يوم الإرشاد | اعترافات عميد كلية المجتمع

لقد استغرق الأمر مني سنوات لتجاوز انطباعي الأول عن الإرشاد الأكاديمي. في ويليامز ، تم تعيين مستشاري هيئة التدريس للطلاب على ما يبدو بغض النظر عما يريدون دراسته. عُهد بي إلى أستاذ فيزياء. لقد كان رجلاً لطيفًا بدرجة كافية ، ولكن إلى حد كبير كانت المحادثة بأكملها على النحو التالي:

هو: إذاً أتريد دراسة الفيزياء؟

أنا: لا ، أنا أفكر في علم السياسة ، أو ربما التاريخ.

هو: حسنًا ، هذه جيدة أيضًا.

لن أسميها ذات قيمة مضافة. إن تقديم المشورة في كليات الدراسات العليا شيء آخر تمامًا ، وربما أفضل وصف له من خلال الخيال. في DeVry ، تألفت “المشورة” في الغالب من إخبار الطلاب بالدورات المطلوبة لتخصصهم. فيما يتعلق بالنصائح ، لم يكن هناك الكثير. لذلك ، لسنوات ، لم أضع الكثير من الأسهم في تقديم المشورة.

لم أبدأ في الحصول عليها إلا بعد أن انضممت إلى عالم كليات المجتمع. قابلت طلابًا لم يعرفوا ما يريدون ، أو كيفية الوصول إلى هناك ، والذين أرادوا فقط أن يخبرهم أحدهم بما يجب عليهم فعله. لم يكن كل الطلاب (أو هم) هكذا ، بالطبع ؛ يعرف البعض بالضبط ما يريدون ، وهذا رائع. لكن الكثيرين لا يفعلون ذلك. أو إذا فعلوا ذلك ، فهم غير متأكدين من كيفية تحقيق ذلك ، عادةً بسبب ظروف الحياة المعقدة. يعتبر التحقق من نسخة طبق الأصل مقابل قائمة المتطلبات أمرًا واحدًا ؛ إنه شيء آخر تمامًا لمساعدة الطالب الذي يوازن أيضًا بين تغيير ساعات الدوام الجزئي ووضع المنزل غير المستقر على معرفة ما يجب فعله.

وبهذه الروح ، فإن فكرة كلية وادي لبنان عن إلغاء الدروس ليوم واحد وتخصيص اليوم بدلاً من ذلك لتقديم المشورة ومعرض الوظائف تم تسجيله بشكل مختلف عما كان عليه قبل عشرين عامًا. في ذلك الوقت ، كنت سأعتبرها مضيعة لوقت الدراسة الثمين. الآن ، تلقيت الاستئناف.

(حتى أنهم يقدمون صورًا مجانية للرأس للطلاب! إذا كنت قد اقترحت ذلك لي عندما كنت طالبًا ، فربما كنت سأبدأ بالسؤال عن ماهية الصورة في الرأس. ثم سأوضح أنني لم أكن ممثلًا. لقد تغير.)

الجزء الصعب بشأن إلغاء الدروس ليوم واحد ، بخلاف الجدولة ، هو حمل الطلاب على القدوم إلى الحرم الجامعي. سوف يفسرها الكثيرون على أنها يوم عطلة ، ويستخدمونها لأغراض أخرى. إذا لم يزعج سوى عدد قليل من الطلاب ، فإن حجة “مضيعة الوقت” تصبح أكثر مصداقية. قد يستغرق الأمر بعض التجربة والخطأ للعثور على الحوافز المناسبة ، لكن هذا جيد. في غضون ذلك ، يمكن أن تنتشر الكلمات الشفهية الإيجابية أيضًا.

في وليامز العالم ، ربما لا يزال من الآمن افتراض أن الطلاب لديهم رأس مال اجتماعي كافٍ للتنقل في الكلية بمفردهم. لكن هذا ليس نموذجيًا. ويظهر البحث بوضوح أن الطلاب الذين يأخذون دورات تتجاوز ما يهم للحصول على الدرجة هم أقل احتمالا للانتهاء منها وأكثر عرضة للإحباط. إن مساعدة هؤلاء الطلاب على اكتشاف المسار الصحيح في الوقت المناسب تُحدث فرقًا ذا مغزى.

لذا ، مجد لكلية لبنان فالي. قد أسرق هذه الفكرة بنفسي.