بحضور أكثر من 825 مختص ومختصة هيئة تقويم التعليم والتدريب تختتم الملتقيات العلمية التخصصية لمعايير مناهج التعليم

اختتمت هيئة تقويم التعليم والتدريب ممثلة في المركز الوطني للتقويم والتميز المدرسي مساء أمس الخميس 28/5/1441هـ الملتقيات العلمية التخصصية لمعايير مناهج التعليم، حيث عقد الملتقى الثالث بمدينة جدة بمشاركة 414 من رؤساء الأقسام وأعضاء هيئة التدريس في الجامعات السعودية بالمنطقة الغربية والمنطقة الجنوبية.

وقال رئيس الهيئة معالي الدكتور حسام بن عبدالوهاب زمان أن أهمية هذه الملتقيات تأتي من خلال تزويد المهتمين والمختصين بالروابط العلمية والدراسات والبحوث المتخصصة، وسط مشاركة أكثر من 825 مختص ومختصة وشخصية تربوية وأكاديمية، إضافة إلى تبادل الخبرات وعرض المقترحات ضمن حزمة من العروض العلمية والدراسات البحثية وأوراق العمل.

وأكد معالي د. زمان على أهمية الملتقيات التي تقيمها الهيئة ودورها في خلق التفاعل بين الأكاديميين​ والمختصين، سعيًا إلى تطوير الخطط الدراسية للأقسام والوحدات بما يتوافق مع ثقافة معايير المناهج التعليمية، وصولاً إلى التكامل بين الجهات ذات العلاقة بالتعليم في المملكة، واتساقِ برامجها ومستهدفاتها تحقيقًا لرؤية المملكة 2030 وتوجهاتها وأهدافها التنموية.

وقدّم المدير التنفيذي لمركز التقويم والتميز المدرسي الدكتور محمد بن هندي الغامدي في كلمته خلال افتتاح الملتقى، نبذة مختصرة عن الهيئة، وأهدافها، ومجالات اختصاصها، ودورها في الارتقاء بجودة التعليم والتدريب وأوجه التكامل بين الهيئة والكليات التخصصية وإدارات التعليم.

بعدها قدّم المدير العام للإدارة العامة للاختبارات والرخص المهنية بالهيئة الدكتور عبدالله بن صالح السعدوي عرضًا عن المعايير الوطنية لمناهج التعليم تضمن التعريف بأبرز مكونات الإطار العام، والأطر والمعايير التخصصية لمجالات التعلم، ومتطلبات تطبيقها، وتقويمها؛ للارتقاء بنتائج التعلم من خلال مناهج حديثة ومبتكرة، وتبعه عرضًا عن المعايير والاختبارات المهنية التربوية والتخصصية، ومتطلباتها، والدور المأمول من الجامعات.
‏‪
بدوره قدم نائب مدير الاختبارات الوطنية والدولية الأستاذ خالد الخلف عرضًا عن نتائج الاختبارات الوطنية والدولية التي نفذتها الهيئة عام 2018-2019م أكد على استيعابها في تحسين جودة البرامج التعليمية التخصصية، وبرامج إعداد المعلم، واختتمت الجلسة بعرض الأبعاد المشتركة قدمته رئيسة الفريق الدكتورة إيمان الرويثي ركزت فيه على تضمين الأولويات والقيم والمهارات في مناهج المستقبل‪.

كما قدمت جلستين متزامنتين لعرض مكونات المعايير حسب التخصصات من قبل رؤساء الفرق العلمية، تم خلالها مناقشة طبيعة كل مجال تعلم، وأهدافه، والبنية التخصصية بما في ذلك مصفوفات المدى والتتابع للأفكار المحورية والأفكار الرئيسة لكل مجال، كما تم تقديم جلسة مشتركة لعرض الأبعاد المشتركة (أولويات المنهج، والقيم، ومهارات المستقبل، وكيفية تضمينها في مجالات التعلم، واختتمت الجلسات العلمية التخصصية بعرض عن المجال الاختياري ومكوناته من برامج ممتدة، وتطويرية، ومهنية، وأهميته في إعداد المتعلم للحياة العامة، ووظائف المستقبل‪.

ويأتي هذا الملتقى ختامًا لسلسلة من الملتقيات العملية التخصصية؛ حيث تم تنفيذ الملتقى العلمي التخصصي في المنطقة الشرقية بمدينة الخبر يوم الأربعاء 18/12/2019م والملتقى الثاني نفذ بمدينة الرياض يوم الخميس الموافق 26 ديسمبر، وشارك فيها أكثر من 825 مختص ومختصة من رؤساء الأقسام في الكليات العلمية، والأدبية، والتربوية، وأعضاء هيئة التدريس في هذه الأقسام من مختلف الجامعات في المملكة.

​