالتواجد المادي في عالم أو بيئة أخرى. يمكن تحقيق ذلك من خلال سماعات رأس الواقع الافتراضي التي تتيح للمستخدمين الرؤية والسماع والشعور كما لو كانوا هناك بالفعل ؛ سماعات رأس الواقع المعزز التي تسمح للمستخدمين برؤية العناصر المرئية متراكبة فوق رؤيتهم للعالم الحقيقي ؛ أجهزة ردود الفعل اللمسية التي تمنح المستخدمين ردود فعل لمسية ، مثل الاهتزازات ؛ المساعدين الصوتيين مثل Siri / Alexa الذين يستجيبون في الوقت الفعلي ، بناءً على أسئلة المستخدم أو الأوامر ؛ أو النظارات الذكية التي تمكن المستخدمين من القيام بأشياء مثل إجراء مكالمات الفيديو ببساطة عن طريق رفع أيديهم نحو وجوههم ، دون الحاجة إلى استخدام أي أزرار أو شاشات. يمكن استخدام كل هذه التقنيات معًا في نفس الوقت ، أو بشكل منفصل ، اعتمادًا على نوع الخبرة التي تريدها منهم!

خاتمة

أثبتت التكنولوجيا الغامرة أنها طريقة جديدة قوية لإشراك المتعلمين وتعزيز تجربة التعلم الخاصة بهم. يمكن استخدامه للتدريس والتعلم والتواصل مع الآخرين ، وكذلك لخلق خبرات تعليمية جديدة للمعلم. كما ترى ، تعد التكنولوجيا الغامرة مجالًا جديدًا مثيرًا ، مع قدر كبير من الإمكانات للمستقبل. من المرجح أن يؤدي ظهور التكنولوجيا الغامرة في التعليم الإلكتروني إلى تغيير الطريقة التي نتعلم بها ونعلمها لسنوات قادمة.