قروض الطلاب والاحتياجات الأساسية والصالح العام

في الأسبوع الماضي أنا كتبت عن الفاتورة الفيدرالية الأخيرة وسمعت من العديد من القراء – شكرًا لك!

كنت مستلمًا كاملاً لبرنامج Pell عندما كنت طالبًا جامعيًا في جامعة ولاية ميتشيغان في منتصف إلى أواخر الثمانينيات. لقد تأهلت أيضًا للحصول على منحة تنافسية كاملة من ميشيغان. كانت الرسوم الدراسية 41 دولارًا كائتمان. بالإضافة إلى المنح والجوائز ، تمكنت من دفع الإيجار والطعام والضروريات الأخرى من خلال العمل 20 ساعة على الأقل في الأسبوع أثناء تواجدي بالمدرسة. لقد نشأت في أسرة من الطبقة العاملة لم تستخدم بطاقات الائتمان وكان الآباء والأمهات يعارضون بشدة القروض. كنت محظوظًا لأنني لم أضطر إلى الحصول على أي قروض طلابية أثناء وجودي في جامعة ولاية ميشيغان. لم يعد هذا الواقع ممكنًا بالنسبة للغالبية العظمى من طلابنا ، وكما أشار الكثيرون ، لم يكن الأمر كذلك لفترة طويلة.

خلال عطلة نهاية الأسبوع ، قرأت قطعتين: 1-العواقب غير المقصودة للمعونة الفيدرالية المباشرة للطلاب بعد خمسة عقود من الممارسة بقلم ف. كينغ ألكساندر (في التغيير) و 2 – لماذا يتخطى بعض الطلاب الكلية من تأليف جودي آدامز كيرشنر (في المحيط الأطلسي) والتي تطرقت إلى قروض الطلاب. أوصي بهما. مجتمعة ، فكرت في القضايا التالية وأعتقد أن جميع المناقشات حول قروض الطلاب يجب أن تأخذ في الاعتبار:

سحب الدولة من الاستثمار

أولاً ، تراجع استثمار الدولة في التعليم العالي العام منذ الثمانينيات. يشير ألكساندر إلى أن الولايات المتحدة قد تراجعت من المرتبة الأولى إلى المرتبة 16 في الحصول على درجة البكالوريوس لمن تتراوح أعمارهم بين 25 و 34 عامًا بين دول منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية. “لأول مرة في تاريخ الولايات المتحدة ، يتمتع جيل الشباب بسنوات أقل من التعليم مقارنة بالجيل الذي سبقه.” يذكرنا أن كلياتنا وجامعاتنا العامة في الولايات المتحدة تخدم ما يقرب من 80 بالمائة من طلاب الجامعات.

مؤسسات هادفة للربح

ثانيًا ، بعض من أعلى ديون قروض للطلاب الجامعيين بين الطلاب في المؤسسات الربحية “حاليًا ، من بين جميع المؤسسات العامة وغير الهادفة للربح والربح لمدة 4 سنوات ، يتم منح الطلاب الملتحقين بالكليات والجامعات الهادفة للربح حصة أكبر بكثير من المنح والقروض الفيدرالية المباشرة لمساعدة الطلاب من الطلاب في القطاعات المؤسسية الأخرى “. (الكسندر).

للسياق ، بعض إحصائيات ديون قروض الطلاب المثيرة للاهتمام من مبادرة بيانات التعليم

• يقترض الملتحقون بالجامعة العامة ما متوسطه 32،880 دولارًا للحصول على درجة البكالوريوس.
• يقترض المشاركون في الجامعات الخاصة غير الهادفة للربح 35،983 دولارًا
• يقترض الطلاب الخاصون من أجل الربح 42،551 دولارًا.

الاحتياجات الاساسية

بدأت مسيرتي المهنية في التعليم العالي في مكتب مساعدات مالية أشرف على القروض – التوزيع والتحصيل. لقد قمت بإدارة ورش عمل حول الميزانية وشجعت الطلاب (الذين توسلوا) بشدة على عدم الاستفادة من قروض ستافورد الخاصة بهم. ومع ذلك ، حتى في ذلك الوقت ، أخبرني الطلاب أنهم بحاجة إلى المال لتلبية الاحتياجات الأساسية – السكن ، والطعام ، ورعاية الأطفال ، والرعاية الصحية ، والملابس. لم يتمكنوا من العمل بدوام كامل والذهاب إلى المدرسة في نفس الوقت وكانت عائلاتهم تعتمد عليهم للمساعدة في شراء البقالة ورعاية الأطفال. بالنسبة للكثيرين منهم ، بدت القروض وكأنها طريقة سهلة لحل العديد من المشاكل في وقت واحد. في ذلك الوقت ، كان الحد الأدنى للأجور في الولايات المتحدة 3.35 دولار. كان سيستغرق منهم ما يقرب من 300 ساعة من العمل بأجور دنيا ليصل إجماليها إلى ألف دولار. وفقًا لبريس ماكيبين ، المدير الأول للسياسة والمناصرة في مركز الأمل للكلية والمجتمع والعدالة ، “ثلاثة من كل خمسة طلاب في الكلية ليس لديهم ما يكفي من الطعام أو مكان آمن للعيش فيه.”

الصالح العام

نحن نعلم أن مستويات التعليم تتوافق مع العناصر الحاسمة لمستقبلنا الجماعي: 1 – الإيمان بالعلم و 2 – الإيمان بأزمة المناخ هما نقطتان واضحتان فقط.

عدالة

تؤثر ديون قروض الطلاب بشكل غير متناسب على النساء والطلاب الملونين ، وخاصة الطلاب السود. هناك الكثير الذي يجب البحث فيه هنا ، خاصةً حول توحيد القروض (معدلات فائدة أعلى) والقروض التي يتم تحصيلها ، وسأرحب بإجراء محادثة مع القراء حول هذه الموضوعات. أرسل لي بريدًا إلكترونيًا على [email protected] إذا كنت مهتم.

ماري تشرشل أستاذة الممارسة ومديرة برنامج إدارة التعليم العالي في جامعة بوسطن ، حيث تعمل أيضًا كعميد مشارك. هي مؤلفة مشاركة في عند إغلاق الكليات: القيادة في وقت الأزمات.