Jannah Theme License is not validated, Go to the theme options page to validate the license, You need a single license for each domain name.
معلم وتعليم

ما هو ODD عند الأطفال؟ ما يحتاج المعلمون إلى معرفته


تكافح معلمة الصف الثالث السيدة كيم حقًا مع تلميذتها أيدن. كل يوم ، يتجادل حول أشياء بسيطة ، على ما يبدو فقط من أجل التسبب في المتاعب. يرفض تحمل المسؤولية عن سلوكه ، حتى عندما يتورط في الفعل. واليوم ، مزق أيدن مشروعًا فنيًا لزميله الطالب بعد أن لم يسمح له ذلك الطالب باستخدام قلم التحديد الأحمر. يقول والديه إنه هو نفسه في المنزل. اقترح مستشار المدرسة أخيرًا أن العديد من هذه السلوكيات تتماشى مع أعراض اضطراب العناد الشارد عند الأطفال – اضطراب العناد الشارد.

ما هو ODD؟

الصورة: TES Resources

اضطراب التحدي المعارض ، المعروف باسم اضطراب العناد الشارد ، هو اضطراب سلوكي يكون فيه الأطفال – كما يوحي الاسم – متحديًا لدرجة أنه يتعارض مع حياتهم اليومية. يُعرِّف DSM-5 ، الذي نشرته الجمعية الأمريكية للطب النفسي ، ذلك على أنه نمط من السلوك الغاضب والانتقامي والجدال والتحدي الذي يستمر ستة أشهر على الأقل.

في مقال عن تحديث مدير المدرسة ، لخص الدكتور نيكولا ديفيز الأمر بهذه الطريقة: “إن هدف الطالب المصاب باضطراب التحدي المعارض (ODD) هو اكتساب السيطرة والحفاظ عليها عن طريق اختبار السلطة إلى أقصى حد ، وكسر القواعد ، والاستفزاز وإطالة أمدها. الحجج. في الفصل الدراسي ، يمكن أن يؤدي هذا إلى تشتيت انتباه كل من المعلم والطلاب الآخرين “.

قد يعاني ما بين 2٪ و 16٪ من السكان من اضطراب العناد الشارد ، ولسنا متأكدين تمامًا من الأسباب. يعتقد العلماء أنه يمكن أن يكون وراثيًا أو بيئيًا أو بيولوجيًا أو مزيجًا من الثلاثة. يتم تشخيصه في كثير من الأحيان عند الأولاد الأصغر منه للفتيات ، على الرغم من أنه بحلول سنوات المراهقة ، يبدو أن كلاهما يتأثر بالتساوي. يحدث بشكل مشترك في العديد من الأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، حيث تشير بعض الدراسات إلى أن ما يصل إلى 50٪ من الطلاب المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه لديهم أيضًا اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه.

كيف يبدو ODD عند الأطفال؟

رسم بياني يوضح ODD في أعراض الأطفال

الصورة: ACOAS

نعلم جميعًا أن الأطفال في سن معينة ، وخاصة الأطفال الصغار والمراهقين ، دائمًا ما يتجادلون ويتحدون. في الواقع ، يمكن أن تكون هذه سلوكيات مناسبة في تلك الأعمار ، حيث يختبر الأطفال العالم من حولهم ويتعلمون كيف يعمل.

ومع ذلك ، فإن ODD هو أكثر من ذلك بكثير ، لدرجة أن الطلاب الذين يعانون من اضطراب ODD يعطل حياتهم وغالبًا ما يعطل حياة كل من حولهم. الأطفال المصابون باضطراب العناد الشارد يدفعون حدود التحدي إلى ما هو أبعد من العقل. سلوكهم المشكل أكثر تطرفًا من سلوك أقرانهم ، وهو يحدث كثيرًا.

التحدي والجدل

يمر معظم الأطفال بمرحلة يكون فيها “لا” هي الكلمة المفضلة لديهم ، ولكن بالنسبة للطلاب الذين يعانون من اضطراب العناد الشارد ، فإن هذه المرحلة لا تنتهي أبدًا. إنهم يشككون في كل شيء ، طوال الوقت ، ويرفضون باستمرار الامتثال للقواعد والطلبات. قد تدفعهم حاجتهم إلى الجدل إلى إزعاج الآخرين عمداً في محاولة لخلق الصراع. ومع ذلك ، فهم يرفضون عادةً تحمل المسؤولية عن أخطائهم أو سلوكياتهم ، ويلومون الآخرين على كل شيء.

الغضب والانفعال

هؤلاء هم الأطفال الذين يبدون غاضبين طوال الوقت ويطيرون بعيدًا عن المقبض عند أدنى استفزاز. قد تتحول ردود أفعالهم المبالغ فيها إلى نوبات غضب ، ليس فقط من حين لآخر ولكن بشكل متكرر. لذلك ، يبدو أن كل محادثة تجريها معهم تبدو وكأنها صراع.

الانتقام

يمكن أن يؤدي الغضب المستمر للأطفال الذين يعانون من اضطراب العناد الشارد إلى الانتقام والحاجة إلى الانتقام. إنهم حاقدون وانتقاميون ، ويحملون ضغينة ويطالبون بالعقاب للآخرين.

ليس من المستغرب أن تتسبب هذه السلوكيات في معاناة الطلاب الذين يعانون من اضطراب العناد الشارد في المنزل والمدرسة. يصعب عليهم تكوين صداقات ، وغالبًا ما يعاني عملهم المدرسي أيضًا. قد يصابون بالاكتئاب أو القلق ، أو يصابون باضطرابات في السلوك أو تعاطي المخدرات مع تقدمهم في السن. التعرف المبكر والعلاج ضروريان لمساعدة هؤلاء الأطفال.

كيف يمكن للمدرسين مساعدة الأطفال الذين يعانون من اضطراب العناد الشارد؟

استراتيجيات الملصق الإنفوجرافيك للأطفال المعارضين

من الضروري أن يعمل المعلمون وأولياء الأمور معًا لمساعدة الطلاب الذين يعانون من اضطراب العناد الشارد. يقترح المعلمون المتمرسون في مجموعة خط المساعدة WeAreTeachers على Facebook تجربة هذه الأساليب في المدرسة والمنزل. اكتشف المزيد من الأفكار في Pathway 2 Success.

كن متسقا

يقول براندي ت. “بدلاً من الجدال ، كرر كلماتك ونتائجك ، أستخدم الكلمات المحفزة التي أكررها كثيرًا حتى يعرف الطالب أنني أعني العمل. إذا حاول أحد الطلاب المجادلة ، أقول ببساطة إما “ليس الآن” أو “لاحقًا” أو “أصلح المشكلة!” يعرف الطالب بعد ذلك أنه بإمكانه الذهاب إلى مكانه الهادئ إذا احتاج إلى الهدوء “.

امنحهم مساحة لإعادة التعيين

يمكن للأطفال الذين يعانون من اضطراب العناد الشارد أن يتعلموا كيف يتعرفون على شعورهم بالإرهاق والاستعداد للتحدي أو التحدي. قد يكون من المفيد منحهم مساحة آمنة ليهدأوا ويعيدوا التفكير في خياراتهم. أصبحت الزوايا الهادئة شائعة في الفصول الدراسية لهذا السبب بالذات. يقول توبي ج. بحاجة إلى مساحة آمنة لتهدأ. دعهم يقررون ما إذا كانوا بحاجة إلى إعفاء أنفسهم ومتى. “

امنحهم خيارات

يبحث الأطفال المصابون باضطراب العناد الشارد عن السيطرة. بدلاً من السماح لهم بقيادة الموقف ، يمكنك منحهم شعورًا بالسيطرة مع الحفاظ على التحكم في نفسك. “أعط دائمًا خيارات” ، تنصح هولي أ. “حدد خياراتك ، ثم ابتعد. امنح الطالب الوقت اللازم للمعالجة وتحديد الخيار الذي يجب اتخاذه. إذا لم تعجبهم الخيارات ، فلا تشارك. عندما يحاولون المجادلة ، كرر الخيارات ، وابتعد مرة أخرى. إذا كان الطالب لا يزال غير قادر على الاختيار ، فلن يتمكن من المشاركة في نشاطه المفضل “.

كما هو الحال في المواقف الأخرى ، من المفيد أن تظل ثابتًا في قواعد الفصل والانضباط. تقول كريستل ر. التزم بقواعدك واتبعها “.

قدم التعزيز الإيجابي والمكافآت المناسبة

غالبًا ما يستجيب الأطفال المصابون باضطراب العناد الشارد لتعزيز السلوك الإيجابي. من المفيد منحهم فرصة لكسب امتيازات معينة ، بدلاً من أخذ هذه الامتيازات كعقاب. على سبيل المثال ، امنحهم القدرة على كسب وقت الشاشة عندما يفعلون على الفور كما يُطلب منهم ، بدلاً من التهديد بسحب الشاشات عندما يتحدون.

عند استخدام نظام المكافآت ، تأكد من أنه مناسب ولا يُنظر إليه على أنه تلاعب. تستخدم Leslie L. نظام تتبع السلوك ونظام المكافآت حيث يمكن للطلاب تحويل النقاط للحصول على حافز (وقت iPad ، غداء مع مدرس ، وما إلى ذلك). تضيف ليزلي: “أقوم أيضًا ببناء فترات راحة في جدولهم الزمني”. “وأنا أحاول التحلي بالصبر والتفهم قدر الإمكان.”

تستخدم المعلمة Erica M. أيضًا قائمة مراجعة نظام النقاط مع الخيارين “أ” و “ب”. إذا قاموا بعمل كل منهما ، فسيحصلون على “نقاط” مقابل حافز ، والذي غالبًا ما يكون وقت iPad خلال آخر 15 دقيقة من الفصل. “ابحث عن اهتمام واستخدمه لصالحك!” تقول إيريكا.

استراتيجيات وتقنيات خفض التصعيد للأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة

تجنب الصراع على السلطة

اتفق معظم المدرسين على: ابتعد عن صراعات القوة التي لا تربح. كما قال كريس دبليو ، “اختر معاركك. طالب لي يصححني طوال الوقت ، سواء كنت مخطئا أم لا. أجيب مرة أخرى ، “حسنًا ، دعنا نتحقق من ذلك مرة أخرى.” إذا أخطأت ، أصححها ، ونمضي قدمًا ؛ إذا كان مخطئًا ، فقد تركته يكتشف الأمر بصمت “.

قم بإجراء اتصالات شخصية

غالبًا ما يبحث الأطفال المصابون باضطراب العناد الشارد عن علاقة مع معلم يمكنه مساعدتهم في التعامل مع المشكلات بمفردهم بدلاً من جعلهم يبرزون بطريقة سلبية. سيساعد بناء اتصال معهم في الوصول إلى جذور السلوك.

تقول Kendra J. “تقريبًا كل طلابي لديهم اضطراب ODD ، ولدي علاقة رائعة مع معظمهم. اكتشف ما يثير اهتمامهم وقم بإجراء محادثات على مستواهم أثناء فترات الراحة.” اسمح لهم بتحديد الأهداف وأن يقرروا معًا العواقب إذا لم يحققوا الهدف.

تقول كارول هـ. ، “اعثر على شيء ما على مستوى اهتمام الطالب. كان لدي ذات مرة فتاة في المدرسة الإعدادية كرهت جميع معلميها وكانت خارجة عن السيطرة. كانت تلعن البالغين والأقران ، وتخدش وتعض وترفض إكمال العمل. اكتشفت أنها لعبت كرة القدم لفريق سفر. وكذلك فعل ابني. بعد أسابيع قليلة من العام الدراسي ، كانت لديها لعبة قريبة من لعبة ابني ، وتمكنت من مشاهدتها وهي تلعب. لقد غيرت كل شيء. إنها طالبة في الكلية الآن ، وما زلنا على اتصال “.

ابحث عن موارد ODD

هذه مجرد نظرة عامة على ما يواجهه الطلاب الذين يعانون من اضطراب العناد الشارد. ثقف نفسك حول الحالة لإيجاد المزيد من الطرق لفهم ومساعدة هؤلاء الأطفال في الفصل الدراسي الخاص بك.

متصل

كتب

(فقط تنبيه ، قد يجمع WeAreTeachers حصة من المبيعات من روابط الكتب الموجودة على هذه الصفحة. نحن نوصي فقط بالعناصر التي يحبها فريقنا!)

هل لديك المزيد من الأسئلة حول الأطفال الذين يعانون من اضطراب العناد الشارد؟ تعال وشارك بأفكارك واطلب النصيحة في مجموعة WeAreTeachers على Facebook.

بالإضافة إلى ذلك ، تحقق من 11 من أكبر أخطاء إدارة الفصل الدراسي (بالإضافة إلى كيفية إصلاحها).

ما يحتاج المعلمون لمعرفته حول ODD (اضطراب التحدي المعارض)



اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى