مؤسسات التعليم

تحسين معدلات الإنجاز ؛ فجوات حقوق الملكية لا تزال قائمة


يكمل الطلاب دراستهم الجامعية في الوقت المحدد بمعدلات أعلى على المستوى الوطني في كل من المؤسسات التي تعمل بنظام الدراسة لمدة أربع سنوات وسنتين ، وفقًا لتقرير جديد صادر عن Complete College America ، وهي منظمة مكرسة لزيادة معدلات التحصيل الجامعي. كما وجد التقرير ، مع ذلك ، أن الفجوات المستعصية في الأسهم لا تزال قائمة.

يشير التقرير ، الذي صدر اليوم ، إلى أن معدلات إكمال الدراسة في الوقت المحدد في جامعات الأربع سنوات ارتفعت بنسبة 6٪ ، كما فعلت معدلات الإكمال في الوقت المحدد في الكليات ذات العامين ، من 2016 إلى 2021. الغالبية العظمى من أعضاء تحالف CCA – والتي تشمل لجان التعليم العالي بالولاية وأنظمة التعليم العالي والمؤسسات التي تركز على تخريج أعداد أكبر من الطلاب – حسنت معدلات إتمامهم في الوقت المحدد ، وضاعف سبعة أعضاء معدلات إتمامهم في الوقت المحدد لطلاب عامين في السنوات الخمس الماضية . يعتمد التقرير على كل من البيانات المتاحة للجمهور والبيانات من أعضاء تحالف CCA.

وقالت يولاندا واتسون سبيفا ، رئيسة CCA ، في بيان صحفي: “يقدم هذا البحث بيانات ملموسة تثبت أن الإصلاحات التي بدأت قبل فترة طويلة من انتشار الوباء كانت تُحدث تحسينات كبيرة وقابلة للقياس في إتمام الدراسة الجامعية”. “للبناء على مكاسب الإنجاز هذه والحفاظ عليها ، ومع ذلك ، نحتاج إلى أن نكون واضحين بشأن التحديات الجديدة التي تهدد بالقضاء على هذا التقدم الذي تم تحقيقه بشق الأنفس. لذلك يجب علينا الاستمرار في المسار ومواصلة التركيز بالليزر على توسيع نطاق الإصلاحات الهيكلية التي أثبتت جدواها “.

يصف التقرير حالات التراجع في الالتحاق ، لا سيما في كليات المجتمع ، كعقبة أمام تحسين معدلات الإكمال وسد التفاوتات في معدلات الإكمال.

من بين فجوات العدالة الأخرى ، يحصل أقل من 40 في المائة من الطلاب السود واللاتينيين في كليات المجتمع على أوراق اعتماد في غضون ست سنوات ، وفقًا لبيانات مركز أبحاث National Student Clearinghouse Research Centre. أقل من 20 بالمائة من طلاب كليات المجتمع بدوام جزئي يكملون دراستهم في ست سنوات. تظهر بيانات CCA أيضًا أن الطلاب غير المتفرغين والمتعلمين الكبار الأكبر سنًا يتم الاحتفاظ بهم بمعدلات أقل ، وانخفضت معدلات الاستبقاء للطلاب الأكبر سنًا من السكان الأصليين.

قال تشارلز أنسيل ، نائب رئيس البحوث والسياسات والدعوة في CCA ، في البيان: “على الرغم من النكسات التي سببها الوباء ، فإن حركة الإنجاز – وكانت – على المسار الصحيح”.

قبل COVID-19 ، كانت الدول والأنظمة والمؤسسات تحرز تقدمًا كبيرًا نحو تسريع الإكمال والقضاء على الفوارق القائمة على العرق والعرق. يوفر هذا التحليل بيانات صلبة من شأنها أن تشجع قادة التعليم العالي على مواصلة أعمالهم الإصلاحية لضمان وصول حركة الإكمال إلى كل حرم جامعي ، وفي النهاية ، إلى كل متعلم “.

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى