الدقيقة الأكاديمية | لا يساعد الدواء الأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه على التعلم

إنه “أفضل ما في” أسبوع في الدقيقة الأكاديمية. في الجزء الرابع الأكثر استماعًا لهذا العام ، ناقش ويليام إي بيلهام جونيور ، أستاذ علم النفس المتميز في جامعة فلوريدا الدولية ، سبب عدم كون الأدوية هي الحل دائمًا لبعض الاضطرابات. تعرف على المزيد حول الدقيقة الأكاديمية هنا.