مؤسسات التعليم

تدعو هيئة التدريس في UVM إلى مزيد من الإجراءات ضد معاداة السامية


تدعو مجموعات أعضاء هيئة التدريس المتعددة قادة جامعة فيرمونت إلى بذل المزيد من الجهد لمعالجة معاداة السامية في الحرم الجامعي بعد أن خلص تحقيق أجراه مكتب الحقوق المدنية التابع لوزارة التعليم الأمريكية إلى أن الجامعة أساءت التعامل مع شكاوى معاداة السامية ، برلنغتون فري برس ذكرت.

أعلن قادة الجامعات عن خطط جديدة لدعم الطلاب اليهود في الحرم الجامعي وفقًا للتوصيات التي قدمتها OCR ، لكن بعض أعضاء هيئة التدريس يعتقدون أنه ينبغي عمل المزيد. أصدر مجلس الشيوخ قرارًا هذا الشهر يقول إن قادة الجامعات يجب أن يشركوا مجلس الشيوخ بشكل أكثر مباشرة في الجهود المبذولة لتحسين سياسات التحرش والتمييز ومراجعة امتثال الجامعة لتوصيات التعرف الضوئي على الحروف.

كما دعا خطاب مفتوح موقع من قبل أكثر من 100 عضو هيئة تدريس ، رئيس جامعة فيرمونت سوريش جاريميلا إلى الاعتذار للطلاب الذين “عانوا من تعامل الإدارة مع تحقيق التعرف الضوئي على الحروف” ، وتقديم “حساب كامل ودقيق” للتعامل مع شكاوى معاداة السامية في الماضي ، وتبني “نموذج حكم أكثر شفافية” يتضمن استراتيجيات لحل النزاعات. تشير الرسالة أيضًا إلى أن نفي Garimella ، في رسالة في سبتمبر إلى الطلاب والموظفين ، أن الجامعة لم تستجب بالشكل المناسب للشكاوى ، وهو ما يتناقض مع نتائج تحقيق OCR.

قدمت الجامعة بيانا إلى برلنغتون فري برس ينص على أن “UVM تدين بشكل لا لبس فيه ، ولن تتسامح مع ، معاداة السامية بأي شكل من الأشكال” وتتناول التوصيات التي قدمتها OCR في محادثة مع “المجتمع اليهودي في الحرم الجامعي والأصوات المحلية والوطنية المهمة بشأن القضية المعقدة والمعقدة لمعاداة السامية.”

وجاء في البيان: “نحن نقدر بصدق رؤى أولئك الذين انضموا إلينا في المحادثة على مدى الأشهر العديدة الماضية ، وقد أصبحنا أقرب كمجتمع بسبب تلك المحادثات”. “هدفنا الآن هو ضمان أن يستمع الجميع في حرمنا الجامعي إلى التزامنا بمعالجة معاداة السامية ، وأن يشعروا بالقدرة على الإبلاغ عنها متى حدثت ، وأن يتم دعمهم في تلك الأوقات التي يجب أن نواجهها في مجتمعنا. يؤكد صوت مجلس الكلية حول هذا الموضوع على التزامه المشترك بتمكين الطلاب ودعمهم ، ونحن حريصون على الشراكة معهم لتلبية هذه الضرورات. “

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى