Jannah Theme License is not validated, Go to the theme options page to validate the license, You need a single license for each domain name.
معلم وتعليم

ما هو التعليم المتمايز؟ نظرة عامة للمعلمين


في العقود القليلة الماضية ، أصبح التمايز من أكبر العبارات الطنانة في التعليم. ولكن ما هي التعليمات المتمايزة بالضبط ، وكيف يمكن للمدرسين استخدامها بفعالية في فصولهم الدراسية؟ تابع القراءة لمعرفة ذلك.

المصدر: ASCD

تعني التعليمات المتمايزة تكييف طريقة التدريس الخاصة بك بحيث يتمكن جميع الطلاب ، بغض النظر عن قدرتهم ، من تعلم مواد الفصل الدراسي. كان معلمو المدارس الأوائل المكونون من غرفة واحدة أساتذة في التمايز. قاموا بتعليم الطلاب من جميع الأعمار والقدرات ، وتغيير أساليبهم حسب الحاجة.

مع انتقال المدارس إلى تقسيم الطلاب حسب العمر إلى مستويات الصف ، سقط التدريس المتمايز بشكل أو بآخر على جانب الطريق. قام المدرسون بتدريس جميع الطلاب في الفصل الدراسي بنفس الطريقة وتوقعوا نفس النتائج. ليس من المستغرب أن يكافح بعض الطلاب لمواكبة ذلك ، بينما يشعر الآخرون بالملل عندما يتقنون المادة بسرعة أكبر من غيرهم. جعل الدمج هذه التناقضات أكبر ، وبدأ البعض يدرك أن التعليم يحتاج إلى مناهج جديدة.

خلال التسعينيات ، قدمت كارول آن توملينسون مفهوم التمايز ، وسرعان ما اكتسب قوة جذب. حددت أربعة عناصر (المحتوى والعملية والمنتج وبيئة التعلم) التي يمكن للمدرسين تخصيصها في فصولهم الدراسية. فتح عملها الباب أمام مجموعة واسعة من أساليب وتقنيات التمايز.

لماذا تعتبر التعليمات المتمايزة مهمة؟

المصدر: ASCD

فكر في العودة إلى آخر مرة اشتريت فيها بنطلون جينز. ربما كان لديك العديد من الخيارات ، مثل المقاس النحيف أو المريح أو الكلاسيكي ؛ صغير ، منتظم ، أو طويل ؛ قماش مطاطي أو جينز عادي – كانت الخيارات لا حصر لها على الأرجح. في مكان ما في كل هذه الخيارات للجينز ، وجدت ما يناسبك. ربما ليس مثاليًا ، ولكنه شيء يناسبك أكثر من أي من الخيارات الأخرى.

لم يكن شراء الجينز دائمًا هكذا. قبل بضعة عقود ، كان هناك عدد قليل من الأساليب بأحجام مختلفة. بالنسبة لأولئك الذين لديهم نوع معين من الجسم ، كان ذلك جيدًا. لكن هذا يعني أن العديد من الآخرين قد تركوا أمام خيارات غير مناسبة وغير مريحة ، وكان عليهم فقط القيام بذلك. أدرك المصنعون والمتاجر في النهاية أنهم بحاجة إلى تمييز أنماطهم لتلبية جميع احتياجات عملائهم.

تمامًا مثل الأشخاص الذين لديهم أنواع مختلفة من الجسم ، فإن لديهم أيضًا أنماطًا وقدرات تعليمية مختلفة. إذا قدم المعلمون طريقة واحدة فقط لتعلم المادة ، فسوف يعاني بعض الطلاب دائمًا. لن يناسبهم “الجينز” أبدًا ، ولن يتقنوا حقًا المواد التي يحتاجونها للنجاح.

أساليب تعليم وتعلم متباينة

في منتصف الثمانينيات ، قدم المعلم نيل فليمنج نموذج فارك لأساليب التعلم. لقد افترض أن الطلاب تعلموا بهذه الطرق العامة الأربع ، والمعروفة باسم الأنماط أو الطرائق:

  • مرئي: مشاهدة الصور والرسوم البيانية ومقاطع الفيديو وما إلى ذلك.
  • السمعيات: محاضرات الاستماع والمناقشات
  • القراءة / الكتابة: قراءة الكلمة المكتوبة وكتابة الأشياء
  • الحركية: الحركة والأنشطة العملية

بمعنى آخر ، يتعلم بعض الأطفال بشكل أفضل من خلال القراءة والكتابة ، بينما يفضل البعض الآخر الاستماع إلى محاضرة أو مشاهدة مقطع فيديو. أشار فليمنج إلى أن كل طالب يستخدم مزيجًا من هذه الأساليب المختلفة ، ومن المهم عدم تصنيف الطالب في أي نوع واحد. المفتاح هو التأكد من أن أساليب التدريس الخاصة بك تتضمن مجموعة متنوعة من الأنشطة التي تناسب جميع أنواع التعلم.

يصل هذا المفهوم إلى قلب التمايز. إن إدراك أن فصلك الدراسي يحتوي على طلاب لديهم مجموعة متنوعة من أنماط التعلم ، إلى جانب القدرات المتنوعة والخلفيات المتنوعة ، هو الخطوة الأولى نحو استيعابهم.

كيف يبدو التمايز في الفصل؟

قائمة بـ 50 إستراتيجية تعليمية متباينة

إذن ، ماذا يعني هذا بالنسبة للمعلمين؟ هل من المتوقع أن تضع خطة درس فردية لكل طالب في صفك؟ لحسن الحظ ، هذا ليس ضروريًا. ما عليك القيام به هو التأكد من أن خطط الدروس الخاصة بك تتضمن مجموعة متنوعة من الأنشطة ، وتوفر الخيارات عندما يحتاجها الطلاب.

يوصي توملينسون المعلمين بالتفكير في كيفية تخصيص هذه العناصر الأربعة:

المحتوى

عادة لا يقرر المعلمون بالضبط ما الذي سيقومون بتدريسه من حيث المحتوى. تستخدم معظم المدارس معايير مثل Common Core لتحديد ما يجب على الطلاب في كل مستوى إتقانه. ما يمكن للمدرسين أن يقرروه غالبًا هو كيفية تقديم هذا المحتوى. فيما يلي بعض الطرق للتمييز بين المحتوى (انظر المزيد هنا).

  • اطلب من الطلاب قراءة مقال و / أو مشاهدة مقطع فيديو و / أو الاستماع إلى محاضرة حول موضوع ما.
  • استخدمت مواد القراءة المتساوية لمساعدة الطلاب على استكشاف نفس المحتوى.
  • قم بتخصيص المهام حسب الحاجة ، على سبيل المثال ، جعل العمال الأبطأ يقومون بمشاكل تدريب أقل طالما أنهم يستطيعون إظهار إتقانهم ، بينما يمكن للطلاب المتقدمين القيام بتمارين إضافية أو أكثر تحديًا.

معالجة

هناك العديد من الطرق للخلط بين عملية التعليم والتعلم. استوعب أنماط التعلم المختلفة مع الأنشطة المختلفة ، وقم بتدعيم التعلم عن طريق تقسيمه إلى أجزاء أكثر قابلية للإدارة. هذه أمثلة على عمليات متمايزة (انظر المزيد هنا).

  • أنشئ مراكز تعليمية تمنح الأطفال وقتًا للتدرب على أنفسهم بطرق عملية.
  • ادمج التعلم النشط مع الوسائل اليدوية والحركة والألعاب.
  • شكل مجموعات التعلم واستخدم نهجًا متدرجًا ، حيث تتقن كل مجموعة المحتوى أو المهارات بسرعات مختلفة.

منتج

ليس سراً أن بعض الأطفال يخضعون للاختبار بشكل رهيب ، أو أن التحدث أمام الفصل يعد تعذيباً للآخرين. يمكنك العمل على تحسين هذه المهارات ، بالطبع ، ولكن في غضون ذلك ، من المهم عدم معاقبة الطلاب لأنهم يحتاجون إلى طرق مختلفة لإظهار إتقانهم لموضوع ما. على سبيل المثال ، ما لم تكن تدرس مهارات التحدث أمام الجمهور على وجه التحديد ، لا تجبر كل طالب على كتابة تقرير شفهي عن كتاب. فيما يلي المزيد من الطرق للتمييز بين المنتج (انظر المزيد من الأمثلة هنا).

  • القيام بمشروع بحثي؟ اسمح للطلاب باختيار الطريقة التي سيقدمون بها النتائج التي توصلوا إليها: كتابة ورقة ، وتقديم عرض تقديمي ، وإنشاء مقطع فيديو ، وما إلى ذلك.
  • استخدم مجموعة متنوعة من أنواع الأسئلة في الاختبارات الكتابية ، وساعد الطلاب على تعلم مهارات جيدة في إجراء الاختبارات.
  • قم بتوفير خياري “must do” و “may do” للتعيينات.

بيئة التعلم

تجول في قاعات مدرسة نموذجية ، وستلاحظ أن كل فصل دراسي يبدو مختلفًا. يحتوي بعضها على مكاتب في صفوف ، بينما في مكاتب أخرى يتم تجميعها معًا أو يتجمع الطلاب حول طاولات. أحدهما صامت تمامًا ، بينما الآخر يعج بالنقاش. يتكيف بعض الطلاب جيدًا مع هذه التغييرات ، لكن أداء البعض الآخر يكون أفضل في بيئات معينة. حاول استيعاب أكبر عدد ممكن في مساحتك.

  • جرب الجلوس المرن – دع الطلاب يجلسون في المكان وكيف يشعرون بالراحة والاستعداد للتعلم.
  • دع بعض الطلاب يرتدون سماعات الرأس ويستمعون إلى الموسيقى أثناء العمل ، مع الحفاظ على هدوء الفصل الدراسي للآخرين.
  • أنشئ زوايا هادئة ، ومساحات تعاونية ، ومساحات حسية ، ومراكز تعليمية ، والمزيد.

لمزيد من المعلومات حول نظريات Tomlinson ، أكمل وحدة التعلم عبر الإنترنت الموجودة هنا.

كيف أبدأ في التمايز في صفي؟

أفضل المعلمين هم أولئك الملتزمين ويعرفون طلابهم جيدًا. إنهم يراقبون عن كثب بينما يعمل الأطفال (ويلعبون) ، ويتحققون بانتظام لمعرفة ما الذي ينجح وما لا ينجح. جرب هذه الموارد لبدء رحلتك إلى تعليم متميز أفضل.

كتب التعليمات المتمايزة

هل لديك أسئلة حول التعليمات المتمايزة وكيفية استخدامها في الفصل الدراسي الخاص بك؟ انضم إلى مجموعة WeAreTeachers HELPLINE على Facebook لتبادل الأفكار وطلب النصيحة!

بالإضافة إلى ذلك ، تحقق من 20 طريقة إبداعية للتحقق من الفهم.



اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى