Jannah Theme License is not validated, Go to the theme options page to validate the license, You need a single license for each domain name.
مؤسسات التعليم

نتائج أفضل للطلاب في الدورات الأساسية


وجدت دراسة حديثة أن طلاب كليات المجتمع يكسبون درجات بشكل أسرع ويزيدون أرباحهم إذا حصلوا على مساعدة إضافية في الدورات الحاملة للائتمان بدلاً من أخذ دورات علاجية.

الدراسة التي استمرت سبع سنوات ، والتي أجراها باحثون في كلية ترينيتي في كونيتيكت وجامعة مدينة نيويورك ، تتبعت أكثر من 900 طالب في كلية المجتمع ابتداءً من خريف 2013. تم تعيين الطلاب عشوائيًا في أحد الخيارين: فصل الجبر العلاجي أو دورة الإحصاء الحاملة للائتمان مع دعم أكاديمي إضافي.

الدراسة المنشورة في المجلة باحث تربوي في نوفمبر ، وجد أن الطلاب في فصل الرياضيات الأساسي – دورة الرياضيات على مستوى الكلية التي تضمنت دعمًا أكاديميًا – كانوا أكثر عرضة بنسبة 50 بالمائة للحصول على درجة الزمالة في غضون ثلاث سنوات ومرتين على الأرجح للحصول على درجة البكالوريوس في أربع سنوات مقارنة بـ الطلاب في الدورات العلاجية.

من بين الطلاب الذين درسوا دورة الإحصاء الأساسية ، أنهى 26 بالمائة درجة الزمالة لمدة ثلاث سنوات في الدراسة ، مقارنة بحوالي 18 بالمائة من طلاب الجبر العلاجي. بعد خمس سنوات من الدراسة ، حصل 14 بالمائة من طلاب الإحصاء على درجة البكالوريوس مقارنة بنسبة 7 بالمائة من طلاب الجبر العلاجي.

حصل الطلاب في الدورة التدريبية الأساسية أيضًا على ما بين 3000 إلى 4500 دولار إضافي سنويًا في المتوسط ​​لأنهم تخرجوا في وقت سابق.

قال دانييل ج.دوغلاس ، مدير أبحاث العلوم الاجتماعية والمحاضر في علم الاجتماع في كلية ترينيتي ، في بيان صحفي من ترينيتي الثلاثاء: “تسمح الدورات الدراسية الأساسية للطلاب بدخول الكلية كأعضاء كاملين في مجتمع الكلية بالدعم الذي يحتاجون إليه للنجاح”. .

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى