تشكل التكلفة والتمييز تحديات للطلاب السود

معدلات إتمام الدراسة الجامعية للطلاب السود أقل من تلك الموجودة في أي مجموعة عرقية أو عرقية أخرى: 34 بالمائة من الأمريكيين السود حاصلون على درجة جامعية أو أعلى ، مقارنة بـ 46 بالمائة من عامة السكان ، وفقًا لتقرير حديث صادر عن مؤسسة لومينا.

تتنوع أسباب فجوة التحصيل هذه ، لكن الطلاب السود يقولون إن أكبر العقبات التي يواجهونها هي التكلفة والافتقار إلى الدعم اللامنهجي و “الأشكال الضمنية والعلنية للتمييز العنصري” ، وفقًا لدراسة مشتركة جديدة أجرتها لومينا وجالوب.

قالت كورتني براون ، نائبة رئيس Lumina للتأثير الاستراتيجي والتخطيط: “لقد شهدنا انخفاضًا في التحاق الطلاب السود وإتمامهم على مدار السنوات العشر الماضية ، ويستمر هذا الانخفاض في مرحلة ما بعد الوباء”. “هذه الدراسة مهمة لأنها تبدأ في إخبارنا بالسبب – ليس من الخبراء من الخارج ولكن من الطلاب أنفسهم.”

تستند الدراسة إلى استبيان سأل أكثر من 6000 طالب مسجل حاليًا – بما في ذلك 1106 طالبًا سودًا – عن التحديات التي يواجهونها في التعليم العالي والتي تجعل إكمال الشهادة أمرًا صعبًا. وجد الاستطلاع أن الطلاب السود أكثر عرضة بكثير لتجربة التمييز العنصري من أقرانهم من غير السود ، وأن الطلاب المسجلين في مؤسسات أقل تنوعًا أبلغوا عن تعرضهم للتمييز في كثير من الأحيان.

ووجدت أيضًا أن الطلاب السود هم أكثر عرضة من أي مجموعة أخرى للحصول على وظيفة بدوام كامل أو رعاية عائلية مهمة ومسؤوليات لكسب الأجر – العوامل التي أشاروا إليها تجعل من الصعب عليهم النجاح في الكلية.

قال شون هاربر ، المدير التنفيذي لمركز السباق والإنصاف في جامعة جنوب كاليفورنيا ، إن النتائج كانت محبطة ولكنها ليست مفاجئة.

قال “البيانات واضحة بشق الأنفس: الطلاب السود محرومون في التعليم العالي”. “عدد قليل جدًا من المؤسسات لديها استراتيجية نجاح للطلاب السود … إلى أن وما لم تكن هناك استراتيجيات مؤسسية فعلية مع مؤشرات أداء رئيسية ومقاييس للمساءلة ، فإننا سنستمر في رؤية هذه الثغرات ، في تقرير تلو الآخر ، في نجاح الطلاب السود وتحصيلهم.”

التمييز مرتبط بالمتسربين

قال براون إن أحد الوجبات الجاهزة الرئيسية من الاستطلاع هو أهمية الإدماج الثقافي وجهود مناهضة التمييز في سد فجوة التحصيل للطلاب السود في جميع أنواع المؤسسات والبرامج.

قالت: “هناك عدد من الأشياء المادية التي يمكن القيام بها لجعل النجاح الجامعي أكثر قابلية للتحقيق للطلاب السود – المساعدة المالية ، وتخفيض الرسوم الدراسية ، ودعم رعاية الأطفال – ولكن هذا ليس الجواب الوحيد”. “إنها ثقافية أيضًا. يظهر الاستطلاع حقًا أن التمييز مشكلة كبيرة “.

وفقًا للتقرير ، قال 21 بالمائة من الطلاب السود إنهم شعروا بالتمييز “كثيرًا” أو “في بعض الأحيان” في برنامجهم ، مقارنة بـ 15 بالمائة من جميع الطلاب الآخرين. أولئك الذين التحقوا بالمؤسسات ذات الهيئات الطلابية الأقل تنوعًا عرقيًا كانوا أكثر عرضة بمرتين للقول إنهم شعروا بالتمييز ضدهم مثل أولئك الذين في مؤسسات مختلفة ؛ كانوا أيضًا أكثر عرضة للقول إنهم شعروا بعدم الأمان الجسدي أو العاطفي في الحرم الجامعي.

وجدت الدراسة تباينات كبيرة حسب البرنامج والمؤسسة في مستوى التمييز الذي يواجهه الطلاب السود. قال أولئك في الكليات والجامعات الخاصة غير الربحية إنهم كانوا أكثر عرضة للتمييز (23 بالمائة) من أولئك في المؤسسات العامة (17 بالمائة). بالإضافة إلى ذلك ، أبلغ الطلاب المسجلين في برامج الاعتماد قصيرة الأجل والمؤسسات الربحية عن تمييز أكثر من أولئك المسجلين في برامج درجة البكالوريوس أو الزمالة في مؤسسات خاصة غير ربحية أو عامة.

يعزو براون التباين إلى مجموعة متنوعة من العوامل. لسبب واحد ، من المرجح أن يلتحق الطلاب السود بالكليات الهادفة للربح أكثر من أي مجموعة أخرى ؛ اعتبارًا من عام 2018 ، شكلوا 21 في المائة من الطلاب الربحيين ولكن 13 في المائة فقط من الطلاب في المؤسسات غير الربحية والعامة لمدة أربع سنوات ، وفقًا للمركز الوطني لإحصاءات التعليم. من المرجح أن يتم استغلال الطلاب السود من قبل الكليات الهادفة للربح والمديونية لها أكثر من المجموعات الأخرى – وهو عرض محتمل للتمييز أو نقص الدعم للطلاب ذوي الاحتياجات المادية والثقافية الفريدة.

وفي الوقت نفسه ، قال براون إن برامج الاعتماد قصيرة الأجل مأهولة إلى حد كبير – وتدرس بشكل أساسي من قبل – الرجال البيض.

قالت إن الطلاب السود “يسيرون في بيئة يغلب عليها البيض ، وكبار السن ، وذكور ، ومن المحتمل ألا تكون مرحبة ، ومن المحتمل أن يكون لديها منهج قديم مع مدرسين لا يشبهونهم أو لا يستطيعون توجيههم”. “إنهم لا يشعرون بأنهم ينتمون”.

قال هاربر إنه في حين أن الحديث حول التمييز في الحرم الجامعي وصعود السياسات المناهضة للعنصرية قد انفجر منذ مقتل جورج فلويد وبريونا تايلور في عام 2020 ، لم تتخذ مؤسسات كافية إجراءات.

قال: “في الآونة الأخيرة ، يتحدث المزيد من الأشخاص في التعليم العالي عن مناهضة العنصرية … لكن الاستمرار في عدم القيام بأي شيء لخدمة الطلاب السود بشكل أفضل هو أيضًا نوع من العنصرية”.

لتكسب أو تتعلم؟

بالنسبة للعديد من المجموعات الديموغرافية ، تم ربط انخفاض الالتحاق والتحصيل جزئيًا بالشكوك المتزايدة حول قيمة التعليم العالي والشعور بأن المسارات البديلة للاستقرار الاقتصادي أقل تكلفة وفعالة. لكن براون قال إنه في حين أن تكلفة الفرصة البديلة للذهاب إلى الكلية هي عامل رئيسي في معدلات تناقص الطلاب السود ، فإن الشكوك حول قيمة التعليم العالي ليست كذلك.

“تلك القيمة [higher ed] الأعلى هم الأشخاص الملونون: الطلاب السود ، الطلاب اللاتينيين ، أعلى بكثير من الطلاب البيض. قالت: “هذه ليست المشكلة هنا”. “إنها احتياجات اللحظة ، التفكير ،” يجب أن أعتني بأسرتي ولذا يجب أن أجني المال. ” إنها مسألة أولويات “.

وجد الاستطلاع أن 35 في المائة من الطلاب السود في الولايات المتحدة يتحملون مسؤوليات حياتية كبيرة تتجاوز الدورات الدراسية ، و 22 في المائة من مقدمي الرعاية للأطفال أو أفراد الأسرة البالغين ، وهو ضعف المتوسط ​​لمجموعات الطلاب الأخرى. بالإضافة إلى ذلك ، كان 20 في المائة من الطلاب السود في برامج مدتها أربع سنوات يوازنون بين الدورات الدراسية ووظيفة بدوام كامل – أي ضعف عدد جميع مرشحي البكالوريوس الآخرين.

قال براون إن معالجة فجوة الإكمال لا تتطلب إذن تقديم عرض أقوى للطلاب السود حول فوائد التعليم العالي ؛ بدلاً من ذلك ، يتطلب الالتزام بالدعم المادي الذي يمكن أن يساعد في جعل سنتين أو أربع سنوات في الكلية ممكنة لمن هم من ذوي الدخل المنخفض.

قال براون: “لقد أوجد الوباء جميع أنواع القضايا ، وأحدها أن الناس يمكن أن يحصلوا على عمل يجنون أموالاً أكثر مما قد يحصلون عليه قبل انتشار الوباء”. “هذه وظائف منخفضة الأجر لن تستمر أو تخلق ثروة للأجيال … ولكن إذا كان بإمكانك جني 15 دولارًا أو 20 دولارًا في الساعة ، فمن الصعب التوقف عن القيام بذلك للتسجيل في برنامج درجة عندما تكون مسؤولاً عن رعاية من عائلتك “.

قال الطلاب السود في الاستطلاع إن بعض الخطوات الأولى المفيدة ستكون زيادة خيارات رعاية الأطفال والمنح الدراسية القائمة على الاحتياجات ، ومخازن الطعام المفتوحة ، وتقديم طرق توصيل مرنة للفصول الدراسية. تم اعتبار الفئات المرنة ذات أهمية خاصة ؛ قال 47 بالمائة من المستجيبين السود إن امتلاك خيار الانتقال عن بُعد أو الهجين كان “مهمًا جدًا” ، مقارنة بـ 29 بالمائة من الطلاب الآخرين.

قال براون: “تحتاج المؤسسات إلى مقابلة طلابها في مكان وجودهم ، ويجب أن يشمل ذلك الطلاب السود”.

كان هاربر يعمل لسنوات في مشروع بحثي غير منشور لحساب خسائر الإيرادات من معدلات تناقص الطلاب السود في الكليات والجامعات العامة. وقال إنه حتى قبل انتشار الوباء و “الجرف الديموغرافي” الوشيك ، فإن الفشل في الاحتفاظ بالطلاب السود قد كلف المؤسسات غالياً.

“بالإضافة إلى إخفاق هؤلاء الطلاب ، تفشل المؤسسات مالياً عندما لا تخلق الظروف التي تؤدي إلى استمرار واستكمال المزيد من الطلاب السود ، لأنه عندما [students] قال هاربر ، وهو أيضًا أستاذ إدارة الأعمال والتعليم في جامعة جنوب كاليفورنيا ، “يغادرون ، ويأخذون مدفوعاتهم الدراسية ، ومنح بيل والقروض الطلابية معهم”. “النتيجة بالنسبة للعديد من المؤسسات هي ملايين الدولارات كل عام.”

قال براون إن هذه التكلفة قد تتضاعف في السنوات القادمة ، مع اقتراب الجرف الديموغرافي الذي طال انتظاره وأصبح الطلاب السود في سن الدراسة الجامعية – الذين يتزايد عدد سكانهم ، جنبًا إلى جنب مع مجموعات أخرى من الطلاب الملونين – فئة ديموغرافية مهمة للمؤسسات التي تواجه التسجيل يرفض.

قالت براون إنها تأمل في أن يقدم الاستطلاع بعض الوضوح والسياق لفجوة الاحتفاظ لطلاب كلية بلاك ويقود استجابة تتجاوز الكلمات.

قال براون: “تعطينا هذه البيانات حقًا لمحة عن بعض الأشياء التي يمكن القيام بها ، بدلاً من التخمين”. “يحتاج القادة المؤسسيون وصانعو السياسات إلى النظر إلى هذه النتائج والقول ،” علينا أن نفعل ما هو أفضل ، وهنا مجالات يمكننا معالجتها على الفور. “

قال جيني تشاندلر ، مدير إكمال الكلية في معهد الوصول إلى الكليات والنجاح ، وهي منظمة بحثية ومناصرة غير ربحية تركز على القدرة على تحمل التكاليف والمساءلة والإنصاف في التعليم العالي ، إن التقرير يوضح حقيقة تجربة الطالب الأسود وتحدياتها – حقيقة واقعة قالت إنه غالبًا ما يتم تجاهله من قبل المؤسسات وصانعي السياسات.

“نشعر كبلد أن الفصل العنصري كان منذ فترة طويلة ، لكنه لم يكن كذلك ؛ لا تزال هذه الأجيال الحالية تشعر بآثار ذلك. “تحتاج المؤسسات إلى التأكد من أنها تعالج تلك المشكلات التي يمكن أن تمنع الطلاب ذوي الأداء العالي والقدرة من إكمال تعليمهم.”